методичка_1917-2000_рус лит
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. М. ГОРЬКОГО
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА (1917–2000)
Учебная книга для студентов филологического факультета
Программа Темы и планы практических занятий и коллоквиумов
Литература Контрольные вопросы
Екатеринбург Издательство Уральского университета
2001
Учебная книга подготовлена кафедрой русской литературы ХХ века
С о с т а в и т е л и : проф. Л. П. Быков, проф. М. А. Литовская, проф. Т. А. Снигирева
©Л. П. Быков, М. А. Литовская, Т. А. Снигирева, составление, 2001
©Уральский государственный университет, 2001
Утверждено учебно-методической комиссией филологического факультета 20 апреля 2001 г.
Курс «История русской литературы ХХ века (1917–2000)», входящий в ряд историко-литературных дисциплин: «История русской литературы (с древнерусской – до 1917 года)», «История литературы русского зарубежья», «Литература народов России и ближнего зарубежья», призван сформировать у студентов представление об общих закономерностях развития отечественной литературы советского и постсоветского периодов и представить наиболее существенные и характерные творческие индивидуальности и произведения озна- ченного времени.
ПРОГРАММА
Революция и литература. Проблема рубежа в литературе. Традиционная культура в эпоху движения масс. Политическое размежевание и идеологическое самоопределение писателей после революции. Концепции культурной революции. Теория и практика культурного строительства. Проблема пролетарской культуры. Пролеткульт.
Развитие поэзии на рубеже 1910–1920-х годов. Творчество А. Блока 1917–1921 годов: проблемы культуры и цивилизации, целей искусства, концепция революции. Образ революции в поэме «Двенадцать». Новаторство поэмы. Споры вокруг поэмы. Образ России в «Скифах»: традиционное и оригинальное. Последние стихи А. Блока.
Основные мотивы поэзии А. Ахматовой, Д. Бедного, В. Брюсова,
Ì.Волошина, Н. Гумилева, М. Цветаевой в первые послеоктябрьские годы. Пролетарская поэзия, ее патетико-романтический характер, «космизм», агитационность.
Публицистика первых послевоенных лет. Проблема революции и гуманизма, политики и нравственности, кризиса традиционного гуманизма и рождения нового человека, судеб культуры и др. (Н. Бердяев, А. Блок, А. Богданов, И. Бунин, А. Гастев, М. Гершензон,
Ì.Горький, А. Изгоев, В. Короленко, А. Луначарский).
3
Литература 1920-х годов
Общая характеристика периода. Историческая ситуация 1920-х годов и литература. Возникновение двух потоков русской литературы (советской России и русского зарубежья), их взаимоотношение в 1920-е годы. Демократизация читательской аудитории и писательской среды. Трансформация читательских запросов, их поляризация. Проблема социального заказа. Культурная политика советского государства.
Литературные объединения. Судьбы дооктябрьских поэтических школ. Новые литературные группировки (имажинисты, Серапионовы братья, Перевал, ЛЕФ, РАПП, конструктивисты (ЛЦК), ОБЭРИУ и др.), их платформы и основные издания.
Поиски новых форм передачи содержания эпохи в литературе (экспрессионизм, лиризация, орнаментализм, сказовые формы и т. п.). Романтические и реалистические тенденции в литературе 1920-х годов. Система жанров, соотношение романной, эпопейной (героической) и нравоописательной тенденций. Идейно-эстетическое размежевание писателей, рождение и противоборство разных творческих течений.
Проблема «узнавания революции» как центральная в литературе 1920-х годов.
Ранняя советская проза. Проблема личности и массы, стихийности и сознательности. Поиски путей художественного обобщения новой действительности.
Проза Е. Замятина. Эстетические воззрения писателя. Образ современной действительности в рассказах. Роман «Мы» в контексте утопий и антиутопий ХХ века.
Роман Б. Пильняка «Голый год» как первая в прозе попытка освоить материал современности: разрушение традиционной романной целостности, проблемно-тематические центры романа, полифонизм романа и проблема авторской позиции.
А. Малышкин «Падение Даира»: создание условного, обобщен- но-поэтического образа народной жизни в героической повести. Принципы художественного обобщения в «Железном потоке» А. Серафимовича. Жанрово-стилевое своеобразие книги.
«Сорок первый» Б. Лавренева как романтическая повесть. Социально-психологические повести Л. Сейфуллиной «Перегной»
и «Виринея». Проблема социального поведения и духовной жизни народа в революционную эпоху.
Создание «стержневого образа эпохи» в книге Д. Фурманова «Ча- паев». Проблема художественного документализма.
Проблема человека и революции в прозе середины 1920-х годов. Проблема гуманизма в прозе 1920-х годов. Классовое и общече- ловеческое в системе духовных ценностей литературы. Проблема личности в дискуссиях 1920-х годов и ее отражение в литературе.
«Конармия» И. Бабеля. Проблема гуманизма в трактовке И. Бабеля. Образ рассказчика. Своеобразие типизации. Особенности стиля. Споры вокруг произведения.
«Белая гвардия» М. Булгакова. Тема непреходящего значения общечеловеческих ценностей. Частная жизнь и история в композиции романа. Образ автора. «Белая гвардия» и «Дни Турбиных».
«Города и годы» К. Федина. Тема духовного самоопределения личности и судьба традиционного гуманистического сознания в революционную эпоху. Способы выражения авторской позиции. Сю- жетно-композиционное своеобразие романа.
«Разгром» А. Фадеева. Концепция романа в контексте прозы 1920-х годов. Сюжетно-композиционные особенности. Система персонажей романа. Особенности стиля.
Современность в литературе 1920-х годов. Социально-психоло- гические проблемы времени. Быт и бытие. Проблема «нового» человека и разные пути ее осмысления.
Проблема человека и власти в «Повести непогашенной луны» Б. Пильняка и «Шоколаде» А. Тарасова-Родионова.
«Зависть» Ю. Олеши. Противоречивое решение проблемы лич- ности. Жанр и композиция романа. Художественный мир прозы
Þ.Олеши.
Проза Л. Добычина. Проблематика. Пафос. Жанрово-стилевые
особенности.
Патетика, анализ, сатира в литературе 1920-х годов. «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» И. Ильфа и Е. Петрова. Творчество М. Зощенко. Интерес писателя к «новому» созна-
нию. Сказовая форма и ее эволюция. Образы рассказчиков. Техника комического. Объект сатиры Зощенко в трактовке литературоведения и критики. Творческая судьба писателя в 1930–1950-е годы.
«Собачье сердце» М. Булгакова. «Город Градов» А. Платонова.
4 |
5 |
Послереволюционное творчество М. Горького. Культурно-орга- низаторская деятельность Горького в годы революции. Публицистика и художественное творчество: их соотнесенность. Новые аспекты в представлении о мире и человеке. «Мои университеты» и автобиографические рассказы М. Горького 1920-х годов: проблема духовного формирования личности, автор – герой – повествователь. «Рассказы 1922–1924 годов»: новое и традиционное в концепции личности, типе героя, проблема героя, своеобразие авторской позиции, способы создания художественного единства. Литературные портреты как выражение горьковского представления о потенциале нации. Специфика художественно-документального повествования. «Дело Артамоновых». Социально-исторический и философский аспекты проблематики. Утверждение исторической закономерности крушения русской буржуазии в «Деле Артамоновых». Преображение традиционной жанровой структуры семейной хроники (система оппозиций, образы-лейтмотивы) и ее содержательный смысл.
Советский исторический роман. Три типа исторических романов. Образ автора в исторической романистике. «Тайная современность» исторических романов. Исследование предыстории революции как центральная тема исторической романистики эпохи («Одеты камнем» О. Форш, «Кюхля» Ю. Тынянова, «Разин Степан» А. Чапыгина и др.)
Поэзия 20-х годов: проблема типологии. Изменение характера эпоса и лирики.
Поэты-романтики (Н. Тихонов, Э. Багрицкий, М. Светлов, И. Уткин). Общность поэтической биографии. Особенности мировидения
èмиростроения. Литературные традиции. Своеобразие лирического героя. Развитие романтической традиции в 1920-å ãîäû.
«Новокрестьянские» поэты (С. Клычков, Н. Клюев, П. Орешин, А. Ширяевец). Соотношение «крестьянской» поэзии ХIХ века и «новокрестьянской» поэзии. Концепция русского национального характера. Темы и образы деревенской жизни и русской природы. Своеобразие поэтических жанров, связь с фольклорной традицией. С. Есенин
èкрестьянская поэзия. Утопические иллюзии в представлении о революции. Тема города и деревни: выступления против агрессии «певцов железа», образ «беззащитной» природы. Элегический пафос «новокрестьянской» поэзии. Картина мира в поэме Н. Клюева «По-
горельщина». Драматизм судьбы крестьянских поэтов в истории советской литературы.
«Классическое» направление в поэзии (А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Кузмин и др.). Ориентация на развитие традиций поэзии серебряного века. Этические и эстетические идеалы. «Чувство современности» и «чувство вечности» в поэзии.
Лирико-публицистическое направление, его преобладание в ранней советской поэзии. Роль В. Маяковского в развитии поэтической публицистики. Основные темы, проблемы, жанры.
В. Маяковский (1893–1930). Революционно-риторическая и лирическая поэзия первых лет революции. Концепция революции. Осмысление новой роли поэта в мире («поэт-рабочий»). Эстетические взгляды поэта. Борьба за новую этику и эстетику. Оценка и анализ собственного творческого пути. «Я» и «Мы» в поэзии, жанровый состав творчества. Основные темы и мотивы лирики. Концепция лирики у Маяковского. Эволюция лирического «Я». Роль циклизации в лирике. Основные лирические жанры, их развитие и трансформация. Проблемно-тематическое своеобразие сатиры В. Маяковского. Пафос «громады любви» и «громады ненависти» в его творчестве. Поэмное творчество В. Маяковского. Место поэм в творческой биографии. Трагическое и оптимистическое в поэмах. Эпическое и лирическое
âпоэмах. Своеобразие композиции, образного мира. Образ автора
âструктуре поэм. Поэтическое новаторство В. Маяковского. Трактовки личности и творчества В. Маяковского. Комическое и траги- ческое в комедиях В. Маяковского.
Ñ.Есенин (1895–1925). Формирование образной системы в ранней лирике. Творческая деятельность поэта в годы революции и Гражданской войны. Поэтическая концепция революционного мира, художественное своеобразие революционных поэм. Эстетический трактат «Ключи Марии», концепция творчества и поэтического образа. Поиски гармонии между человеком и миром. «Железный город» и «печаль полей» в творчестве поэта в 1918–1922 годы. «Сорокоуст». Эволюция лирического героя. Исповедальный характер лирики. Новый подход к раскрытию темы родины в стихах и поэмах 1923–1925 годов. «Анна Снегина»: лирика и эпос в поэме, литературные переклички. Трагическое в поэме «Черный человек». Судьба поэзии С. Есенина. Споры вокруг поэтического наследия. Современные трактовки личности и творчества поэта.
6 |
7 |
Ранняя советская драматургия: агиттеатр, «площадной» театр, документально-публицистическая драма. Актуальность социальнополитической проблематики, схематизм, иллюстративность.
Развитие героико-революционной и социально-психологической драмы. Частные конфликты как часть общей драмы времени. Проблема соотношения классового и общечеловеческого в драматургии: «Дни Турбиных», «Бег» М. Булгакова, «Любовь Яровая» К. Тренева, «Разлом» Б. Лавренева.
Трудности развития комедии. Жанровое многообразие комедий. Комедии Н. Эрдмана и В. Маяковского: тяготение к условным формам, эксцентризм сценических ситуаций, соединение реально-быто- вого плана с фантастическим.
Литература 1930-х годов
Общая характеристика периода. Проблема существования «трех литератур» в рамках единой языковой культуры. Вопросы периодизации. Традиционная «пятиэтапная» периодизация литературы советской эпохи; зарубежное литературоведение (Г. Струве и его теория двух хронологически и качественно неравноценных этапов развития русской литературы ХХ века, концепция Х. Гюнтера о истории русской литературы как истории зарождения, расцвета и разрушения соцреалистического канона); теория Ю. Кузьменко о героическом и аналитическом состоянии советской литературы. Современные дискуссии о проблеме творческого метода в литературе советской эпохи.
Соцреализм и утопическое мышление. Соцреализм и религиозное сознание. Соцреализм и ницшеанство. Соцреализм и фольклор. Соцреализм и китч. Соцреализм и авангард.
Особенности литературной ситуации 1930-х годов. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 года «О перестройке литератур- но-художественных организаций» и 1-й съезд советских писателей
СССР (авг., 1934) как события, определившие своеобразие форм литературной жизни 1930-х годов. Характеристика предсъездовских и съездовских дискуссий: проблема нового художественного метода, формирование прагматического взгляда на общественную роль словесного творчества, закрепление идеологического диктата над искусством. Роль М. Горького в организации литературного движения 1930-х годов. Анализ докладов М. Горького, М. Кольцова, К. Радека, Н. Бу-
харина, С. Маршака, выступлений И. Эренбурга, Ю. Олеши, Б. Пастернака. Атмосфера съезда, ее внутренняя противоречивость как отражение конфликтности литературной ситуации 30-х годов.
Проза. В данном разделе курса изучаются как основные, качественные параметры прозы 1930-х годов, определяющие ее «официальное» лицо, так и крупные творческие индивидуальности художников тех лет, находившихся «вне» и «внутри» социалистического мифа.
Проблематика и поэтика «официальной литературы». Новая концепция человека, новый конфликт и герой, новое представление о счастье, гуманизме и идеале. Преломление содержательных новаций прозы 1930-х годов в ее тематических и жанрово-стилевых поисках.
Очерковая линия в прозе 1930-х годов. Востребованность жанра временем: показать формирующееся, приобретающее очертание лицо страны. Потери и достижения очеркового жанра. Очерковость как одна из стилевых доминант прозы 1930-х годов. Очерковое твор- чество К. Паустовского, И. Катаева, М. Кольцова.
Роман о социалистическом строительстве в прозе 1930-х годов. Отечественные и европейские традиции. Художественные эксперименты В. Катаева ( «Время, вперед!»), Л. Леонова («Соть»), М. Шагинян («Гидроцентраль»), И. Эренбурга («День второй»), Ф. Гладкова («Энергия»). Типологические особенности производственного романа и его судьба в литературе советской эпохи.
Роман воспитания в литературном процессе 1930-х годов. Оте- чественные и европейские традиции. Социальная востребованность жанра в предвоенное десятилетие. Художественные новации романа воспитания 1930-х годов. Проблема автобиографизма романа Н. Островского «Как закалялась сталь», судьба произведения в литературе советской эпохи. Художественное своеобразие «Педагогической поэмы» А. Макаренко. Атмосфера книги, синтез лирического, документального и героического начал. Роль юмора. Судьба «Педагоги- ческой поэмы» в литературе и педагогике.
Роман о социалистическом преобразовании деревни в литературе 1930-х годов. Социальная заданность, мифотворчество и эстети- ческий схематизм книг как основные черты данного жанрово-темати- ческого образования («Ненависть» В. Шухова, «Бруски» Ф. Панферова). «Поднятая целина» М. Шолохова как пример борьбы художника-иде- олога с художником-реалистом на «площадке» одного текста.
8 |
9 |
Расширение эпических горизонтов в прозе 1930-х годов. М. Горький: «действительность – монументальна». Попытка литературы представить «движущуюся панораму десятилетий» (А. Луначарский): «Жизнь Клима Самгина» М. Горького, «Тихий Дон» М. Шолохова, «Последний из Удэгэ» А. Фадеева. Жанр романа-эпопеи в советской литературе. «Хождение по мукам» А. Толстого как одна из версий судьбы интеллигенции в революции. Особенности авторской позиции.
Историческая литература 1930-х годов. Причины востребованности и расцвета жанра. Проблемы типологии. Исторический роман в советской литературе и литературе русской эмиграции 1920–1930-х годов. «Петр Первый – «вхождение в историю через современность, воспринимаемую марксистски» (А. Толстой). Парадоксальное совмещение социального диктата с художественной состоятельностью произведения. Исторический роман советской эпохи как «роман государства с историей» (Е. Добренко), как история смены оптик и стратегий чтения прошлого.
Детская литература 1930-х годов. Создание классических произведений для детей всех возрастных групп. Роль К. Чуковского и С. Маршака в развитии детской литературы. Детские журналы 1920– 1930-х годов. Феномен «детской книжки». Особенности «литературы для самых маленьких» (К. Чуковский, С. Маршак, А. Барто). Обэриуты и детская поэзия (Д. Хармс, А. Введенский). Литература для среднего и подросткового возраста (М. Ильин, Б. Житков, Л. Кассиль, А. Гайдар, П. Бажов, В. Катаев, В. Каверин).
Поэзия. Поэзия советской эпохи как историко-литературная проблема. Споры о месте и роли поэтического творчества в предвоенное десятилетие. Позиция М. Горького («Мы живем в стране и в атмосфере, для которых характерна именно эпика, а не лирика»). Дискуссии 1930-х годов: о творческом наследии Маяковского (1936), о формализме (1936), о политической поэзии (1937–1938).
Официальное лицо поэзии 1930-х годов: пафос оптимизма, преобразования, социалистической перестройки общества и человека. Роль стихотворного очерка, развернутых стихотворных повествований и массовой песни.
Лирика и поэмы Б. Корнилова (1907–1938). Судьба поэта. Стихийное начало в поэтическом мире Б. Корнилова. Место иронии в лирике поэта, «фартовый словарь» как стилевой прием его поэзии. Песенное творчество Б. Корнилова. Роль С. Есенина и Э. Багрицкого
в формировании поэтического мира Б. Корнилова. Поэмы «Триполье», «Моя Африка».
Поэзия П. Васильева (1910–1937). Судьба поэта. Самобытная сила как доминантная черта поэзии П. Васильева. Два контрастных направления его поэзии: русская песенная удаль и пристальный интерес к душевному «подполью». Звукопись и цветопись лирики поэта. Проблематика поэм и их место в творчестве поэта.
Творчество Д. Кедрина (1907–1945). Судьба поэта. Лирика, публицистика и сатира в поэтическом творчестве Д. Кедрина. Концепция единства красоты и творчества как движущей силы истории челове- ческой духовности. История и современность в поэзии Д. Кедрина. «Мастер – творение – власть» в поэме «Зодчие». Стиль и стилизация. Судьба поэмы в отечественной поэзии.
ОБЭРИУ и творчество Н. Заболоцкого конца 1920–1930-х годов. История создания и состав группы ОБЭРИУ. Эстетическая программа. Требование равноправия различных течений в искусстве. Поиск «органически нового мироощущения и подхода к вещам». Оппозиционность эстетики ОБЭРИУ к складывающемуся канону соцреалистической поэзии (утилитарной регламентации, рационализму, рассудочности и «наивному реализму»). Творческая практика обэриутов (Д. Хармс, К. Вагинов, Н. Олейников, А. Введенский). Принципы свободы, игры и анализа. Поэтические приемы: детски-первобытный взгляд на мир, эстетика случайности и абсурда, опора на смеховую культуру.
Судьба Н. Заболоцкого («История моего заключения»). Проблематика и поэтика «Столбцов». Город и человек толпы, народная масса в изображении Н. Заболоцкого. Соединение инфантильности с философией, комизма с лирикой, случайного с художественной логикой необходимого. Эстетика безобразного. «Торжество Земледелия» как экспериментальная поэма. Традиции В. Хлебникова. Натурфилософия Н. Заболоцкого. Переводческая деятельность поэта.
Драматургия. Общая характеристика состояния драматургии 1930-х годов. Значение теоретических высказываний и художественной практики М. Горького. Споры о новаторстве и традициях в драматургии и театральном искусстве. Теория «воздуха» (Вс. Вишневский, Н. Погодин) и теория «комнаты» (А. Афиногенов, В. Киршон).
Драматургия Е.Шварца. Сказочность и театральность пьес Е. Шварца для детей («Снежная королева», «Золушка»). Нравственная проблематика в пьесе «Обыкновенное чудо». Языковая игра. Политика,
10 |
11 |
сатира, философия в интеллектуальной драме Е. Шварца («Голый король», «Тень», «Дракон»).
Ì.Горький и литература 1930-х годов. Характеристика концепций личности и творчества М. Горького. Организационная и литературная деятельность писателя конца 1920-х – первой половины 1930-х годов. Основные позиции гражданской и литературной публицистики Горького. Возвращение к драматургии («Васса Железнова», «Егор Булычев и другие»), ее социально-психологический и философский смысл. Мифы «самгиноведения». История создания книги, движение авторского замысла. Образ Клима Самгина. «Двойники» Самгина. Автор и герой. Особенности повествования.
Ì.Булгаков (1891–1940). Этапы постижения творческого наследия М. Булгакова отечественным и зарубежным литературоведением. Проблемы создания научной биографии, вопросы текстологии, проблемы художественного метода, поэтики, творческой эволюции писателя.
Творчество М. Булгакова 1920-х годов. «Человек и революция» как магистральная проблема данного периода. Жанровая палитра творчества Булгакова 1920-х годов. Сатира М. Булгакова, ее предмет
èхудожественные приемы. Место романа «Белая гвардия» в литературе, посвященной гражданской войне.
Творчество М. Булгакова 1930-х годов. Художник и власть, временное и вечное в романном наследии писателя данного периода. Художественный мир романа «Мастер и Маргарита», его место в русской литературе ХХ века.
Î.Мандельштам (1891–1938). Судьба поэта. Основные проблемы современного мандельштамоведения. Мировоззренческая позиция: либерально-гражданственная или «мистерия на тему обреченности изгнания» (Г. Фрейдин). Характер принадлежности к акмеизму. Культурно-религиозная парадигма художественного мира. Сложность эстетики поэта: «Мы – смысловики» и жизнь «блаженного, бессмысленного слова».
Î.Мандельштам как «поэт с историей» (М. Цветаева) и «поэт с биографией» (Ю. Лотман). Основные вехи творческой судьбы поэта. Классицистичность «Камня» (1913), «петербуржец и крымец» (М. Цветаева) в «Tristia» (1922), «поэзия вызова, гнева, негодования» (С. Аверинцев) 1930-х годов («Воронежские тетради»).
Творчество О. Мандельштама 1920-х годов. Поэт и революция. Сложное сочетание «комплекса индивидуализма… с комплексом народнической традиции» (Л. Гинзбург). Образная система «Tristia» и «Стихотворений 1921–1925 годов». Лицо и лики лирического героя. Книга стихов как особое идейно-эстетическое целое. Проза поэта («Египетская марка», «Четвертая проза», «Разговор о Данте») и ее место в художественном мире О. Мандельштама.
Творчество О. Мандельштама 1930-х годов. История создания «Воронежских тетрадей», их судьба в истории отечественной поэзии. «Я» – субъект в поздней лирике О. Мандельштама. «Неконвенциональность» (Ю. Левин) поэтики «Воронежских тетрадей». «Поздний Мандельштам» в осмыслении отечественного и зарубежного литературоведения.
М. Цветаева (1892–1941). Судьба поэта. Биографический, семантический, структурно-системный, философский подходы к творческому наследию М. И. Цветаевой. Проблемы периодизации. Творче- ство М. Цветаевой 1917–1926 годов. Лики лирической героини. Максимализм чувств и способы его проявления в поэзии М. Цветаевой. Диалог с культурой в лирике М. Цветаевой 1920-х годов. Поэмное творчество. «Лебединый стан» как произведение, определившее отношения поэта со своим временем. Социально-политическая сатира как жанрово-стилевая доминанта поэмы «Крысолов». Творчество М. Цветаевой 1926–1941 годов. Роль «Писем 1926 года», автобиографической прозы («Мать и музыка», «Отец и его музей», «Мой Пушкин»), трактатов об искусстве («Искусство при свете совести», «Поэт о критике» и т. д.) в творческой эволюции поэта. «Совпадение творческой и человеческой жизней» (А. Саакянц) в этот период творчества. Проблемы философии поэта. Система поэтических экзистенциалов Цветаевой 1926–1941 годов. Жанровая система художественного мира «поздней Цветаевой» (лирика, стихотворные циклы, поэмы, проза). Мемориальный характер художественного мира «поздней Цветаевой».
12 |
13 |
Литература периода Великой Отечественной войны (1941–1945)
Литература 1941–1945 годов как особый период развития оте- чественной литературы. Изменение пафоса, конфликта, героя, стилистики художественного кода. Активизация художественных тенденций, вызванных к жизни всенародной трагедией. Обращение к традициям русской классики и устного народного творчества. Частичное ослабление контроля властных структур над литературой и высвобождение ее из-под гнета догм и канонов соцреалистической критики.
Публицистика как ведущий жанр и публицистичность как основная стилевая характеристика литературы начальных военных лет. Расцвет лирики. Активизация «работы» поэтов всех поколений. Гражданская лирика. Одическая и элегическая тенденции в лирике военных лет. Поэма военных лет. Жанровая типология. Национальная трагедия и общечеловеческие ценности в поэмах О. Берггольц, П. Антокольского, М. Алигер.
Очерково-публицистический жанр в прозе военных лет. Индивидуальное своеобразие публицистики И. Эренбурга, А. Толстого, Л. Леонова, М. Шолохова.
Драматургия военных лет. «Фронт» А. Корнейчука как пример политического государственного заказа. Социально-философский смысл драмы Л. Леонова «Нашествие».
Проблемы восприятия литературы военных лет. Причины широкого распространения и полемическая суть современных концепций литературы данного периода (Е. Добренко, Д. Драгунский, И. Есаулов).
Литература послевоенного десятилетия
«Эффект 1812-го года», его социально-политические и духовнотворческие последствия. Особенности литературной ситуации. Партийные постановления 1946–1947 годов ( «О журналах “Звезда” и “Ленинград”», «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению», «О кинофильме “Большая жизнь”, об опере “Великая дружба” В. Мурадели»), их влияние на литературную атмосферу данных лет. Послевоенный период как «нервный центр» (Е. Добренко)
истории русской литературы ХХ века, ее «концы и начала». Борьба «авторитарного» и «авторитетного» слова.
Послевоенная литература о войне. Романтическая и реалистическая тенденции. «Звезда» Э. Казакевича и «В окопах Сталинграда» В. Некрасова. Лирика «фронтового поколения».
Очерковая проза конца 1940-х – начала 1950-х годов. «Районные будни» В. Овечкина как показательный факт уровня литературы своего времени и как пример самостоятельного социологического исследования.
Творческий кризис литературы начала 1950-х годов и попытки выхода из него. Роман Л. Леонова «Русский лес» как знак начала нового этапа в истории русской литературы ХХ века.
А. Платонов (1899–1951). Этапы постижения отечественным и зарубежным литературоведением творческого наследия писателя. Мировоззренческие основы художественного мира А. Платонова. Роль «Философии общего дела» Н. Федорова. Эстетика писателя. Типология героев прозы А. Платонова.
Проза А. Платонова рубежа 1920–1930-х годов. Повесть «Котлован» как отражение краха социальных иллюзий. Символика повести. «Чевенгур» как «философский роман о коммунизме» (М. Геллер).
Творчество А. Платонова 1930-х годов. Усиление философской направленности (рассказы «Фро», «Третий сын», повесть «Джан», роман «Счастливая Москва»). Своеобразие стиля А. Платонова. Смешение лирики с иронией, контраст возвышенного и низкого, герои- ческого и уродливого. Авторская установка на передачу «корявой народной мысли» (В. Гусев). «Сказовость интонации» и способы ее художественного преодоления. «Абсурд грамматики» (И. Бродский) как свидетельство абсурда нового типа мироустройства. Парадоксальное соединение гуманизма и «философского бешенства» в художественном мире писателя.
М. Шолохов (1905–1984). Место сборников «Донские рассказы» (1926) и «Лазоревая степь» (1926) в литературе о гражданской войне и творчестве самого писателя. «Шолоховский вопрос». Творческая история романа «Тихий Дон». Проблема текстологии. «Тихий Дон» как роман-эпопея. Судьба Григория Мелехова. Толкование этого образа в критике и литературоведении. «История пяти казачьих семей» в контексте проблемы «народ и революция». «Свирепый реализм»
14 |
15 |
Шолохова. Стилевая характеристика «Тихого Дона». Роман «Поднятая целина» и литература о социалистическом преобразовании деревни советской эпохи.
А. Ахматова (1889–1966). Судьба поэта. Проблемы периодизации творчества и своеобразие самооценки А. Ахматовой собственного пути. Смена «поэтической оптики» в 1920-е годы (И. Бродский: взгляд на мир «через призму сердца» и «через призму живой истории»). История создания и современные прочтения поэмы-цикла «Реквием»: специфика жанрового мышления, сюжетные пласты, интонационный рисунок. «Реквием» в контексте поэзии А. Ахматовой. История создания «Поэмы без героя». Причины появления автокомментариев к поэме, их формы. Литературность поэмы. Образ серебряного века в интерпретации А. Ахматовой. Драматургия поэмы. Особенности композиции поэмы. Поэтическая онтология «Северных элегий». Жанр посвящения в поэзии А. Ахматовой («Венок мертвым»). Феномен «поздней Ахматовой».
Б. Пастернак (1890–1969). Этапы постижения творческого наследия Б. Пастернака отечественным и зарубежным литературоведением. «Органическая поэтика» (парадоксальность, стихийность, природность) Б. Пастернака. Жизнь как главный субъект стихотворений поэта. Романтическая ориентация, метафорическая суть, попытка примирения слова и вещи в первых сборниках поэта («Близнец в ту- чах», «Поверх барьеров», «Сестра моя – жизнь», «Темы и вариации»).
Творчество Б. Пастернака 1930–1940-х годов. Проблемы поэтической эволюции. Сложность «неслыханной простоты» поэзии Б. Пастернака зрелого периода («Второе рождение», «На ранних поездах», «Земной простор»). Попытки лирического эпоса: поэмы конца 1920–1930-х годов. Переводческая деятельность.
Проза в художественном мире Б. Пастернака. История создания романа «Доктор Живаго» и история его восприятия и оценки обществом. Споры о романе. История души и интеллектуальная биография Юрия Живаго. Юрий Живаго как лирический герой Бориса Пастернака (Д. Лихачев). Мировоззренческие и философские основы романа («мое христианство» – Б. Пастернак). Образы Христа и Гамлета в романе. Роль цикла «Стихотворения Юрия Живаго» в общей концепции романа. Традиции русского классического романа и новаторство Б. Пастернака в «Докторе Живаго».
А. Твардовский (1910–1971). Этапы постижения творческого наследия А. Твардовского отечественной критикой и литературоведением. Мировоззренческая и художественная эволюция поэта как путь «прощания с утопией» (В. Акаткин). Тип творческого поведения Твардовского как «поэта-государственника». Поэма «Страна Муравия» в контексте литературы 1930-х годов. Борьба «художника-идеолога» и «художника-реалиста». Неравноценность поэтической ткани поэмы.
История создания «Василия Теркина», движение авторского замысла. Уникальность «книги про бойца», споры о ней. Творческая деятельность А. Твардовского послевоенного десятилетия (поэмы «Дом у дороги», «За далью – даль», редакторство «первого захода»). Творческий кризис и пути выхода из него. Поэмы «Теркин на том свете» и «По праву памяти» в контексте литературы «оттепели». Стратегия и тактика журнала «Новый мир» под редакторством А. Твардовского. Завещательный характер книги стихов «Из лирики этих лет».
Литература периода «оттепели» (1954–1968)
Общественно-историческое содержание эпохи «оттепели». Второй съезд писателей СССР (1954). Основные дискуссии: «те-
ория бесконфликтности» и причины ее «разоблачения», проблема «самовыражения» в лирике (О. Берггольц) и споры вокруг нее. Внутренняя противоречивость решений съезда как отражение конфликтности литературной жизни данного периода. Роль критического отдела журнала «Новый мир» в подготовке литературы «оттепели» (статьи В. Померанцева, Ф. Абрамова, М. Лифшица, М. Щеглова).
Активизация литературной жизни в стране. Изменение издательской политики, первая волна «возвращенной» литературы. Появление новых литературно-художественных журналов и альманахов. Вступление в литературу нового поколения писателей, качественные перемены в творческих судьбах ряда писателей старшего поколения. Возрождение внимания к специфике искусства.
Внутренняя противоречивость процессов социально-культурно- го обновления. Общественно-литературная борьба: кампании эпохи «оттепели» (против «Литературной Москвы» и «Тарусских страниц», романов В. Дудинцева, Б. Пастернака; «дела» И. Бродского, А. Синявского и Ю. Даниэля), журнальная полемика, определение границ дозволенного в искусстве. Возникновение «самиздата» и «тамиздата».
16 |
17 |
Проблемно-тематическое обновление литературы. Анализ противоречий современного социально-политического развития общества. Публицистическое заострение социальных, нравственно-психологи- ческих проблем (В. Тендряков «Ухабы», А. Яшин «Рычаги», Г. Владимов «Большая руда»).
Нравственное содержание советской истории. Сравнительная характеристика первого и второго томов «Поднятой целины» М. Шолохова. Рассказ М. Шолохова «Судьба человека». Образ главного героя. Жанровое своеобразие. Оттепельная «лениниана». Переосмысление отечественной истории. Судьба человека в драматических испытаниях эпохи («Жестокость» П. Нилина, «Соленая Падь» С. Залыгина, «Хранитель древностей» Ю. Домбровского). Образы главных героев.
Новые тенденции в изображении войны в трилогии К. Симонова. Панорамность, масштабность, эпопейность как важнейшие ее качества.
Историософская концепция в романе В. Гроссмана «Жизнь и судьба». Понятия жизни и судьбы.
Общественная и литературная деятельность А. Солженицына (род. 1918). Биография писателя. «Один день Ивана Денисовича» как «человеческий документ». Дискуссия вокруг творчества А. Солженицына в советской прессе. Человек и государственная машина в прозе А. Солженицына. «Архипелаг ГУЛАГ»: концепция советского общества, жанровое своеобразие, международный резонанс книги. Публицистика А. Солженицына: особенности проблематики.
Творческая судьба В. Шаламова (1907–1982). Концепция человека в «Колымских рассказах» В. Шаламова, спор с Солженицыным. Поведение человека на границе жизни и смерти.
История и современность в прозе 1960-х годов. Роль мемуаров в литературе периода. Своеобразие образа времени в книге И. Эренбурга «Люди. Годы. Жизнь».
Обновление системы жанров, ее динамика. Подвижность жанровых границ. «Лирический взрыв» в поэзии конца 1950-х – начала 1960-х годов и появление «лирической прозы». Усиление лирического нача- ла в прозе как выражение особого интереса к личности. «Искренность» как важнейшая составляющая пафоса «лирической прозы». Лирические очерки В. Солоухина. Лирико-исповедальная повесть О. Берггольц «Дневные звезды». Сюжетно-композиционное своеобразие, образ главной героини. «Исповедальная» проза журнала «Юность» («Коллеги» и «Звездный билет» В. Аксенова и др.) и ха-
рактер молодого современника: проблематика, особенности повествования. Фронтовая лирическая повесть (Г. Бакланов «Пядь земли», В. Богомолов «Иван», Ю. Бондарев «Последние залпы», К. Воробьев «Крик», «Убиты под Москвой» и др.). Внутренняя полемичность «лейтенантской прозы», споры об «окопной правде». Принцип художественной локализации материала. Концепция героического и новый тип героя. Формы психологического анализа.
Лирико-психологические рассказы Ю. Казакова (1927–1982). Ориентация на традиции русского рассказа. Своеобразие проблематики и ее художественное воплощение. Образ мира. Оценка произведений Ю. Казакова критикой.
Поэтический эпос середины 1950-х годов («За далью – даль» А. Твардовского, «Середина века» Вл. Луговского). Социально-фи- лософское осмысление эпохи, опыта истории, судеб народа. Образ лирического героя. Поэма А. Твардовского «По праву памяти». Пафос духовного возвышения личности в поэзии конца 1950-х – начала 1960-х годов. Активизация публицистического начала, развитие «эстрадной» поэзии. Зарождение «авторской» песни. Общее и индивидуальное в творчестве поэтов «фронтового» поколения (К. Ваншенкин, Е. Винокуров, Ю. Друнина, А. Межиров, Д. Самойлов, Б. Слуцкий и др.).
Социально-психологическая драма А. Арбузова, В. Розова, А. Володина. Характеры героев. Переход от драмы открытых столкновений к драме выбора. Историко-революционная тема в драматургии эпохи «оттепели».
Литература конца 1960-х – первой половины 1980-х годов
Формирование «механизма торможения» в середине 1960-х годов, явления стагнации в экономике и политике. Приметы кризиса советского общества к началу 1980-х гг. Формирование «третьей эмиграции». Общественно-литературная борьба: дискуссии о нравственных исканиях современной прозы, социалистическом реализме, правде и правдоподобии и др. Особая роль литературы в период социально-политического «застоя» как ведущей формы общественного самосознания.
Расширение представлений о мировом художественном опыте. Социально-эстетические причины настойчивого обращения писате-
18 |
19 |