- •Программа учебной практики
- •Введение
- •Общая трудоемкость – 108 часов (3 зачетных единицы) в соответствии с фгос впо по данному направлению.
- •Объекты учебной практики
- •О т ч е т по учебной практике
- •1. Внешняя и внутренняя среда деятельности Райпо
- •1.1. Социально-экономические показатели зоны деятельности Райпо, их оценка
- •1.2. Организационно-экономическая характеристика Цивильского райпо
- •1.3. Оценка среды деятельности Цивильского райпо, ее роль в экономике района, места в социальной инфраструктуре
- •2. Экономические ресурсы, используемые в кооперативной организации
- •2.1. Основные фонды: анализ обеспеченности, оценка эффективности использования
- •2.2. Оборотные средства: анализ обеспеченности, оценка эффективности использования
- •2.3. Трудовые ресурсы, занятые на предприятиях организации: анализ обеспеченности, оценка эффективности использования
- •2.4. Комплексная оценка ресурсного обеспечения потребительского общества
- •3. Оборот торговой сети и предприятий питания: показатели оборота, их оценка
- •3.1. Анализ общего объема оборота организации, отдельных предприятий торговли и питания
- •3.2. Расчет влияния факторов на изменение показателей оборота.
- •Показатели затрат Цивильского райпо за предшествующий и отчетный годы (сумма – тыс. Руб., уд. Вес - %, уровень – в % к выручке)
- •Формирование финансовых результатов Цивильского райпо за предшествующий и отчетный годы
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание
- •428025, Чебоксары, пр. М.Горького, 24
Общая трудоемкость – 108 часов (3 зачетных единицы) в соответствии с фгос впо по данному направлению.
Приобретаемые в результате прохождения учебной практики бакалавров компетенции - способность применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Бакалавр в результате прохождения учебной практики по направлению «Экономика» профиля «Экономика предприятий и организаций» должен обладать следующими компетенциями:
способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способностью выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный сбор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
способностью организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технолгии (ПК-12);
способностью критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
способностью преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
способностью принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080100.62 «Экономика», утвержденным Министерством образования Российской Федерации 21.12.2009 г., предусматривается проведение учебной практики.
Цель практики - подготовка к осознанному и углубленному изучению обязательных и профессиональных дисциплин.
Задачи практики закрепление знаний и умений, полученных при изучении курса «Экономика предприятий (организаций)»; получение представлений о современном предприятии и о роли экономиста в управлении предприятием.