- •Содержание.
- •Глава 1. Зарубежные и отечественные теории мотивации
- •Глава 3. Исследование профессиональной мотивации у подростков
- •Введение
- •Глава 1. Теории мотивации зарубежных и отечественных авторов
- •1.2 Мотивация в работах отечественных ученых
- •Глава 2. Возрастные особенности мотивации подростков
- •2.1 Профессиональная мотивация трудовой деятельности человека
- •2.2 Возрастные особенности подростков
- •2.3 Особенности профессиональной мотивации у подростков
- •Глава 3. Исследование профессиональной мотивации у подростков
- •3.1 Характеристика выборки и методов исследования
- •3.2 Обсуждение результатов исследования
- •Заключение.
- •Литература.
- •Приложения.
Приложения.
Таблица №1. Результаты исследования профессиональных интересов учащихся.
|
Сфера искусства |
Сфера тех. интересов |
Сфера работы с людьми |
Сфера ум. труда |
Сфера физического труда |
Сфера материальных интересов |
1 |
13 |
20 |
15 |
7 |
13 |
18 |
2 |
11 |
14 |
17 |
22 |
15 |
14 |
3 |
3 |
17 |
16 |
20 |
17 |
17 |
4 |
20 |
12 |
14 |
8 |
17 |
17 |
5 |
20 |
10 |
9 |
9 |
20 |
20 |
6 |
13 |
14 |
18 |
11 |
16 |
18 |
7 |
8 |
22 |
14 |
27 |
9 |
13 |
8 |
17 |
15 |
13 |
12 |
15 |
17 |
9 |
7 |
23 |
12 |
12 |
19 |
14 |
10 |
19 |
9 |
19 |
7 |
21 |
18 |
11 |
17 |
14 |
14 |
16 |
12 |
17 |
12 |
19 |
18 |
14 |
7 |
19 |
13 |
13 |
8 |
25 |
16 |
19 |
10 |
12 |
14 |
18 |
18 |
12 |
0 |
23 |
22 |
15 |
14 |
11 |
15 |
17 |
14 |
19 |
16 |
13 |
9 |
16 |
18 |
14 |
20 |
17 |
17 |
13 |
13 |
16 |
18 |
13 |
18 |
17 |
11 |
17 |
20 |
13 |
12 |
19 |
17 |
17 |
16 |
6 |
19 |
18 |
20 |
15 |
15 |
17 |
7 |
18 |
19 |
21 |
15 |
17 |
18 |
12 |
14 |
17 |
22 |
15 |
3 |
24 |
18 |
24 |
6 |
23 |
7 |
22 |
15 |
15 |
18 |
13 |
24 |
19 |
13 |
16 |
6 |
21 |
15 |
25 |
9 |
24 |
21 |
18 |
6 |
12 |
26 |
10 |
19 |
15 |
18 |
19 |
9 |
27 |
11 |
22 |
15 |
19 |
9 |
14 |
28 |
15 |
21 |
11 |
15 |
16 |
15 |
29 |
12 |
15 |
16 |
11 |
18 |
18 |
30 |
17 |
15 |
13 |
12 |
16 |
17 |
31 |
13 |
14 |
18 |
12 |
17 |
16 |
32 |
17 |
16 |
17 |
7 |
21 |
12 |
33 |
15 |
16 |
8 |
13 |
21 |
17 |
34 |
17 |
13 |
19 |
9 |
18 |
14 |
35 |
5 |
19 |
15 |
16 |
19 |
13 |
36 |
6 |
21 |
12 |
27 |
6 |
21 |
37 |
17 |
17 |
10 |
19 |
14 |
13 |
38 |
13 |
21 |
7 |
7 |
23 |
19 |
39 |
22 |
13 |
17 |
6 |
19 |
13 |
40 |
18 |
10 |
15 |
6 |
25 |
16 |
41 |
16 |
13 |
17 |
23 |
15 |
6 |
42 |
18 |
12 |
21 |
7 |
24 |
8 |
43 |
15 |
15 |
12 |
14 |
17 |
18 |
44 |
9 |
16 |
19 |
16 |
18 |
11 |
45 |
15 |
13 |
15 |
14 |
16 |
17 |
46 |
12 |
20 |
14 |
11 |
18 |
14 |
47 |
11 |
18 |
16 |
8 |
20 |
17 |
48 |
20 |
10 |
17 |
19 |
11 |
13 |
Таблица №2. Результаты исследования эгоцентризма
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
1 |
|
|
13 |
2 |
27 |
|
|
3 |
|
18 |
|
4 |
|
24 |
|
5 |
27 |
|
|
6 |
30 |
|
|
7 |
|
24 |
|
8 |
|
14 |
|
9 |
|
|
11 |
10 |
|
|
13 |
11 |
29 |
|
|
12 |
|
21 |
|
13 |
|
|
9 |
14 |
|
25 |
|
15 |
31 |
|
|
16 |
|
24 |
|
17 |
|
|
11 |
18 |
33 |
|
|
19 |
|
|
12 |
20 |
|
19 |
|
21 |
|
|
12 |
22 |
|
15 |
|
23 |
27 |
|
|
24 |
30 |
|
|
25 |
31 |
|
|
26 |
|
26 |
|
27 |
|
23 |
|
28 |
27 |
|
|
29 |
|
19 |
|
30 |
|
18 |
|
31 |
|
|
7 |
32 |
|
24 |
|
33 |
|
18 |
|
34 |
|
|
13 |
35 |
31 |
|
|
36 |
|
17 |
|
37 |
|
25 |
|
38 |
|
18 |
|
39 |
|
24 |
|
40 |
|
21 |
|
41 |
|
21 |
|
42 |
|
24 |
|
43 |
|
23 |
|
44 |
|
|
3 |
45 |
|
15 |
|
46 |
28 |
|
|
47 |
29 |
|
|
48 |
|
24 |
|
Таблица №3.Результаты исследования мотивов профессиональной деятельности
|
Мотивы собственно труда |
Мотивы социальной значимости труда |
Мотивы самоутверждения в труде |
Мотивы профессионального мастерства |
1 |
14 |
10 |
12 |
12 |
2 |
10 |
22 |
9 |
6 |
3 |
12 |
18 |
15 |
0 |
4 |
14 |
14 |
9 |
18 |
5 |
14 |
18 |
9 |
6 |
6 |
10 |
14 |
3 |
24 |
7 |
18 |
12 |
6 |
12 |
8 |
10 |
18 |
12 |
9 |
9 |
16 |
12 |
12 |
6 |
10 |
10 |
22 |
6 |
9 |
11 |
20 |
10 |
6 |
18 |
12 |
14 |
16 |
18 |
3 |
13 |
14 |
16 |
9 |
15 |
14 |
14 |
18 |
9 |
6 |
15 |
14 |
14 |
15 |
3 |
16 |
14 |
18 |
12 |
9 |
17 |
12 |
14 |
12 |
6 |
18 |
8 |
12 |
6 |
27 |
19 |
14 |
10 |
6 |
15 |
20 |
10 |
12 |
9 |
21 |
21 |
10 |
20 |
6 |
9 |
22 |
12 |
8 |
21 |
9 |
23 |
14 |
9 |
15 |
15 |
24 |
10 |
16 |
9 |
6 |
25 |
12 |
12 |
15 |
9 |
26 |
12 |
12 |
18 |
6 |
27 |
14 |
14 |
12 |
6 |
28 |
12 |
16 |
12 |
9 |
29 |
14 |
16 |
6 |
12 |
30 |
10 |
14 |
24 |
3 |
31 |
10 |
10 |
12 |
24 |
32 |
12 |
12 |
6 |
15 |
33 |
14 |
16 |
15 |
3 |
34 |
18 |
10 |
12 |
6 |
35 |
12 |
10 |
12 |
15 |
36 |
10 |
14 |
15 |
15 |
37 |
14 |
18 |
9 |
9 |
38 |
14 |
12 |
18 |
6 |
39 |
14 |
9 |
12 |
18 |
40 |
12 |
12 |
12 |
9 |
41 |
12 |
10 |
27 |
0 |
42 |
16 |
14 |
9 |
6 |
43 |
10 |
20 |
9 |
6 |
44 |
8 |
14 |
18 |
9 |
45 |
16 |
14 |
12 |
3 |
46 |
12 |
16 |
15 |
6 |
47 |
14 |
12 |
18 |
3 |
48 |
14 |
10 |
12 |
12 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
1 |
-0,5918 |
0,0149 |
-0,5114 |
0,3437 |
0,0282 |
0,1027 |
0,0571 |
2 |
|
1 |
-0,3448 |
0,1452 |
-0,3842 |
0,0394 |
0,1334 |
-0,0314 |
3 |
|
|
1 |
0,0475 |
-0,0187 |
-0,4796 |
-0,1792 |
-0,2549 |
4 |
|
|
|
1 |
-0,6884 |
-0,3295 |
-0,0586 |
-0,0145 |
5 |
|
|
|
|
1 |
-0,0468 |
-0,0291 |
-0,0075 |
6 |
|
|
|
|
|
1 |
0,0970 |
0,3842 |
7 |
|
|
|
|
|
|
1 |
-0,3026 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
10 |
11 |
-0,2869 |
0,0914 |
0,1287 |
0,0397 |
-0,0334 |
-0,0535 |
-0,0315 |
0,2257 |
-0,0301 |
0,2022 |
-0,0175 |
0,0402 |
0,0821 |
-0,2089 |
-0,0665 |
-0,3398 |
0,0688 |
-0,0291 |
-0,1017 |
-0,1719 |
0,1983 |
-0,2831 |
-0,3473 |
-0,0669 |
1 |
-0,5333 |
-0,1223 |
|
1 |
0,03583 |
|
|
1 |