Тема 9. Развитие взаимоотношений со сверстниками в совместной деятельности дошкольников

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие общения. Генезис форм общения дошкольников со сверстниками.

2. Формы и содержание взаимодействия детей в совместной деятельности.

1. Мотивы контактов со сверстниками.

1. Условия развития взаимоотношений детей в совместной деятельности.

1. Психологическая характеристика конфликтов между дошкольниками в разных видах деятельности.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить таблицы:

- Развитие форм общения дошкольников со сверстниками

Литература: Развитие форм общения дошкольников со сверстниками /Под ред. А.Г. Рузской. – М., 1989. – с. 156-163.

- Причины детских конфликтов

Литература: Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка / Рояк А. А. ; НИИ дошк. воспитания АПН СССР. - М. : Педагогика, 1988.

2.Выписать понятия: общение, мотив, деятельность, конфликт.

Основная литература:

1. Мухина, В. С.   Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для вузов - М. : Академия, 2012.

2. Обухова Л. Ф. Возрастная психология : учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология" / Л. Ф. Обухова. - М. :Юрайт, 2011 ; : МГППУ, 2011.

3. Павленко Т., Рузская А. Почему они конфликтуют// Дошкольное воспитание. – 2003. - № 1. – с. 72-77.

4. Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка / Рояк А. А. ; НИИ дошк. воспитания АПН СССР. - М. : Педагогика, 1988.

5. Сизова С.И. Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллективе сверстников / Сизова С. И. // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 56-62.

6. Смирнова Е., Холмогорова В. Дошкольный возраст: формирование доброжелательных отношений //Дошкольное воспитание. – 2003. - № 9. – с. 68-74.

7. Урунтаева Г.А. Детская психология : [учебник для студ. сред.проф. образования] / Урунтаева Г. А. - 8-е изд., испр. - М. : Академия, 2010.

8. Урунтаева, Г. А. Практикум по психологии дошкольника : учеб.пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева. - М. : Академия, 2009.

9. Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии] / Шаповаленко И. В. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. 

10. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Академия, 2011.

Дополнительная литература:

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: Развитие отношений ребенка в детской субкультуре. –М., 2000. – с. 131-251.

2. Бутенко В.Н. Межличностные отношения детей в инклюзивных группах детскогосада / БутенкоВ.Н.// Психология обучения. - 2010. - № 10. - С. 46-56.

3. Иванченко Е.А. Стратегии поведения в конфликтной ситуации // Социальная педагогика . - 2012. - № 3. - С. 52-56.

4. Котикова Н.В. Развитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста // Современный детский сад. – 2012. - № 4. – с. 16-22.