- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •3 Семестр
- •Раздел 1. Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Раздел 2. Системы обыкновенных дифференциальных уравнений
- •Раздел 3. Элементы теории устойчивости
- •Раздел 4. Уравнения математической физики
- •Раздел 5. Ряды
- •Раздел 6. Ряды Фурье. Преобразование Фурье
- •Раздел 7. Элементы теории функций комплексного переменного
- •Раздел 8. Преобразование Лапласа. Операционный метод
- •Раздел 9. Криволинейные и поверхностные интегралы
- •Раздел 10. Элементы теории поля
- •4 Семестр
- •Раздел 11. Теория вероятностей
- •Раздел 12. Модели случайны процессов. Элементы теории массового обслуживания
- •Раздел 13. Математическая статистика
- •Раздел 14. Вариационное исчисление
- •Раздел 15. Оптимальное управление
- •Раздел 16. Временные ряды
- •Раздел 17. Математическое моделирование.
- •Раздел 18. Распознавание образов и типологизация объектов
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Контрольная работа № 5 Дифференциальные уравнения
- •Контрольная работа № 6 Ряды. Операционный метод. Криволинейные и Поверхностные интегралы. Элементы теории векторных полей.
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 8 Математическая статистика
- •Методические указания для студентов
- •Задание №1.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задание №2
- •Выполните следующие задания:
- •2.1 Найти угол между прямыми
- •2.2 Даны уравнение двух сторон параллелограмма (ав) и(аd) и точка пересечения его диагоналей n(1,2). Найти уравнения двух других сторон этого параллелограмма. Задание №3
- •Решите самостоятельно задачи:
- •Задание №4
- •Следующую задачу решите самостоятельно:
- •4.1. Решить систему уравнений методом Крамера .
- •Задание №5
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •5.1. Найдите обратную матрицу для матрицы
- •Задание №6
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •6.1. Решите следующую систему
- •Задание №7
- •Решите эту задачу самостоятельно:
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Решить самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №10
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •11.1 Исследуйте на непрерывность функцию
- •11.2 Какого рода разрыв имеет функция
- •Задание №12
- •Решите следующие задачи самостоятельно.
- •Следующие задачи решите самостоятельно:
- •Задание №14
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Самостоятельно решите следующие задачи:
- •Задание №17
- •Несобственный интеграл с бесконечными пределами.
- •Решите самостоятельно следующие задачи. Вычислить интегралы:
- •Задание №18
- •Решите самостоятельно задачу:
- •Задание №19
- •Частные приращения функции
- •Частные производные
- •Следующие задачи решите самостоятельно.
- •Задание №20
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №21
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №22
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №23
- •Решите самостоятельно следующие задачи:
- •Задание №24 Следующая задача относится к вычислению тройного интеграла
- •Ответы и указания
- •Литература
- •Методические указания для преподавателей
- •Материалы для текущего, промежуточного и итогового контроля тестовые задания.
Контрольная работа № 7
Теория вероятностей и элементы теории массового обслуживания
381.В барабане револьвера восемь гнезд, из которых в шесть вложены патроны, а два пустые. Барабан приводится в движение, в результате чего против ствола оказывается одно из гнезд. После этого нажимается спусковой крючок. Если гнездо пустое, то выстрела не происходит. Найти вероятность того, что в результате двух опытов: а) выстрела не произойдет; б) произойдет два выстрела; в) произойдет хотя бы один выстрел.
382.В лифт двенадцатиэтажного дома вошли 3 человека. Предположим, что каждый из них с равной вероятностью может выйти на любом из этажей, начиная со второго. Найти вероятность того, что все 3 пассажира сойдут на одном этаже; что только два пассажира сойдут на одном этаже.
383.Вероятность одного попадания при двух выстрелах равна 0,32. Найти: а) наивероятнейшее число попаданий в партии из 7 выстрелов и модельную вероятность; б) что вероятнее: 3 попадания при 4 выстрелах или 6 из 8-ми?
384.Первый стрелок поражает мишень с вероятностью 0,8, второй - с вероятностью 0,7 и третий с вероятностью 0,6. Стрелки дали залп по мишени и две пули попали в цель. Найти вероятность того, что третий стрелок попал в мишень.
385.В ящике 12 стандартных деталей и 3 бракованных. Наудачу извлекают 3 детали. Каковы вероятности того, что среди них: а) одна бракованная; б) две бракованных; в) хотя бы одна стандартная?
386.Имеются две партии однородных деталей. Первая партия состоит из 10 деталей, из которых 2 бракованных. Вторая партия состоит из 12 деталей, из которых 3 бракованных. Из первой партии извлекаются наугад 4 детали, а из второй 6 деталей. Эти детали образуют новую партию. Какова вероятность достать из нее бракованную деталь?
387.Из 100 деталей, находящихся в ящике, 30 деталей изготовлены первым заводом, 70 – вторым. Первый завод производит 90% хороших деталей, второй – 80%. Найти вероятность того, что хотя бы одна из двух извлеченных наудачу деталей окажется хорошей.
388.Из первой урны, содержащей 5 белых и 3 черных шара, наудачу вынули три шара и положили их во вторую урну, содержащую 3 белых и 4 черных шара. Найти вероятность вынуть белый шар из второй урны.
389.В коробке лежат 10 теннисных мячей, из которых 5 новых. Для первой игры взяли 2 мяча, которые после игры не возвратили. Для второй игры взяли 3 мяча, оказавшиеся новыми. Какова вероятность того, что для первой игры брали два новых мяча?
390.Для изделий некоторого производства вероятность удовлетворять стандарту равно 0,95. Предлагается упрощенная система испытаний, дающая положительный результат с вероятностью 0,99 для изделий, удовлетворяющих стандарту, а для изделий, не удовлетворяющих стандарту, с вероятностью 0,05. Какова вероятность того, что изделие, выдержавшее испытание, не удовлетворяет стандарту?
391 – 395.Задана непрерывная случайная величина Х своей плотностью распределенияf(x). Требуется:
определить коэффициент А;
найти функцию распределения F(x);
схематично построить графики функций f(x) иF(x);
вычислить математическое ожидание и дисперсию X;
определить вероятность того, что Х примет значение из интервала (а, b).
f(x) = a =b =.
f(x) = a = 1; b =+.
393. f(x) = a=0,5;b= 2.
394. f(x) = a= b= .
395. f(x) = a= -;b= 1.
396 – 400.Задана непрерывная случайная величина Х своей функцией распределенияF(x). Требуется:
1) определить коэффициент А;
2) найти плотность распределения вероятностей f(x);
схематично построить графики функций f(x) иF(x);
вычислить математическое ожидание и дисперсию X;
определить вероятность того, что Х примет значение из интервала (а, b).
396. F(x) = a = - 1; b = 1.
397. F(x) = a = -; b = -1.
398. F(x) = a = -; b =.
399. F(x) = a= ;b= .
400. F(x) = a= - 1;b=+.
401 – 410.Нормально распределенная случайная величина Х задана своими параметрами, а (математическое ожидание) и(среднее квадратическое отклонение). Требуется:
а) написать плотность вероятности и схематически изобразить ее график;
б) найти вероятность того, что Х примет значение из интервала (;);
в) найти вероятность того, что Х отклонится (по модулю) от а не более чем на ;
г) применяя правило «3» найти крайние (допустимые) значения случайной величины Х.
401. a = 2, = 1,= 1,= 3,= 2.
402. a = 3, = 1,= 4,= 6,= 1.
403. a = 4, = 2,= 5,= 6,= 4.
404. a = 5, = 3,= 2,= 8,= 6.
405. a = 6, = 1,= 4,= 7,= 1.
406. a = 7, = 2,= 5,= 9,= 4.
407. a = 8, = 2,= 5,= 10,= 3.
408. a = 9, = 5,= 4,= 12,= 2,5.
409. a = 10, = 4,= 8,= 12,= 2.
410. a = 11, = 6,= 5,= 14,= 3.
411 – 420.АТС имеетkлиний связи. Поток вызовов – простейший с интенсивностьювызовов в минуту. Среднее время переговоров составляетtминут. Время переговоров распределено по показательному закону. Найти:
1) абсолютную и относительную пропускные способности АТС;
2) вероятность того, что все линии связи заняты;
3) среднее число занятых линий связи;
4) определить число линий связи АТС достаточное для того, чтобы вероятность отказа не превышала .
k = 3, = 0,7, t = 3,= 0,06.
k = 4, = 0,8, t = 4,= 0,05.
k = 5, = 0,9, t = 3,= 0,04.
k = 6, = 0,6, t = 5,= 0,03.
k = 3, = 0,5, t = 3,= 0,03.
k = 4, = 0,6, t = 4,= 0,02.
k = 5, = 0,7, t = 5,= 0,01.
k = 6, = 0,8, t = 4,= 0,05.
k = 3, = 0,8, t = 3,= 0,06.
k = 4, = 0,9, t = 4,= 0,06.