Тема 12. Эмоционально-волевая сфера личности дошкольника

Вопросы для обсуждения:

1. Общие закономерности, пути и условия развития эмоций и чувств в дошкольном возрасте.

2. Эмоционально неблагополучные дети, причины эмоционального неблагополучия.

1. Особенности развития произвольных движений и действий.

2. Становление структуры волевого действия в дошкольном возрасте.

3. Волевые привычки и их формирование.

1. Личностный аспект развития эмоционально-волевой сферы дошкольника.

1. Формирование эмоционально-волевой сферы дошкольника.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать понятия: эмоции, динамика чувств, дифференциация чувств, аффект, страх, высшие чувства, содержание чувств, эмоциональное неблагополучие, воля, волевое действие, волевое усилие, мотив, цель, борьба мотивов, волевые привычки, волевые качества личности, произвольность поведения, произвольные движения и действия.

1. Составить схемы:

- Особенности эмоций и чувств дошкольника

- Основные направления в развитии эмоционально-волевой сферы дошкольника.

Основная литература:

1. Бабаева Т. О социально-эмоциональном развитии дошкольников //Дошкольное воспитание. – 2006. - № 6. – с. 13-20.

2. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие : в 2 ч. - М. : ВЛАДОС, 2012.

3. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка. Теория и практика. – М.: Академия, 2004.

4. Непомнящая Н.И. Формирование воли // Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. –М., 2000. – с. 262-268.

5. Обухова Л. Ф. Возрастная психология : учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология" / Л. Ф. Обухова. - М. :Юрайт, 2011 ; : МГППУ, 2011.

6. Поддъяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка: от рождения до шести лет. – СПб: Речь; М.: Сфера, 2010.

7. Смирнова Е. Пути формирования произвольного поведения //Дошкольное воспитание.- 1988. - № 10. - с.62-71 или //Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. –М., 2000. – с. 269-277.

8. Урунтаева Г. А. Практикум по психологии дошкольника : учеб.пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений / Г. А. Урунтаева. - М. : Академия, 2009.

9. Урунтаева Г.А. Детская психология : [учебник для студ. сред.проф. образования] / Урунтаева Г. А. - 8-е изд., испр. - М. : Академия, 2010.

10. Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии] / Шаповаленко И. В. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. 

11. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Академия, 2011.

Дополнительная литература:

1. Довгая Н., Перелыгина О. Об особенностях развития эмоциональной сферы //Дошкольное воспитание. – 2007. - № 12. – с. 12-16.

2. Фортунатов Г. О чувствах и их развитии / Фортунатов Г.// Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. - С. 5-14.

3. Троицкая Л. Особенности эмоциональной сферы детей / Троицкая Л.// Воспитание школьников. - 2008. - № 8. - С. 47-49.

4. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи / Ежкова Н. С.// Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 54-56.

5. Пазухина И.А. Как развивать эмоции у детей // Дошкольная педагогика. – 2012. - № 7. – с. 53-57.

6. Монроз А.В. Структура волевых качеств детей дощкольного и младшего школьного возраста // Вопросы психологии. – 2012. - № 3. – с. 21-29.

Список научных работ для конспектирования

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.

2. Выготский Л.С. Кризис семи лет // Собр. соч.: В 6 т. – М., 1984. - Т.1.

3. Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка // Мир психологии. – 1998. - №1.

4. Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка // Избранные психологические труды. - М., 1996. - Т.1.

5. Котырло В.К. Развитие волевого поведения у дошкольников. – Киев, 1971.

6. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок: психологическая готовность к школе. – М., 1987.

7. Лисина М.И. Развитие общения у детей в первые семь лет жизни // Проблемы онтогенеза общения. М., 1985.

8. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры // Избранные психологические произведения: В 2 т. – М., 1983. – Т.1.

9. Проскура Е.Ф. Развитие познавательных способностей дошкольника. – Киев, 1985.

10. Эльконин Д.Б. Психическое развитие детей в дошкольном возрасте. / Детская психология. – М., 1960.

11. Эльконин Д.Б. Психология игры. / Избр. Психол. произв. М.1989.