- •ЛЕКЦИЯ
- •План
- •ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
- •Нарушение речи – это отклонение от нормы, принятой в данной речевой среде.
- •Параметры
- •В основе голосообразования и различных сторон речи лежат морфологические и функциональные особенности:
- •РИНОЛАЛИЯ
- •Микропризнаки, встречающиеся у родителей детей с мультифакториальной расщелиной губы и нёба, относятся:
- •2. При расщелине нёба – короткое нёбо, атипичная форма зубов, диастема, прогения, расщепление
- •Диастема
- •В некоторых случаях у больных имеются отдельные симптомы:
- •Ранние операции и создание условий, в которых ребенок не чувствовал бы своего дефекта,
- •РАССТРОЙСТВА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ (ДИСЛАЛИЯ)
- •Формы дислалии
- •Улучшению состояния речи способствует пребывание в детском саду и обучение в школе
- •РАССТРОЙСТВА ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ
- •Расстройство экспрессивной речи может сочетаться с:
- •РАССТРОЙСТВО ИМПРЕССИВНОЙ РЕЧИ
- •СПЕЦИФИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНЫХ НАВЫКОВ
- •Затруднения возникают на всех этапах овладения чтения и выражаются в виде:
- •Предполагается, что возникновение дислексии связано с ассоциацией функции чтения с не эффективным в
- •Полиэтиологичность расстройства определяется тем, что когнитивный дефицит может быть следствием или недостатком зрительно
- •ИЗОЛИРОВАННЫЕ РАССТРОЙСТВА ПИСЬМА
- •Более вероятным представляется полигенное (многофакторное) наследование, поскольку процессы, течение которых нарушено, очень сложны,
- •ЗАИКАНИЕ
- •При некоторых генетически обусловленных болезнях недоразвитие речи может оказаться более глубоким, чем интеллектуальный
- •РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА ПРИ ПРОЯВЛЕНИЯХ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА (РДА)
- •Речевые нарушения при детской
- •Речевые нарушения при шизофрении проявляются :
- •У детей страдающих шизофренией сохранными остаются:
- •У детей отмечаются своеобразные изменения голоса, он:
- •При шизофрении моторика часто развивается в нормальные сроки. Речь и отдельные слова также
- •ОСНОВНЫЕ СИНДРОМЫ РЕЧЕВЫХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ
Микропризнаки, встречающиеся у родителей детей с мультифакториальной расщелиной губы и нёба, относятся:
1.При расщелине губы – короткое нёбо, ассимерия крыла носа; девиация оси носа, прогнатия, атипичная форма зубов.
2. При расщелине нёба – короткое нёбо, атипичная форма зубов, диастема, прогения, расщепление язычка.
Диастема
В некоторых случаях у больных имеются отдельные симптомы:
Органического поражения головного мозга;
Компенсаторные движения отдельных участков мышц лица;
Развитие неврозов.
Ранние операции и создание условий, в которых ребенок не чувствовал бы своего дефекта, являются профилактикой всевозможных невротических наслоений.
РАССТРОЙСТВА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ (ДИСЛАЛИЯ)
Дислалия — |
нарушение |
звукопроизношения при |
||
нормальном |
слухе |
и |
сохранной |
иннервации |
артикуляционного аппарата. |
|
|
Нарушение артикуляции проявляются в неверном воспроизведении, пропуске или замене, либо вставлении лишних фонем.
Формы дислалии
Мономорфная (простая)
(СЗЦ или ШЖ Ч)
Полиморфная (сложная) (СРКШ)
Физиологическая |
|
|
|
|
|
Функциональная |
|
Органическая |
|
(возрастная) |
|
|
(механическая) |
|
|
|
|
|
|
Улучшению состояния речи способствует пребывание в детском саду и обучение в школе
Дислалия
|
|
Биологический |
Социальный |
||
фактор |
|
фактор |
|
|
|