- •Русская Модель Эффективного Соблазнения
- •Часть 1. Основа основ, или базовые понятия рмэс
- •Глава 1. Структура коммуникации
- •Часть I - Коммуникация.
- •Часть 2 – эффективность структуры коммуникации.
- •Прощание
- •Послевкусие
- •Итоговая структура эффективной коммуникации
- •Глава 2. Убеждения и правила эффективного соблазнителя.
- •Глава 3. Что есть нлп?
- •Немного истории
- •Глава 4. Базовые предположения нлп
- •Глава 5: рамка цели
- •1. Условия хорошо сформулированного результата
- •1А. Позитивная формулировка
- •1Б. Собственная ответственность
- •1В. Настоящее время
- •2. Контекст достижения цели
- •3. Репрезентация достижения цели
- •4. Экология достижения цели
- •4А. Что хорошего есть в настоящем моменте?
- •4Б. Что из того, что есть, я могу взять с собой, а от чего могу отказаться?
- •4С. Как достижение твоей цели воспримут окружающие?
- •4Д. Собственная ответственность.
- •5. Первый шаг
- •Часть 1.99 - Структура соблазнения
- •Часть 2: поиск
- •Глава 6. Где можно и нужно знакомиться с девушками.
- •Глава 7. Разные тонкости.
- •Глава 8. Поиск девушек на просторах русского Интернета
- •Глава 9. Письмо незнакомке для сайта знакомств
- •Глава 10. Первый подход
- •Глава 11. Страхи, или здесь водятся тигры.
- •1) Я боюсь к ней подходить.
- •2) Я боюсь с ней говорить.
- •3) Я боюсь реакции окружающих
- •4) Я боюсь ее отказа
- •5) Я боюсь, что меня пошлют
- •Глава 12. Шаблоны.
- •Глава 13. Деньги-деньги, дребеденьги…
- •Глава 13. Динамо
- •Глава 14. Как важно и нужно трогать девушку
- •Глава 15. Методика общения со скучными людьми
- •Глава 16. Признаки заинтересованности и симпатии у девушки
- •Глава 17. Значимость партнера
- •Глава 18. Увеличение своей привлекательности
- •Глава 19. Игры, основанные на методике Ближе - Дальше
- •Глава 20. Бредогенератор ™
- •Глава 21. Снос Крыши.
- •Глава 22. Якоря
- •Глава 23. Создание новой модели общения с женщинами.
- •Глава 24. Двусмысленности
- •Глава 25. Рапорт
- •Глава 26. Понятие сексуальной привлекательности мужчины
- •Глава 27. Внешний вид.
- •Глава 28. Внутренние состояния.
- •Энергетический кокон
- •Зеркало
- •Носорог
- •Глава 29. Социальные пирамиды.
- •Глава 30. Как ты говоришь
- •Глава 31. Что ты говоришь
- •Глава 32. Понятие транса, или необходимая теория для работы внутри трансов
- •Глава 33. Инструменты для работы с трансовыми состояниями
- •Обобщенный язык
- •Простой язык
- •Мультимодальные описания
- •Синестезия
- •Предоставление выбора
- •Диссоциации
- •Говорить на выдохе другого человека
- •Глава 34. Наведение транса
- •1. Наведение транса через перегрузку информацией
- •2. Наведение транса через воспоминание о других трансах
- •3. Наведение транса через неопределенности
- •4. Наведение транса с помощью якорей
- •5. Наведение траса через замешательство
- •6. Наведение транса в разговоре (разговорный транс)
- •Глава 35. Использования транса
- •Пример работы с бессознательным
- •Глава 36. Метафоры
- •Третий Шаг – Кульминация
- •Четвертый Шаг – Результаты
- •Пятый Шаг – Адаптация
- •Глава 37. Примеры работающих метафор
- •Глава 38. Техники капсулирования (кокона)
- •Глава 39. Секрет мастерства
- •Часть седьмая: Фильтры Восприятия
- •Глава 40. Восприятие и передача информации. Естественные механизмы обработки информации.
- •Глава 41. Сенсорное восприятие.
- •Как это использовать
- •Как поймать модальность за хвост
- •Как увидеть модальность без слов
- •Глава 42. Фильтр субмодальностей
- •Глава 43. Эмоциональный фильтр восприятия информации
- •Глава 44. Логический фильтр
- •Глава 45. Фильтр позиций восприятия
- •Глава 46. Фильтр обучения
- •Глава 47. Фильтры логических уровней
- •Глава 48. Врата сортировки
- •Глава 49. Рефрейминг, или игра рамками восприятия
- •Глава 50. Случаи неверно настроенных фильтров
- •Глава 51. Калибровка
- •Заключение заключения, предназначенное скорее для мастеров нлп
- •I. Подготовка
- •II. Знакомство
- •III. Разговор
- •3.12 «Когда ты последний раз спал с девушкой?»
- •3.13 Подскажите темы для разговора с девушкой?
- •Литература
- •3.14 Вопрос “Сколько ты зарабатываешь?”
- •3.15 Как быстро взять телефон во время знакомства?
- •3.16 Как проверить правильность названного номера телефона?
- •3.17 Она не дает свой номер телефона, и предлагает записать мой номер.
- •3.18 Чем посылание на хер отличается от проверки, которые тут описываются?
- •3.19 Какие вопросы нельзя задавать девушкам?
- •IV. Свидание
- •4.8 Как понять, что девушку уже можно целовать?
- •4.9 Она всегда говорит, что занята и перезвонит позже.
- •V. Соблазнение
- •5.14. Она говорит «в первое свидание нельзя».
- •VI. Сохранение отношений
- •6.1 Когда стоит ей признаваться в любви?
- •6.2 Она спрашивает «Ты меня любишь?» и варианты
- •6.3. Если она говорит, что у вас всего лишь интрижка…
- •6.4 Она спрашивает «Для чего я тебе нужна» / Зачем я тебе и варианты.
- •VII. Разрыв отношений
- •7.1 Как закончить свои отношения с девушкой?
- •VIII. Изначально бредовые галлюцинации.
- •8.2 Она спрашивает «За что я тебе понравилась?»
- •8.3 Что значит, когда девушка трет кольцо зеленого цвета на безымянном пальце левой ноги?
- •8.4. Как мне вернуть именно ее?
- •9.1 Существуют ли сезонные отличия в знакомстве?
- •9.2. Как общаться с замужними женщинами?
- •9.3. Друзья спрашивают «ты ее трахнул?».
- •9.4. Я ее люблю! Что делать?
- •9.5. Бывают ли идеальные девушки?
- •9.5. Возможна ли дружба между мальчиком и девочкой?
- •9.6. Дайте мне универсальный диалог по icq, чтобы привлечь девушку.
- •Второе свидание
- •Часть 1 (простая и симпатичная).
- •Часть 2 (сложная и поучительная).
Глава 41. Сенсорное восприятие.
Как уже понятно, любой человек воспринимает мир через глаза, уши, ощущения, нос и язык. То есть воспринимает информацию через 5 органов чувств. Органы чувств имеют разные названия, и я их чаще всего буду называть системами восприятия, или модальностями. То есть будут использоваться в тексте Визуальная (что вижу), Аудиальная (что слышу), Кинестетическая (что чувствую), Олфакторная (что воспринимаю на запах) и Густаторная (что воспринимаю на вкус) системы восприятия (или модальности). Обычно олфакторную и густаторную системы восприятия объединяют в кинестетическую, так как описывать эти системы удобнее всего комплексно через эмоции.
Еще я упоминал, что любой человек обладает одной-двумя системами восприятия, более развитыми, чем остальные. То есть ему более удобно воспринимать мир через визуальные образы, и дополнять это описание звуками и ощущениями.
Важно! В некоторой литературе может встретиться слово типа «визуал» или «аудиал». Обычно подразумевается, что человек воспринимает мир только через звуки или образы. Это в корне неверно, потому что какой бы аудиал аудиальным не был, он тоже видит и чувствует, просто в этот момент времени он предпочитает пропускать информацию в первую очередь через аудиальный фильтр, потом через все остальные. То есть аудиалов, визуалов и кинестетиков нет. Есть люди, которые в один момент времени предпочитают одну систему восприятия. Ее часто называют предпочитаемой, или ведущей.
Так вот. Это все классно, только зачем это нужно? Очень просто. Человек обладает не только фильтрами обработки информации, но и интересным механизмом использования этих фильтров даже в передаче информации. То есть фильтр получается двунаправленным, и, например, фильтр предпочитаемой модальности сработает и во время донесения информации в разговоре, то есть в первую очередь будут звучать слова предпочитаемой системы. И сейчас про это будем говорить подробнее.
Как это использовать
Мы уже знаем про модальности достаточно много. Осталось только понять, что с этим всем делать. Использование достаточно простое – это можно использовать для себя, можно использовать для более комфортного общения с другими людьми.
Для себя можно взять навык «растяжек» систем восприятия, то есть развитие чувствительности в пределах одной модальности. Мы можем развить навыки слышать больше звуков, видеть больше звуков, различать более тонкие запахи, и ценить выдержанные вина. Чем более комплексное наше восприятие мира, тем больше радости этот мир может нам подарить, и если мы видим наш мир, слышим наш мир, чувствуем свои состояния, то мы получаем доступ к очень хорошему и полному проживанию нашей жизни.
Для других людей использовать понимание этого фильтра еще проще. Для того, что бы использовать эти знания, нам достаточно заметить особенности восприятия мира человеком, а потом общаться с ним, выдавая ему ту информацию, которую он лучше использует. То есть, грубо говоря, с аудиальным человеком мы будем говорить о музыке, а о живописи с визуальным. И человеку будет просто легко и приятно с нами говорить.
Использование этого фильтра в общении повышает комфортность общения.