5. Образовательные технологии

Использование активных и интерактивных форм проведения занятий:

- оформление грим-образов: использование постижа (парики, усы, бороды); головных уборов, аксессуаров;

- выполнение грима друг на друге, чтобы понять специфику работы и роль гримёра;

- при создании нескольких образов, соответствующих определённой теме, давать задание студентам обыграть мизансценически гримы-образы;

- обсуждение и сопоставление самими студентами выполненных характерных гримов, их недочётов или правильности их выполнения;

- обсуждение профессиональных гримов в журнале «Караван историй», в разделе «Частная коллекция»; их соответствия образу, режиссуре постановки, внутреннего содержания и др.;

- фиксация грима (даже неудачного) на фото;

- просмотр наглядных материалов (фотографий актёров в гриме) и их

сопоставление со своим видением, прошлой и современной сценографии.

Особенность контингента обучающихся. Обсуждение композиции характерного грима перед началом его выполнения и при окончании особенно необходимы на занятиях с режиссёрами.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Контрольный урок

Контрольный урок у режиссёров проводится в конце пятого семестра.

Основные требования при проведении контрольного урока:

- самостоятельность выполнения определённой схемы грима;

- наличие средств и снятия грима;

- владение живописными и скульптурно-объёмными приёмами грима;

- умение пересказать композицию, рисунок грима, указать его акценты;

- объяснить режиссёрскую задачу в передаче грима-образа;

- умение в оформлении грима аксессуарами, тканями, головными уборами;

- время выполнения задания.

Вопросы для подготовки к зачёту

1. Ретроспектива гримировального искусства

История грима от античной маски до современного грима.

Функции грима. Схожесть, отличие функций грима, макияжа.

2. Цветоведение

Цветовой круг. «Тёплый», «холодный» цвет, его насыщенность, разбавленность. Использование в гриме живописных приёмов (линия, тон, полутон, тень, блик и др.). Цвет, насыщенность общего тона, корректоров. Цветовые типы лица.

3. Морфология лица

Скульптура, пластика лица. Основные виды пластики лица и их изображение в гриме. Основные выпуклости и впадины.

4. Детали лица

Коррекция и изменение пластических деталей (лоб, нос, скулы, подбородок), форм лица. Коррекция и изменение бровей, глаз, рта.

5. Сценический грим-макияж

Классические идеалы красоты: «Формула красоты».

Корректирующий грим-макияж для близко или далеко расположенной сцены.

Использование средств и приёмов декоративной косметики, макияжа.

6. Мимические выражения лица

Злое: холерик, весёлое: сангвиник, печальное: «меланхолик». Фиксация по определённым мимическим мышцам характерного выражения лица. Свойство мимических мышц. Физиогномика.

7. Схемы грима

Худое, полное лицо. Грим подростка. Возрастной грим: разные возрастные схемы (от среднего возраста до изображения глубокой старости) с использованием определённых мимических выражений лица: весёлый, злой или печальный старик.

8.Скульптурно-пластические приёмы грима

Использование в гриме гуммоза, изделий из различных мягких пластических деталей. Сложные приёмы налепки гуммоза, его комуфляжа, соединение с общим тоном. Применение налепок в сложных гримах сказочного или характерного его аспекта.

9. Постиж

Основные постижёрные изделия: парик, усы, бороды. Их разновидности, театральная классификация. Приёмы наклейки и комуфлирования.

10. Характерный грим

Гримы-образы европейской и русской классики. Использование сложных приёмов и схем грима, постижа, гуммоза, фактурных приёмов.

11. Портретный грим

Современные концепции в изображении известных деятелей культуры, исторических личностей. Использование сложных средств и приёмов грима, постижа, что не всегда возможно в учебном варианте (малом наличии этих средств).

12. Сказочный грим

а) Реалистические сказочные образы (цари, царицы, царевны и т.д.).

Использование корректирующих средств грима, макияжа в женских образах, постижа.

б) Мифологические образы (баба Яга, Кощей Бессмертный и др.). Использование всех приёмов грима (живописных, скульптурно-объёмных, фактурных), постижа.

13. Национально-исторический грим

Основные схемы (композиции) грима, их акценты.

Изображение в гриме основных рас: европеоидной, негроидной, монголоидной.

Использование многих приёмов и средств грима, постижа.

Методика быстрого выполнения грима с использованием основных акцентов в гриме определённой расы. Методика более «нагруженного» грима с прорисовкой всех деталей схемы грима.

15. Маски

Основные требования при проведении зачёта курса грим.

Критерий оценки - «Отлично»: знатьвсе теоретические основы грима; основ физиогномики, косметологии;владеть всеми приемами и средствамихарактерного, историко-национального, портретного, сказочного, циркового грима, постижа (парики, усы, бороды и т.д.); самостоятельное выполнение сложного характерного грима; наличие конспектов, зарисовок схем-грима, средств грима, хорошая посещаемость.

«Хорошо»: отсутствие конспектов или зарисовок схем грима, грязное, или неточное исполнение самостоятельного задания.

«Удовлетворительно»: плохое знание теоретических основ и все выше перечисленные недочёты, плохая посещаемость.

Самостоятельная работа студентов

Методические рекомендации

Самостоятельная работа студента-режиссёразаключается в работе над гримом в курсовых и дипломных спектаклях курса, которая заключается в следующем:

1) Определение сценографии спектакля: режиссерская трактовка спектакля; цвет декораций, костюма, света; определяющий стиль в изобразительном искусстве. Подбор дополнительных изобразительных материалов (костюм, головной убор, постиж, аксессуары и др.).

2) Изучение исторического материала данной эпохи, истории искусства, материальной культуры, особенностей культуры, социальных условий данного этноса, социальной прослойки.

3) Просмотр фотоматериалов (гримы старых мастеров русской и зарубежных школ), иллюстративного материала (репродукции, посещение музеев, просмотр фильмов, видеозаписей).

4) Решение внешнего облика персонажа в ансамбле исполнителей других образов (грим, костюм, причёска).

5) Выполнение грима с учетом знаний всех пройденных схем и приемов гримирования.

Темы самостоятельных работ по гриму.

1. Из истории грима. Школа русского гримировального искусства.

2. Основные функции грима. Одну из функций раскрыть подробнее.

3. Грим в прошлой и современной сценографии (сопоставление, различия).

4. Изобразительные термины и приёмы в гриме.

5. Цветоведение: «тёплые», «холодные», разбавленные, насыщенные цвета в композиции грима, система контрастов и др.

6. Анатомические основы грима. В каких схемах грима они используются.

7. Приёмы моделирования лица, деталей лица. Корректировка или изменение формы лица, его деталей.

8. Схемы грима. Композиция грима: вертикальная, горизонтальная и т.д.

9. Худое лицо. Примеры из театральной классики.

10. Полное лицо. Примеры из театральной классики.

11. Основные мимические выражения лица. Мимика и лицо. Мимические мышцы лица.

12. Схемы грима.

13. Весёлое лицо: сангвиник.

14. Злое лицо: холерик.

15. Печальное: меланхолик. Привести несколько вариантов рисунка грима. Театральные, литературные образы; исторические личности.

16. Схемы грима. Молодое лицо. Сценический грим. Приёмы омоложения лица. Использование средств и приёмов макияжа

17. Схемы грима. Возрастной грим. Приёмы характерного грима (определённый возраст, состояние здоровья, социальное происхождение).

18. Национально-исторический грим. Монголоидная раса.

19. Негроидная раса. Пластика лица, композиция и рисунок грима.

20. Национально-исторический грим. Др. Египет. Др. Греция, Рим, Средневековье, Возрождение. Основная композиция и цветовая гамма грима. Основной силуэт прически. Идеалы красоты (выбрать одну из эпох).

21. Характерный грим. На примере театральной классики («Ревизор», «Мёртвые души», образы из трагедий или комедий Шекспира и т.д.).

22. Сказочный грим. Использование всех приёмов и схем грима, постижа, пластических деталей. Реалистические (цари, короли, царевны и т.д.) и сказочно-фантазийные образы (баба-Яга, Кощей Бессмертныйи т.д.)

23. Маски животных. Основные приёмы преобразования лица человека

24. Цирковой грим. Маска и лицо. Лицо-маска. Маски Арлекина,БелогоиРыжего,Пьеро, клоунские маски. Ретроспектива цирковой маски.

25. Анализ творчества известного артиста через его гримы.

Рубежный контроль

Рубежный контроль у режиссёров проводится в 6,7 семестрах.

Рубежный контроль (10 баллов) определяет:

- посещаемость студента;

- подготовленность студента к практическим занятиям: т.е. наличие средств грима, конспектов;

- теоретическую подготовленность по определённой теме;

- владение технологическими аспектами грима, приёмами грима;

Балльно-рейтинговая система для очного отделения (режиссёры)

№ семестра	Посеща емость (за каждый месяц)	Теория	Прак тика	Рубеж ный конт роль	Контрольный урок	Зачёт
5	20	20	20	10	10
6	20	20	20	10	10	30

	Критерии оценок	Оценки
Посещаемость	Присутствие на занятиях	10 баллов
	Готовность к занятиям (наличие гримировальных принадлежностей)	10 баллов
Теория	Освоение теоретических знаний (схемы гримов)	20 баллов
Практика	Освоение практических навыков	20 баллов
Рубежный контроль	Уровень усвоения пройденного материала	10 баллов
Контрольный урок	Теоретические основы грима Техника выполнения	10 баллов 10 баллов
Зачёт	Теоретические основы грима Техника выполнения Творческий подход	10 баллов 10 баллов 10 баллов