105

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент образования города москвы

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕКИЙ ИНСТИТУТ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ

Полный курс лекций

Москва. 2008 г

Рецензенты:

доктор педагогических наук, профессор Н.Н. Ярошенко

Ответственный редактор: доктор культурологии, профессор Е.И. Григорьева

Учебник подготовлен коллективом авторов:

Введение (Р.Я. Гладилина); Глава 1 (пп. 1-5,7 - Р.Я. Гладилина; 6 -профессор М.И. Долженкова); Глава 2 (пп.. 1,3-6 - Р.Я. Гладилина; 2 – к.п.н., доцент А.Н. Дупенко; 7 – аспирант кафедры СКД А.А. Блудов; 8 - к.п.н.Т.Г. Бортникова); Глава 3 (пп.1,3,5,6 - Р.Я. Гладилина; 2 – профессор М.И. Долженкова; 4 – к.п.н., докторант МГУ печати Л.В. Зимина)

Социально-культурная работа за рубежом: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2002. С.

Данное учебное пособие составлено на основе курса «Социально-культурная работа за рубежом».

Предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс «Социально-культурная работа за рубежом», а также для широкого круга читателей.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Социально-культурная работа как феномен современного мира

1.1. Общественно-государственная политика в сфере культуры и досуга

1.2. Современные социокультурные процессы в странах Западной Европы 1.3. Теоретические основы индустрии досуга за рубежом

1.4. Характеристика системы досуга и рекреации за рубежом

1.5. Специфика общественных организаций этнических групп за рубежом

1.6. Система подготовки кадров в социально-культурной сфере

Глава 2. Историко-философская антология социально-культурной

деятельности за рубежом

2.1. Социальная ценность досуга: природа, специфика, концепции, аспекты

исследования

2.2. Праздничная культура народов мира

2.3. Традиционные праздники Японии и Китая

2.4. Карнавальная культура зарубежных стран: традиции, формы,

содержания

2.5. Организация природно-рекреационной и культурно-исторической

туристической деятельности в странах Европы

2.6. Обзор социально-культурной деятельности русской эмиграции

Глава 3. Современные модели и технологии сферы досуга

3.1. Организация свободного времени различных социальных групп:

специфика, содержание, формы

3.2. Технологии музейной педагогики в современной социокультурной

сфере

3.3. Характеристика англо-американской модели досуга

3.4. Генезис и эволюция медиаобразования в США

3.4. Интернет-технологии в сфере досуга (исторический аспект)

3.5. Парки как рекреационно-оздоровительные центры

3.6. Мультиплексы – кинотеатры будущего и их роль в современном

социуме

Заключение

Список рекомендуемой литературы