2. Вопросы для письменных работ

1. С какими дисциплинами связана культурология?

2. Охарактеризуйте предмет культурологии?

3. В чем отличие культурологии от других наук, изучающих культуру?

4. Как вы объясните то, что в культурологии существуют различные теоретические подходы, направления и школы?

5. Назовите известные вам теоретические направления, подходы и школы в культурологии.

6. В чем, на ваш взгляд, актуальность культурологического знания?

7. Каково место культурологического знания в современном мире?

8. Каковы истоки культурологического знания?

9. В чем смысл профессиональной культуры?

10. Что такое социальная компетентность?

11. Что может выступать в качестве оснований для типологии культуры?

12. Что такое типология культуры?

13. Что является основанием для типологии культуры в концепции О. Шпенглера? Какие культурно-исторические типы выделяет О. Шпенглер?

14. Что лежит в основе концепции локальных цивилизаций А. Тойнби?

15. Какие современные цивилизации выделяет А. Тойнби?

16. Какие основания для типологии культуры выдвигаются в концепции Н.Я. Данилевского?

17. Каковы культурно-исторические типы, описанные Н.Я. Данилевским?

18. Охарактеризуйте типы мышления, присущие восточному и западному типам культуры.

19. Какие периоды мировой истории выделяет К. Ясперс? Что имел он в виду, говоря о двух дыханиях в историко-культурном процессе?

20. Что лежит в основе типологии культуры П. Сорокина?

21. Что собой представляет мир человека?

22. Что делает человека личностью?

23. Что собой представляет мир культуры индивида?

24. Какие типы отношений индивида с другими людьми вы можете назвать? Охарактеризуйте их как меру культурности.

25. Что такое культура личности как самосознание?

26. Как соотносятся мир культуры индивида и окружающий мир?

27. Каковы особенности формирования и существования мира культуры индивида?

28. Что такое мир ценностей личности?

29. Что представляет собой ядро ценностей индивида и какую роль оно играет в культурном развитии человека?

30. Охарактеризуйте творчество как критерий культурного потенциала личности.

31. Какова специфика культурологического изучения религии и науки?

32. В чем заключена проблема отношений религии и науки в истории культуры?

33. Объясните причины того, что религия не исчезает с появлением и возрастанием научного знания.

34. Чем объяснить тот факт, что многие ученые. В том числе в области естественных наук, продолжают оставаться верующими людьми?

35. Почему и как связан феномен религии с экономическим устройством государства?

36. Дайте характеристику синкретизма, тотемизма, других архаических религиозных верований.

37. Каковы этапы становления научной картины мира?

38. Каким образом техногенная структура общества влияет на соотношение религиозных и научных представлений о мире?

39. Проведите сравнительный анализ ценностных систем религии и науки

40. Какова проблема соотношения религии и науки в истории культуры?

41. Что такое техника? Какова ее природа и истоки?

42. Каковы фундаментальные черты техники как материального феномена? Как социального? Как культурного явления?

43. В чем проявляется социокультурная обусловленность развития техники?

44. Как связана техника с другими феноменами культуры (наукой, искусством, моралью, политикой и т.д.).

45. Каковы формы и пределы воздействия техники на человеческое бытие?

46. Почему в ХХ столетии взаимоотношение естественной и искусственной технической среды превратилось в глобальную проблему? Каковы новые проблемы и ситуации в культуре ХХ рубежа ХХ1 века порождает современная техника?

47. Техника и наука: эволюция взаимоотношений.

48. Техника и искусство.

49. Техника и личность.

50. Техногенная цивилизация: есть ли будущее?

51. Миф как способ освоения мира.

52. Особенности синкретического сознания античности.

53. Особенности религиозного мировоззрения средневековья.

54. Исходные мировоззренческие установки Нового времени