- •Тестовые задания по экологии для студентов специальностей лтф
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 3. Структура, состав и значение основных сфер Земли. Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 4. Биогеохимические круговороты: понятие, общая схема круговоротов веществ (с, n, р). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 3. Основы биологической организации.
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 5. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 6. Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Тема 7. Понятие биоценоза, состав и структура сообщества (доминанты и эдификаторы). Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 8. Понятие, свойства и структура популяций (возрастная, половая, этологическая). Типы роста численности популяций Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 11. Адаптации живых организмов к действию абиотических факторов (свет, влажность, тепловой режим).
- •Тема 12. Биотические факторы .
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 13. Понятия «среда» и «условия обитания» живых организмов.
- •Типы сред обитания, их основные специфические свойства и
- •Приспособления к ним живых организмов.
- •Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 4. Техногенное загрязнение среды
- •Тема 1. Понятие и виды загрязнения, загрязняющие вещества.
- •Тема 2. Источники и виды загрязнения атмо-, гидро-, литосферы. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Тема 7. Влияние загрязнений на биоту и здоровье человека
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
- •Раздел 5. Ресурсы техносферы: проблемы использования
- •Тема 5. Виды особо охраняемых территорий, их значение (оопт рф, рк) . Международная Красная книга. Охраняемые растения и животные рф, рк Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 6. Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности.
- •Тема 1.Экологический мониторинг: понятие, сущность. Оценка качества окружающей среды: нормативы (стандарты) качества (понятие пдк, пдс, пдв, пду).
- •Тема 2. Нормирование промышленно-транспортного воздействия. Задание 1. Выберите правильный ответ
- •Раздел 7. Основы экологического права.
- •Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
Задание 2. Распределите варианты ответов (например, а-1,2)
1. Распределите причины экологических проблем: А) потепление климата Б) разрушение озонового слоя В) кислотные дожди |
|
Раздел 3. Основы биологической организации.
Тема 1. Понятие «экосистема» и «биогеоценоз». Экосистемы: классификация , структура и основные компоненты экосистемы: продуценты, редуценты, консументы; авфтотрофы и гетеротрофы.
Задание 1. Выберите правильный ответ
1. Экосистемой называют:
А) совокупность живых организмов, населяющих поверхность суши
Б) любую совокупность совместно существующих живых организмов и условий их существования, в которой поддерживается круговорот веществ
В) совокупность животных, растений и микроорганизмов
Г) совокупность особей одного вида
Д) совокупность особей разных видов растений
2. Понятие «экосистема» введено:
А) В.Н. Сукачевым Б) А.Тенсли В) В.И. Вернадским Г) В.В. Докучаевым Д) Аристотелем
3. Солнечная энергия преобразуется в энергию химических веществ:
А) продуцентами Б) консументами В) редуцентами Г) животными Д) бактериями
4. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами:
А) продуценты Б) фототрофы В) гетеротрофы Г) автотрофы Д) растения
5. Примером естественной экосистемы является:
А) лес Б) пищевая цепь В) аквариум Г) город Д) водохранилище
6. Примером антропогенной экосистемы является:
А) лес Б) муравейник В) озеро; Г) болото Д) город
7. Продуцентом в водной экосистеме является:
А)чайка ; Б) водоросли; В) пшеница; Г)щука Д) окунь
8. Консументом первого порядка в водной экосистеме является:
А) толстолобик; Б) водоросли; В) фитопланктон; Г) щука Д) чайка
9. Автотрофом является:
А) осина Б) заяц; В) щука; Г) бактерии гниения; Д) кит.
10. Функцию разложения органического вещества в экосистемах выполняют:
А) продуценты; Б) консументы; В) редуценты; Г) автотрофы; Д) фитофаги
11. Функцию образования органических веществ выполняют:
А) продуценты Б) редуценты В) гетеротрофы Г) консументы первого порядка Д) детритофаги
12. Разрушение органических веществ происходит в результате деятельности:
А) продуцентов Б) редуцентов В) консументов второго порядка Г) консументов первого порядка Д) детритофагов
13. К группе редуцентов относят:
А) растения; Б) зайца В) щуку; Г) бактерии гниения; Д) медведя
14. К консументам второго порядка не относят:
А) клевер Б) щука В) лисица Г) акула Д) волк
15. Человек потребляющий растительную пищу относится:
А) фототроф Б)редуцент В) консумент 2 порядка Г) консумент 3 порядка Д) консумент 1 порядка
16. Травоядные животные являются:
А) фототрофами Б)редуцентами В) консументами 2 порядка Г) консументами 3 порядка Д) консументами 1 порядка
17. Хищные животные относятся к:
А) фототрофам Б)редуцентам В) консументам 2 порядка Г) продуцентам Д) консументам 1 порядка