- •«Государственность рф»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Вводная лекция
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Проблема государственного устройства в Российской Федерации:
- •Раздел 2.
- •Тема 2. Государственный аппарат рсфср в конце 80-х гг.
- •Тема 3. Государственный аппарат рсфср по закону “Об изменениях и дополнениях Конституции (Основного закона) рсфср” 27 октября 1989 г.
- •Раздел 5.
- •Тема 8. Новая российская Конституция и её роль в формировании федеральных органов власти.
- •Тема 9. Федеральные органы и органы власти в субъектах федерации.
- •Раздел 6.
- •Тема 10. Постсоветское российское чиновничество.
- •Тема 11. Проблема государственной идеологии и национальной идеи
- •Образовательные технологии.
- •Оценочные средства.
- •6.1.Примерные вопросы к коллоквиумам.
- •6.2.Вопросы к экзамену.
- •6.3.Пояснительная записка к проведению учебных дискуссий.
- •Примерные темы докладов.
- •6.4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студента
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Методические указания для выполнения семинарских и практических работ
- •Государственность рф
- •Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Содержание семинарских занятий.
- •Раздел 1. Основные принципы государственного устройства России.
- •Становление советской государственности и системы государственного управления.
- •Основные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 2. Российская государственность во второй половине XX века. Причины кризиса.
- •Основные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 3. Российская государственность и становление современной системы органов государственной власти и управления в условиях модернизации общества.
- •Основные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 4. Система органов законодательной власти в ссср и рф. Коллоквиум (4 часа). Основные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 5. Обновление системы государственного управления в рф. Дискуссионный клуб (4 часа). Основные вопросы:
- •Литература
- •Раздел 6. Проблемы государственной идеологии, национальной идеи и реформирования государственного аппарата на современном этапе.
- •Дополнительная литература
- •Материалы для самостоятельной работы по дисциплине Пояснительная записка
- •Вопросы для самоконтроля
Содержание семинарских занятий.
Раздел 1. Основные принципы государственного устройства России.
Блиц-опрос по материалам курсов «Государственный аппарат России» и «Организация государственных учреждений России» (2 часа).
Становление советской государственности и системы государственного управления.
Семинар (2 часа).
Основные вопросы:
1) Почему, на ваш взгляд, В.И. Ленин и большевики предпочли узкоклассовые Советы западным формам парламентской республики? Была ли у большевиков четкая программа социально-экономической модернизации России после прихода их к власти?
2) Опишите структуру власти и управления, закрепленную первой советской Конституцией.
3) Каковы, на ваш взгляд, причины и последствия складывания однопартийного государства в Советской России?
4) Можно ли считать новую экономическую политику большевиков (нэп) реальной альтернативой складывавшейся административно-командной системы управления?
5) В чем, по вашему мнению, заключались основные причины крушения нэпа?
6) Дайте характеристику основных особенностей «советского федерализма» и назовите предпосылки складывания унитарной структуры государства в СССР.
7) В чем состояли особенности формирования советского государственного аппарата и номенклатурного принципа в подборе и расстановке руководящих кадров?
Литература
Архипова, Т.Г. Современная организация государственных учреждений России: учебник / Т.Г. Архипова, Е.П. Малышева. - 2-е издание, исправленное и дополненное. – М.: РГГУ, 2007. – С. 21-91.
Брагина, Л.И. История государственного управления в России с IX века до конца XX века: учебное пособие / Л.И. Брагина. – М.: МГУКИ, 2005. – С. 192-230.
Государственная власть СССР. Высшие органы власти и управления и их руководители. 1923-1991. Историко-биографический справочник / авт. И сост. В.И. Ивкин. – М., 1999. – 507 с.
Коржихина, Т.П. Советское государство и его учреждения: ноябрь 1917 г. – декабрь 1991 г. / Т.П. Коржихина. – М., 1994. – 347 с.
Леонов, С.Б. Рождение советской империи. Государство и идеология. 1917-1922. – М., 1997. – 314 с.
Омельченко, Н. А. История государственного управления в России: учебник для студентов вузов / Н. А. Омельченко; Гос. ун-т упр. - М. : Проспект, 2010. - С. 318-350.
Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал / под ред. Ю.Н. Афанасьева. – М., 1997. – 427 с.
Раздел 2. Российская государственность во второй половине XX века. Причины кризиса.
Коллоквиум (4 часа).
Основные вопросы:
1) В чем заключались основные причины кризиса сталинского политического режима в 50-е гг. и начала десталинизации общества?
2) Дайте общую характеристику административных реформ Н.С. Хрущева и определите их место в развитии системы власти и управления в послесталинский период.
3) Назовите основные причины неудач хрущевских реформ.
4) В чем, по вашему мнению, заключались сложности и противоречия эпохи «застоя»? Можно ли однозначно оценить происходившие в этот период изменения в системе государственного управления?
5) Какое место занимает «перестройка» М.С. Горбачева в контексте истории российской государственности?