- •Тестовые задания по экологии для студентов специальностей лтф
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 3. Структура, состав и значение основных сфер Земли. Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 4. Биогеохимические круговороты: понятие, общая схема круговоротов веществ (с, n, р). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 1. Понятие «экосистема» и «биогеоценоз». Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 5. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 6. Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Тема 7. Понятие биоценоза, состав и структура сообщества (доминанты и эдификаторы). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 8. Понятие, свойства и структура популяций (возрастная, половая, этологическая). Типы роста численности популяций Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 11. Адаптации живых организмов к действию абиотических факторов (свет, влажность, тепловой режим).
- •Тема 12. Биотические факторы .
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 13. Понятия «среда» и «условия обитания» живых организмов.
- •Типы сред обитания, их основные специфические свойства и
- •Приспособления к ним живых организмов.
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 4. Техногенное загрязнение среды
- •Тема 1. Понятие и виды загрязнения, загрязняющие вещества.
- •Тема 2. Источники и виды загрязнения атмо-, гидро-, литосферы. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 7. Влияние загрязнений на биоту и здоровье человека
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 5. Ресурсы техносферы: проблемы использования
- •Тема 5. Виды особо охраняемых территорий, их значение (оопт рф, рк) . Международная Красная книга. Охраняемые растения и животные рф, рк Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 6. Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности.
- •Тема 1.Экологический мониторинг: понятие, сущность. Оценка качества окружающей среды: нормативы (стандарты) качества (понятие пдк, пдс, пдв, пду).
- •Тема 2. Нормирование промышленно-транспортного воздействия. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 7. Основы экологического права.
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите: А) биогенное вещество Б) живое вещество В) косное вещество Г) биокосное
|
1. почва 2. изверженные горные породы 3. растения, животные 4. навоз 5. торф 6. каменный уголь 7. растения
|
2. Распределите границы (пределы) биосферы по оболочкам: А) атмосфера Б) гидросфера В) литосфера |
1. 100см 2. 20 км 3. 3-4 км 4. 25 км 5. 11 км 6. 2 м
|
3. Распределите по оболочкам биосферы факторы, определяющие пределы биосферы: А) атмосфера Б) гидросфера В) литосфера
|
1. наличие пищевого ресурса 2. температурный режим 3. атмосферное давление 4. озоновый слой 5. содержание кислорода 6. дно океана 7. отсутствие света
|
Тема 3. Структура, состав и значение основных сфер Земли. Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Содержание азота в сухом чистом воздухе у земной поверхности составляет около:
А) 0,03 % Б) 21 % В) 78 % Г) 0,93 % Д) 0,2 %
2. Содержание кислорода в сухом чистом воздухе у земной поверхности составляет около:
А) 0,03 % Б) 22 % В) 78 % Г) 0,93 % Д) 0,2%
3. Верхний слой земной коры, возникающий в результате совместной деятельности живых организмов и абиотических факторов называется:
А) косное вещество Б) литосфера В) геосфера Г) почва Д) мантия
4. Нижний слой атмосферы называется:
А) стратосфера Б) тропосфера В) ионосфера Г) мезосфера Д) стратопауза
5. Гидросфера включает в себя:
А) только океанические воды Б) только поверхностные В) только пресные
Г) воды океанов и морей Д) совокупность всех вод Земли
6. От губительного воздействия ультрафиолетовой радиации живые организмы защищает:
А) высокое содержание азота Б) молекулы воды
В) озоновые молекулы Г) облака
Д) углекислый газ
7. Озоновые молекулы находятся:
А) стратосфера Б) тропосфера В) ионосфера Г) мезосфера Д) стратопауза
8. Фактором, определяющим распространение жизни в атмосфере является:
А) температура Б) озоновый слой В) отсутствие кислорода Г) ) высокое содержание азота Д) углекислый газ
9. Фактором, определяющим распространение жизни в литосфере является:
А) температура Б) плотность пород В) отсутствие кислорода Г) кислотность среды Д) отсутствие света
10. Фактором, определяющим распространение растений в гидросфере является:
А) температура Б) свет В) отсутствие кислорода Г) высокое содержание азота Д) высокая концентрация углекислого газа
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите процентное содержание в атмосфере газов: А) азот Б) кислород В) углекислый газ
|
1. 22% 2. 78 % 3. 0,2% 4. 0,93% 5. 0,03 % 6. 0,78% |
2. Распределите границы существования жизни: А) гидросфера Б) атмосфера В) литосфера |
1. 3 – 4 км Б) 25-50 км 3. 8 км 4. 11 км 5. 1000 км 6. 1м |