- •Міністерство фінансів України
- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні основи економіки праці та соціально-трудових відносин
- •Тема 1. «Економіка праці та соціально-трудові відносини» як навчальна дисципліна
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Змістовий модуль 2. Механізм регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6: Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Бібліографічний список:
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатного
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи Задача
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання або тести
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Час організаційного обслуговування (Торг) –
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Розв’язання задачі:
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список:
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Чи правильні такі твердження?
- •Виберіть правильну відповідь
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 14
- •1. Проста погодинна
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •4.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •4.3. Перелік тем індивідуальних завдань науково-дослідного характеру:
- •5. Методичні вказівки і завдання до домашньої контрольної роботи
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
- •Приклад 1
- •Приклад 2 Рішення задачі:
- •Приклад 3
- •Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Оцінювання знань студентів під час поточного контролю
- •Оцінювання домашньої контрольної роботи
- •Оцінювання індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6.2. Оцінювання індивідуальних завдань науково-дослідного характеру
- •7. Список рекомендованої літератури
- •7.1. Основна література:
- •7.2. Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
6. Підсумковий контроль
Дисципліна «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є нормативною дисципліною для підготовки студентів, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”, івикладається впродовж двох семестрів. Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного контролю знань, який розраховується як середньозважена сума балів, набраних студентом за два семестри, та за результатами іспиту.
6.1. Оцінювання знань студентів під час поточного контролю
Оцінювання знань студентів після першого семестру вивчення дисципліни здійснюється на основі результатів поточного контролю за 100-бальною шкалою. Формами поточного контролю знань студентів заочної форми після першого семестру є:
домашня контрольна робота;
індивідуальне завдання.
Оцінювання домашньої контрольної роботи
Шкала оцінюваннявиконаннядомашньої контрольної роботистудента:0-50 балів.
Критерії оцінювання:
- правильність і змістовність відповіді на теоретичні запитання (максимум - 20 балів);
- чіткість, правильність та обґрунтованість відповіді при вирішенні завдання, пов’язаного з опрацюванням законодавчих та нормативно-правових актів (максимум – 10 балів);
- правильне вирішення задач, написання обґрунтованих висновків і пропозицій (максимум – 20 балів).
Оцінювання індивідуальних науково-дослідницьких завдань
Шкала оцінюванняіндивідуальної роботи студента (ІНДЗ) становить:0-50 балів.
Критерії оцінювання:
наявність бібліографічного огляду наукової літератури (максимальна оцінка – 5 балів);
наявність обґрунтування актуальності та важливості обраної теми (максимальна оцінка – 5 балів);
всебічне системне і глибоке висвітлення матеріалу з обраної теми (максимальна оцінка – 15 балів);
використання періодичної літератури останніх трьох років, посилання на законодавчі та нормативні акти (максимальна оцінка – 10 балів);
розкриття та аналіз сучасного стану досліджуваної проблеми (максимальна оцінка – 5 балів);
наявність економічно обґрунтованих пропозицій щодо вирішення досліджуваної проблеми (максимальна оцінка – 5 балів);
правильне оформлення ІНДЗ у відповідності з вимогами (максимальна оцінка – 5 балів).
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
6.2. Оцінювання індивідуальних завдань науково-дослідного характеру
У другому семестрі студенти виконують індивідуальне завдання науково-дослідного характеру. Шкала оцінювання ІНДЗ – 60 балів. Кожна з 6 тем індивідуальної роботи оцінюється в 10 балів:
всебічне системне і глибоке висвітлення матеріалу з обраної теми (максимальна оцінка – 5балів);
використання періодичної літератури останніх трьох років, посилання на законодавчі та нормативні акти (максимальна оцінка – 2бали);
розкриття та аналіз сучасного стану досліджуваної проблеми (максимальна оцінка – 1бал);
правильне оформлення ІНДЗ у відповідності з вимогами (максимальна оцінка – 2бали).
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.