4. План и организационная структура учебного занятия по дисциплине.

п/п	Этапы занятия	Распределение времени	Виды контроля	Средства учебы
1.	Подготовительный этап	15 мин	Устный опрос по перечню вопросов. Письменное тестирование.	Компьютер (ноутбук). Мультимедийные методические разработки. Анатомические муляжи. Видео- и фотоматериалы. Электронные справочники. Рентгенограммы, ортопантомограммы, томограммы. Набор инструментария. Результаты лабораторные, цитологических и гистологических исследований.
1.1	Организационные вопросы
1.2	Формирование мотивации
1.3	Контроль начального уровня подготовки (стандартизированы средства контроля)
2.	Основной этап (указать все виды работ, которые выполняют студенты студенты во время этого этапа).	60 мин	Практический тренинг. Решение клинических заданий. Создание алгоритмов врачебных действий, профессиональный тренинг.
3.	Завершающий этап	15 мин	Тестирование. Практические задания. Ситуационные и нетипичные задания. Устный опрос.
3.1	Контроль конечного уровня подготовки
3.2	Общая оценка учебной деятельности студента
3.3	Информирование студентов о тему следующего занятия

4.5. Виды самостоятельной работы студентов.

1. Выучить такие вопросы (α=I):

1. Классификация трансплантатов.

2. Виды регенерации костной ткани.

3. Преимущества и недостатки использования костных трансплантатов.

4. Методики применения костных трансплантатов в черепно-челюстно-лицевой хирургии.

5. Применение хрящевых трансплантатов в черепно-челюстно-лицевой хирургии.

6. Применение имплантатов из металла, силикона, пластмасс в черепно-челюстно-лицевой хирургии.

2. Тестовые задания с одним правильным ответом (α=ІІ):

1. Пациенту планируется пластика участка нижней челюсти костным трансплантатом от донора. Какой это вид трансплантации?

А. алотрансплантация;

В. автотрансплантация;

С. изотрансплантация;

D. ксенотрансплантация;

Е. эксплантация.

(Правильный ответ: А).

2. Автотрансплантат – это материал, взятый у:

А. пациента;

В. животные;

С. донора;

D. однояйцевого Близнеца;

Е. труппа.

(Правильный ответ: А).

3. Аллотрансплантат – это материал, взятый у:

А. пациента;

В. животные;

С. донора;

D. однояйцевого Близнеца;

Е. труппа.

(Правильный ответ: С).

3. Тестовые задания с множественным выбором:

3.1. Автотрансплантат для проведения костной пластики челюстей берут из:

А. ключицы;

В. костей стопы;

С. бедренной кости;

D. гребня подвздошной кости;

Е. ребра.

(Правильный ответ: D, Е).

3.2. Преимущества использования аллотрансплантата:

А. способность только к остеоиндукции;

В. нет потребности в дополнительной операции, которая уменьшает время оперативного вмешательства и еготравматичность;

С. возможность полного воссоздания анатомической формы;

D. сохраняются длительное время (в зависимости от вида консервирования);

Е. их можно дополнительно обрабатывать для предоставления им желаемых свойств.

(Правильный ответ: А, В, С, D, Е).

3.3. Назовите недостатки использования автотрансплантатов:

А. дополнительное оперативное вмешательство;

В. наличие дефекта донорской кости;

С. количество донорского материала ограничено;

D. необходимость работы двумя операционными бригадами;

Е. правильного ответа нет.

(Правильный ответ: А, В, C, D).