- •Макроэкономическое планирование и прогнозирование
- •2011 Г.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины (36 час.).
- •Тема 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» (2 часа).
- •Тема 2. Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации. (4 часа)
- •Тема 3. Прогнозирование и его информационное обеспечение (2 часа).
- •Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (4 часа).
- •Тема 5. Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы (2 часа).
- •Тема 6. Демографическая политика и прогнозирование (2 часа).
- •Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).
- •Тема 8. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса (4 часа).
- •Тема 9. Планирование и прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (4 часа).
- •Тема 10. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).
- •Тема 11. Регулирование и прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).
- •Тема 12. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни (2 часа).
- •4.2. Тематика практических занятий (36 час.).
- •Тема 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» (2 часа).
- •Тема 2. Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации. (4 часа)
- •Тема 3. Прогнозирование и его информационное обеспечение (2 часа)
- •Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (4 часов).
- •Тема 6. Демографическая политика и прогнозирование (2 часа).
- •Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).
- •Тема 8. Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса (2 часа).
- •Тема 9. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (2 часа).
- •Тема 10. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).
- •Тема 11. Прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).
- •Тема 12. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни. (2 часа).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.4. Контроль самостоятельной работы студентов
- •6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Средства (фос) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
- •8. Рейтинг качества освоения дисциплины
- •Рейтинг-план
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Примерная тематика курсовых работ и рефератов по дисциплине
- •Приложение 2. Пример теста по дисциплине
- •Приложение 3. Пример экзаменационного билета
Тема 11. Прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).
Количественное определение основные тенденций на рынке труда в России.
Моделирование динамики с помощью регрессионных уравнений. Комплексная эконометрическая модель на основе данных трех секторов. Балансовый метод. Модели согласованности динамики вакансий и числа работоспособных.
Тема 12. Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни. (2 часа).
Социальная политика государства. Социальные права и гарантии граждан Российской Федерации. Усиление социальных аспектов в деятельности органов представительной и исполнительной власти России. Программа социальных реформ в РФ на период 2001-2010 гг. Механизм реализации социальной политики: сущность, структура, проблемы улучшения функционирования.
Регулирование, прогнозирование и стратегическое планирование развития социальной инфраструктуры. Реформирование системы образования, культуры и искусства, здравоохранения, социального обеспечения, жилищно-коммунального хозяйства.
Прогнозирование уровня жизни. Временные горизонты прогнозирования уровня жизни. Баланс денежных доходов и расходов населения (БДРР). Механизм использования БДРР в прогнозировании.
Тестирование (2 часа)
Таблица 1
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
|
Название разделов |
Аудиторная работа (час.) |
СРС (час.) |
Итого (час.) | ||
|
Лекц. |
Пр. зан. | ||||
|
1 |
Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
2 |
Методология и организация стратегического планирования в Российской Федерации. |
4 |
8 |
8 |
16 |
|
3 |
Прогнозирование и его информационное обеспечение |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
4 |
Методы социально-экономического прогнозирования |
4 |
4 |
4 |
14 |
|
5 |
Система планов и прогнозов развития социально-экономической системы |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
6 |
Демографическая политика и прогнозирование |
2 |
2 |
4 |
10 |
|
7 |
Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
8 |
Регулирование и прогнозирование научно-технического прогресса |
4 |
2 |
6 |
12 |
|
9 |
Планирование и прогнозирование экономического роста и совокупного спроса |
4 |
4 |
6 |
14 |
|
10 |
Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах |
4 |
2 |
6 |
12 |
|
11 |
Регулирование и прогнозирование рынка труда и занятости |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
12 |
Регулирование и прогнозирование социального развития общества и уровня жизни |
4 |
2 |
6 |
12 |
|
|
Тестирование |
0 |
2 |
8 |
10 |
|
|
Итого |
36 |
36 |
72 |
144 |