- •Контроль срс по дисциплине опд. Ф. 07. Социология и психология управления Специальность 080505.65 Управление персоналом
- •Тема 1. Личность как объект управления
- •Тема 2. Социальные нормы как регуляторы поведения личности в группе
- •Тема 3. Мотивационные составляющие в управлении поведением субъектов
- •Вопрос 1. Каковы внутренние и внешние факторы человеческой активности?
- •Вопрос 2. Раскройте содержание системы мотивации трудовой активности. Каковы пределы денежной формы стимулирования?
- •Вопрос 3. В чем состоит роль поощрений и наказаний?
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Социальная сущность и виды ответственности руководителя
- •Цифровые образовательные ресурсы
Тема 2. Социальные нормы как регуляторы поведения личности в группе
Цель – формировать представления о групповом поведении в организации
Задания и задачи
№1. Работая над содержанием темы найти ответы на предложенные ниже утверждения и указать, какие из них верны в аспекте формирование индивидуального и группового поведения в организации.
1. Группа, созданная для достижения своей основной цели, почти всегда преследует и другие цели.
Для каждой группы набор ролей и норм уникален. Именно роли и нормы важны для ощущения принадлежности к группе и преданности ей.
Ролевой состав группы должен отражать специфику задания.
Эффективность работы группы зависит от баланса ролей.
В группе снижается уровень мотивации высококвалифицированных сотрудников.
Основным преимуществом работы в группе выступает групповое единомыслие.
Сильная преданность группе ее членов способствует высокой производительности труда.
Чтобы стать неформальным лидером группы, человек должен уметь помочь ей в достижении целей.
Член группы может выполнять в ней только одну неформальную роль.
10. Если у группы несколько целей, то лидерство может переходить от одного ее члена к другому в зависимости от приоритетности решаемых задач.
Чем больше размер группы, тем меньше возможностей для взаимодействия членов группы друг с другом.
Если в группу вступить легко, групповая сплоченность возрастает.
Чем больше разница в возрасте, тем ниже групповая сплоченность. 14 Групповая поляризация может привести к конфликтам в группе.
Групповая производительность не зависит от преданности группе ее членов.
Стремление членов группы быть «командными игроками» может привести к групповому единомыслию.
Руководитель не должен учитывать в своей работе существование неформальных групп.
Для повышения эффективности работы руководитель должен пресекать все попытки формирования неформальных групп в трудовом коллективе.
Чтобы избежать группового единомыслия, руководитель должен поощрять групповые дискуссии и даже конфликты в процессе принятия решений в группе.
20. Групповое сотрудничество эффективно и с точки зрения производительности, и с точки зрения удовлетворенности членов группы.
Эффективность групповой работы не зависит от сплоченности группы.
Эффективность работы группы — важная составляющая эффективности работы организации в целом.
Основная литература
1. Красовский Ю.Д. Социокультурные основы управления бизнес-организацией. М.; ЮНИТИ, 2007 г. 391 с.
2. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование — М.: Дело, 2003г. 944 с.
3. Психология управления: учебное пособие / Э.В. Островский. — М.: ИНФРА-М, 2008. - 544 с.
4. Психологические основы управления: учебное пособие для студентов вузов / Б.А. Райзберг, А.К. Тутунджян. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Дополнительная литература
1. Алехин Э.В. Социология управления: Учебное пособие. - Пенза: ПГУ, 2007. - 154 с.
2. Карпов А.В., Маркова Е.В. Психология стилей управленческих решений: Учеб. пособие / Ин-т "Открытое о-во", Междунар. акад. психол. наук. - Ярославль, 2003. - 108 с.
3. Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение. Пер. с англ. Минск. ООО «Новое знание». 2003г. 1039 с.
4. Красовский Ю.Д. Организационное поведение. М.; ЮНИТИ, 3-е изд. 2007г. - 515с.