- •6.1. Основні положення щодо організації та виконання індивідуальних завдань (із)
- •6.2. Основні етапи виконання із
- •6.3. Вимоги до оформлення із
- •Підсумковий контроль
- •Cамостійна робота студентів
- •Практичні заняття
- •Семінарські заняття
- •Модульний контроль
- •Internet-ресурси:
- •Додатки
- •Значення критерію Стьюдента
- •Волошина Наталія Анатоліївеа
6.3. Вимоги до оформлення із
ІЗ необхідно представити на окремих аркушах паперу формату А4 у зшитому виді. ІЗ виконується обсягом приблизно 10 – 15 стор. друкованого тексту.
Виконання та оформлення ІЗ має відповідати таким вимогам:
оформлення роботи починається із титульного аркуша;
кожний розділ ІЗ починається із нової сторінки;
текстову частину завдання виконувати від руки або друкувати на комп'ютері. Робота має бути написана грамотно, без помилок граматичного та обчислювального характеру, без виправлень, вставок і нестандартних скорочень, крім загально вживаних, з урахуванням усіх вимог до оформлення курсових робіт. Сторінки повинні бути пронумеровані, крім першої, яка є титульною;
виконуючи завдання розрахунково-аналітичної частини ІЗ, слід описати послідовність виконання та методику визначення статистичних показників, їх обчислення має супроводжуватися необхідними формулами, розгорнутими розрахунками та поясненням їхнього економічного змісту, розрахунковими (робочими) таблицями та висновками, які розкривають сутність отриманих результатів тощо. Розрахунки показників представляти у табличному вигляді; таблиці, їх назви, одиниці виміру, а також висновки, потрібно наводити точно і чітко із дотриманням вимог до складання статистичних таблиць;
відносні величини, індекси необхідно обчислювати з точністю до однієї тисячної (0,000), якщо вони представлені у вигляді коефіцієнта, або з точністю до однієї десятої (0,0), якщо вони представлені у вигляді відсотків. Абсолютні та середні величини обчислюють найчастіше із точністю на один порядок більшою, ніж вихідні дані, за якими вони розраховуються. Для всіх іменованих величин необхідно вказувати одиниці виміру;
при складанні таблиць і побудові графіків студент повинен керуватися правилами, викладеними у рекомендованих підручниках і посібниках із дисципліни “Статистика” та “Економічна статистика”. Таблиці та графіки повинні мати чітку назву і порядковий номер без знака №. Нумерація їх може бути наскрізною або ж складатися із номера розділу та порядкового номера таблиці (графіка) у даному розділі. Не слід подавати цілу низку таблиць (чи графіків) одна за одною без жодних пояснень. Кожна таблиця повинна супроводжуватися необхідними коментарями;
будувати графіки бажано із використанням "Мастера диаграмм" у середовищі EXCEL із застосуванням правил побудови графіків;
у кінці роботи необхідно навести перелік використаної літератури, вказати дату виконання та своє прізвище (розбірливо), поставити підпис. Список використаної літератури (використані у ІЗ джерела інформації) складається в алфавітному порядку. При цьому виокремлюють такі групи:
- офіційні документи: Закони України, інструкції та нормативні акти органів управління, офіційні документи органів Держкомстату України;
- наукова, науково-методична та навчально-методична література;
- журнальні статті;
- Internet-ресурси.
Підсумковий контроль
Оцінювання знань та компетенцій студентів із дисципліни “Соціальна статистика” здійснюється на основі результатів поточного контролю за 100 - бальною шкалою (диференційований залік). Розподіл балів, що присвоюються студентам, здійснюється в такому порядку:
Модуль 1 |
Мо-дуль 2 |
Сума | |||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
МК |
ІЗ | |||||||||
11 |
15 |
14 |
25 |
35 |
100 | ||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
птом |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
птом |
Т7 |
Т8 |
пт ом | |||
ПЗ - |
1 |
1 |
4 |
- |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 | |||
СЗ - |
1 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
- |
2 |
4 |
У таблиці використано такі умовні позначення: робота на практичних (ПЗ) і семінарських (СЗ) заняттях, поточне тестування за змістовим модулем (ПТ), розв'язання завдань модульного контролю (МК), індивідуальне завдання реферативно-аналітичного плану (ІЗ), повідомлення за оглядовими матеріалами із статистичними даними (ОМ).
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ВНЗ |
Оцінка при підсумковому контролі у формі екзамену |
Оцінка при підсумковому контролі у формі заліку |
Оцінка за шкалою ECTS | |
90 - 100 |
5 (відмінно) |
Зараховано |
А (відмінно) |
Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок |
80 - 89 |
4 (добре) |
В (дуже добре) |
Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками | |
70 - 79 |
С (добре) |
Загалом добрі знання, але з помітними помилками | ||
60 - 69 |
3 (задовільно) |
D (задовільно) |
Пристойно, але із значними недоліками | |
50 - 59 |
Е (достатньо) |
Відповідає мінімальним вимогам | ||
21 - 49 |
2 (незадовільно) |
Не зараховано |
FX |
Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік (з можливістю повторного складання) |
0 - 20 |
2 (незадовільно) |
F |
з обов’язковим повторним курсом |
Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 100-больною шкалою за результатами:
Роботи студентів на практичних заняттях – 10 балів.
Роботи студентів на семінарських заняттях – 8 балів.
Представлення оглядових матеріалів за результатами вивчення теоретичного матеріалу і огляду статистичних даних – 10 балів.
Розв’язання тестових завдань за кожним змістовим модулем – 12 балів.
Виконання модульних контрольних завдань – 25 балів.
Виконання індивідуального завдання – 35 балів.
Розподіл балів за темами та видами роботи студентів здійснюється в такому порядку:
№ теми |
Назва теми та вид роботи |
Об’єкти контролю |
Кількість балів |
1 |
2 |
3 |
4 |
Модуль І. Методи статистичного дослідження соціальних явищ | |||
Змістовий модуль І. Об’єкти соціальної статистики та їх характеристики | |||
1. |
Предмет, завдання і організація соціальної статистики |
|
|
|
Самостійна робота |
|
|
|
|
Всього за тему. |
0,0 |
2. |
Вивчення складу населення |
|
|
|
Самостійна робота |
«Методи вивчення динаміки та складу населення»
|
2,0 |
|
Практичне заняття |
|
1,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
1,0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
Всього за тему. |
4,0 |
3. |
Структура сімей і домогосподарств |
|
|
|
Самостійна робота |
«Статистичне вивчення структури сімей і домогосподарств»
|
1,0 |
|
Практичне заняття |
|
1,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
1,0 |
|
|
Всього за тему. |
3,0 |
|
Тестування |
Результати поточного тестування за темами змістового модуля І |
4,0 |
|
|
Всього за змістовий модуль І |
11,0 |
Змістовий модуль ІІ. Статистика рівня життя населення | |||
4. |
Рівень життя населення як об’єкт статистичного спостереження |
|
|
|
Самостійна робота |
«Методологія визначення індексу людського розвитку»
|
1,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
2,0 |
|
|
Всього за тему. |
3,0 |
5. |
Статистика доходів і видатків населення
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Самостійна робота |
«Соціальні гарантії: прожитковий мінімум, мінімальна заробітна плата і мінімальна пенсія»
|
1,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
1,0 |
|
Практичне заняття |
|
2,0 |
|
|
Всього за тему |
4,0 |
6. |
Статистика споживання |
|
|
|
Самостійна робота |
«Показники споживання. Диференціація споживання»
|
1,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
1,0 |
|
Практичне заняття |
|
2,0 |
|
|
Всього за тему |
4,0 |
|
Тестування |
Результати поточного тестування за темами змістового модуля ІІ |
4,0 |
|
|
Всього за змістовий модуль ІІ |
15,0 |
Змістовий модуль ІІІ. Статистичне вивчення способу життя і зайнятості населення | |||
7. |
Бюджет часу населення та показники його використання |
|
|
|
Самостійна робота
|
|
1,0
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
«Бюджет часу: основні класифікації, система показників, методика їх розрахунку»
|
|
|
Практичне заняття |
|
2,0 |
|
|
Всього за тему |
3,0 |
8. |
Статистика зайнятості і безробіття населення |
|
|
|
Самостійна робота |
«Методи статистичного вивчення економічної активності населення, зайнятості і безробіття», «.Соціальні наслідки формування ринку праці»
|
3,0 |
|
Семінарське заняття
|
|
2,0 |
|
Практичне заняття |
|
2,0 |
|
|
Всього за тему |
7,0 |
|
Тестування |
Результати поточного тестування за темами змістового модуля ІІІ |
4,0 |
|
|
Всього за змістовий модуль ІІІ |
14,0 |
|
Модульний контроль за темами № 1 - 8 |
25,0 | |
|
Індивідуальне завдання(ІЗ) |
|
5,0
10,0
10,0
10,0
|
|
|
Всього за ІЗ |
35,0 |
|
|
Всього за модуль 2 |
100,0 |