- •Учебный план группы бм-3
- •5 Семестр
- •2012-2013 Учебный год
- •Тема 1. Социология культуры
- •Тема 2. Методика и техника социологических исследований.
- •Практические занятия
- •Лабораторная работа № 2
- •Основная
- •Дополнительная
- •Контрольной работы для студентов-заочников
- •Рекомендации по их выполнению
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Структура справочной аннотации
- •Приложение 2
- •Приложение 3 Уточнение смысла неинформативного заглавия при составлении пояснительной аннотации
- •Приложение 4
- •План-макет поаспектного (анкетного) анализа документа при составлении рекомендательной аннотации:
- •Структура рекомендательной аннотации
- •«Аспект – Маркер» (Реферирование)
- •Использование операций опущения, замещения и совмещения при редактировании предложений, подлежащих включению в реферат-экстракт
- •Темы практических и семинарских занятий.
- •Семинарские занятия
- •Семинарское занятие № 1. Библиотечный фонд в системе
- •Документных фондов
- •Семинарское занятие № 2. Автоматизация процессов формирование библиотечного фонда.
- •Семинарское занятие № 3. Актуальные проблемы комплектования документных фондов библиотек
- •Семинарское занятие № 4. Социальная защита библиотечного фонда
- •Семинарское занятие № 5. Состав и использование документных фондов электронных библиотек
- •Практическая работа №1 Технология разработки структурной модели фонда конкретной библиотеки
- •Информационно-библиографическая обеспеченность комплектования
- •Практическая работа № 3 Первичный отбор документов
- •Практическая работа № 4. Учет поступления и выбытия документов (на базе какой-либо библиотеки).
- •Тест «Учет библиотечных фондов».
- •Часть 1. Ввод документов в библиотечный фонд.
- •Практическая занята № 6
- •Содержание и методика выполнения работы
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Литература
- •Практическая работа № 7. Расчет оптимального объема библиотечного фонда.
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации.
- •2.1. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Контрольные работы
- •Вариант № 1. Учет библиотечного фонда
- •Вариант № 2. Методы изучения библиотечного фонда
- •Статистические данные по библиотечному фонду
- •2.3Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Библиотечный фонд»
- •1.5 Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1 «Общие положения» устанавливает точное наименование библиотеки (отдела) в полной и сокращенной форме, содержит дату создания библиотеки (отдела), подчиненность, цели создания.
- •Практическое занятие 3 Анализ статистических показателей, характеризующих деятельность библиотек
- •Практическое занятие 4 Анализ качества плановой документации муниципальных библиотек Кировской области
- •Практическое занятие 5 Анализ качества составления отчетной документации муниципальных библиотек Пермского края
- •1.5.2 Темы семинарских занятий
- •Литература
- •Раздел 3 Коммуникативные процессы управления библиотекой
- •Литература
- •Раздел 4 Менеджмент качества
- •Семинарское занятие 3 Методология менеджмента качества и библиотечное дело
- •Литература
- •1.6 Список литературы
- •1.6.1 Основная литература
- •1.6.2 Дополнительная литература
- •Часть 2 материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Задания для самостоятельной работы
- •2.2 Тематика контрольной работы и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.3 Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень семинарских, практических, лабораторных занятий и самостоятельных работ по курсу
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарские занятия
- •Литература
- •Тема: Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
- •Литература
- •Практические занятия Практическое занятие № 1 Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
- •Материалы к занятию а) официальные источники
- •Б) литература
- •Практическое занятие № 2 Система социально-экономических периодических изданий
- •Практическое занятие № 3 Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
- •Лабораторные работы по курсу
- •Лабораторное занятие № 1
- •Информационные издания
- •Института научной информации по общественным наукам ран
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельные работы по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации в помощь выполнению контрольной работы для студентов-заочников
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов дневного и заочного отделений
- •Рекомендуемая литература по курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
2.3 Вопросы для подготовки к экзамену
1. Основные предпосылки возникновения и этапы развития менеджмента как теории и практики управления
2. Ведущие западные школы управления
3. Современные подходы, существующие в управлении библиотекой: процессный, стратегический, системный, ситуативный
4. Формирование традиционного подхода к управлению библиотекой
5. Библиотечный менеджмент как современная концепция управления библиотекой и как научная дисциплина
6. Принципы, функции и методы библиотечного менеджмента
7. Коллектив как субъект управления
8. Руководитель в системе управления библиотекой
9. Классификация типов управления библиотекой
10. Иерархические структуры управления библиотекой и их ограничения
11. Адаптивные структуры управления библиотекой, их особенности
12. Централизованные и децентрализованные структуры управления библиотекой
13. Организация условий труда в библиотеке
14. Разделение труда в библиотеке как основа его организации
15. Документы, регламентирующие разделение труда в библиотеке
16. Библиотечная технология, ее ведущие категории
17. Документы, регламентирующие выполнение технологических процессов
18. Нормирование библиотечного труда, его значение
19. Виды норм и их использование в управлении библиотекой
20. Организационная структура библиотеки
21. Планирование библиотечной работы, его принципы, методы и виды деятельности библиотеки как функция управления
22. Бизнес-планирование как экономическое обоснование хозяйственной деятельности библиотеки
23. Система планов, обеспечивающая деятельность библиотеки
24. Контроль как функция управления библиотечной деятельностью
25. Управленческий учет в библиотеке, его виды
26. Объекты и формы учета библиотечной деятельности
27. Библиотечная статистика, ее назначение, цели, задачи
28. Этапы статистического исследования, система статистических показателей
29. Стандартизация библиотечной статистики на национальном и международном уровнях
30. Отчетность как регулярное подведение итогов и анализ деятельности
31. Менеджмент качества, его назначение, принципы
32. Критерии самооценки возможностей библиотеки
33. Критерии самооценки результатов деятельности библиотеки
34. Организация процесса самооценки библиотеки. Методы проведения самооценки
35. Стратегия преобразования деятельности библиотеки
36. Индикаторы качества деятельности библиотеки
ИРСЭК
Перечень семинарских, практических, лабораторных занятий и самостоятельных работ по курсу
Семинарские занятия
1. Документальный поток социально-экономического комплекса и особенности его развития
2. Информационное обеспечение и обслуживание специалистов различных сфер социально-экономической деятельности
Практические занятия
1. Сравнительный анализ официальных источников информации о нормативно-правовых актах
2. Система социально-экономических периодических изданий
3. Основные аспекты изучения документальных потоков социально-экономического комплекса
Лабораторные занятия
1. Информационные издания Института научной информации по общественным наукам РАН
Самостоятельные работы
1. Поиск нормативно-правовых актов по справочно-правовой системе
«КонсультантПлюс»
2. Информационные продукты и услуги российских информационных центров и служб в области социальных и гуманитарных наук
Семинарские занятия
Семинарское занятие № 1
Тема: Документальный поток социально-экономического
комплекса и особенности его развития
Первичный документальный поток социально-экономического комплекса как информационная база для удовлетворения профессиональных потребностей ученых, управленческих кадров и деловых людей.
Определение понятий «социально-экономические издания», «книги», «документы». Видовые и содержательные границы социально-экономических изданий, их функции и роль в обществе.
Типологическая и содержательная характеристики документального потока СЭК, его ценностные свойства.
Основные аспекты изучения документального потока социально-экономического комплекса и закономерности его развития
Информационный мониторинг как метод изучения документального потока СЭК. Основные его функции и характеристики.
Современное состояние и тенденции развития документального потока по отдельным отраслям социальных и экономических наук.