Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Профессиональная этика.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
222.21 Кб
Скачать

Литература: Основная:

  1. Кобликов АС. Избранное: Юридическая этика. Военные суды России / АС. Кобликов; Российская академия правосудия. - М: НОРМА 2005. -272 с.

2.Кодекс чести судьи Российской Федерации. / Постановление Совета судей российской Федерации 21 октября 1993 г.

3.Этика сотрудников правоохранительных органов : учебник / под общ. ред. Г.В. Дубова. - М: Щит-М 2005. - 524 с. *

4.Этика судьи : пособие для судей / Г.Д. Вель, НВ. Радутная, П. Трюш и др. ; науч. ред. НВ. Радутная; Рос. акад. правосудия. - М: РАП, 2002. -211 с.

5.Пашин С.А Судейская этика / С.А Пашин. - М : Комплекс-Прогресс, 2001. -56 с.

Дополнительная:

  1. Красникова Е.А Этика и психология профессиональной деятельности : учебник для студентов учреждений СПО / Е.А Красникова. - И.: ФОРУМ -ИНФРА-М 2005. -208 с. - (Профессиональное образование)

  2. Порубов НИ. Юридическая этика : учеб. пособие /НИ Порубов, АН По­рубов. - Минск : Вышэйшая школа, 2003. - 352 с.

  3. Пост Э. Большая книга этикета / Э. Пост. - М: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. 4-е изд., сокр. - 672 с.

4.Профессиональная этика офицеров пограничных органов. Учебник/ под общ. ред. В.А.Сухарева. Хабаровск: ХПИ ФСБ России, 2007. -212 с.

5.Этика: энциклопедический словарь / под ред. Р.Г. Апресяна, А А Гусейнова; Ин-т философии РАН. - М : Гардарики, 2001. - 671 с.

Тема №4. Роль и место морали в социальной и духовной жизни общества – 2 часа

Вопросы для обсуждения.

1. Соотношение морали и права.

2. Мораль и политика.

3. Мораль и насилие: моральная оценка войны, ненасилие.

4. Мораль и проблемы терроризма.

Цели занятия:

1. Обсудить роль и место морали в социальной и духовной жизни общества, российского социума.

2. Углубить знания студентов по вопросам соотношения морали и политики, морали и права, проблемам насилия и ненасилия.

  1. Проверить уровень усвоения программного материала, оценить знания обучаемых по рассмотренной теме.

Литература: Основная:

  1. Гусейнов А А Этика: учебник для студентов вузов / АА Гусейнов, Р.Г. Ап­ресян. - М: Гардарики, 2004. - 472 с.

  2. Кобликов АС. Юридическая этика: учебник для вузов / АС. Кобликов. - 3-е изд., с изм. - М: НОРМА, 2005. - 176 с. *

  1. Этика : учебник для студентов вузов / под общ. ред. А.А. Гусейнова, Е.Л. Дубко. - М: Гардарики, 2003. - 496 с.

  1. Этика сотрудников правоохранительных органов : учебник / под общ. ред. Г. В. Дубова. - М.: Щит-М 2005. - 524 с. *

Дополнительная:

  1. Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности : учебник для студентов учреждений СПО / Е.А. Красникова. - И.: ФОРУМ -ИНФРА-М 2005. -208 с. - (Профессиональное образование) *

  2. Порубов Н.И. Юридическая этика : учеб. пособие / Н.И. Порубов, А.Н. По­рубов. - Минск: Высшая школа, 2003. - 352 с.

  3. Пост Э. Большая книга этикета / Э. Пост. - М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2004. 4-е изд., сокр. - 672 с.

  4. Скрипник А.П. Этика: учебник / А.П. Скрипник. - М : Проект, 2004. - 352 с.

  5. Этика: энциклопедический словарь / под ред. Р.Г. Апресяна, А. А. Гусейнова; Ин-т философии РАН. - М: Гардарики, 2001. -671 с.

Темы научных сообщений, докладов:

1. Нравственное содержание политики: мифы и реальность.

2. Мораль и проблемы современного терроризма.

Тема № 5. Профессиональная этика как социальное явление – 4 часа

Занятие № 1

Вопросы для обсуждения.

1. Предмет, сущность и содержание профессиональной этики

2. Сущность и виды профессий

3. Структура и содержание профессиональной этики

Занятие №2

Вопросы для обсуждения.

1. Юридическая этика как вид профессиональной этики

2. Сущность и особенности этики судьи

3. Судебная этика, ее содержание и значение

4. Нравственное содержание конституционных норм о правосудии

Цели занятия:

1. Обсудить предмет, сущность профессиональной этики, содержание и особенности юридической этики как вида профессиональной этики.

2.Более глубоко рассмотреть особенности судебной деятельности, обусловливающие содержание судейской этики.

3.Проверить уровень усвоения программного материала, оценить знания обучаемых по рассмотренной теме.