5. Грамматические нормы

Задание 3. Составьте текст (рассказ), добавив к предложенным суще­ствительным прилагательные в единственном числе.

МГУ, боржоми, авеню, кофе, кольраби, иваси, меню, фойе, леди, такси, пари.

Задание 4. Составьте словосочетания с данными существительными, обра­тив внимание на стилистические и смысловые различия форм.

А. Тело — телеса, одежда — одежды, слово — словеса, время — времена, седина — седины.

Б. Снег—снега, холод—холода, мороз—морозы, мозг—мозги.

В. Годы — года, сыны — сыновья, тоны — тона, мехи — меха, учители — учителя.

Г. Зубы — зубья, листы — листья, лоскуты — лоскутья, кам­ни — каменья.

Задание 6. Запишите возможные словосочетания «существительное + прилагательное» со следующими словами.

Атташе, бандероль, боржоми, врач, дитя, жюри, манго, меню, пенальти, повидло, салями, педагог, адвокат, стоматолог.

Задание 7. Составьте предложения с данными словосочетаниями, учи­тывая смысловую разницу между полными и краткими фор­мами прилагательных.

Девочка живая—девочка жива; мальчик спокойный — мальчик спокоен; стена низкая — стена низка; старик больной — старик бо­лен; пациент плохой — пациент плох; жена счастливая — жена счас­тлива; шкаф высокий — шкаф высок; джинсы короткие — джинсы коротки; задача трудная — задача трудна; девушка красивая — девуш­ка красива; лицо спокойное—лицо спокойно; брат гордый—брат горд.

Задание 12. Раскройте скобки, запишите числительные словами, выбирая разряд и форму числительного и зависимого существитель­ного.

1.За целый день продано всего (4 ножницы). 2. У нашей кошки (5 котенок). 3. Предо мной в очереди стоят только (3 женщина). 3. Для оборудования компьютерного класса необходимо (25 стул). 4. Вместе с отцом в отделе работают (9 инженер).

Задание 13. Составьте словосочетания с числительным полтора и следу­ющими словами, распределяя их на три группы: а) форма мужского рода; б) форма женского рода; в) числительное пол­тора не сочетается с данным существительным.

Страница, рулон, ученик, землекоп, конфета, лож­ка, сапог, килограмм, вода, листва, философия, тонна, балл, бал.

Задание 20. Раскройте скобки, поставив существительные в нужном па­деже, составьте 5 предложений с разными предлогами.

1. Согласно (устав университета, указ президента, постанов­ление Государственной Думы, желание трудящихся). 2. Благодаря (помощь и поддержка соотечественников, выгодное финансовое положение, забота близких, собственное старание). 3. Вопреки (ожидания, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов, желание трудящихся). 4. Наперекор (здравый смысл, желание ма­тери, ожидания, сложившиеся обстоятельства). 5. По (возвраще­ние из-за границы, приезд в чужую страну, окончание универси­тета, прибытие на корабль).

Синтаксические нормы русского языка

Задание 1. Объясните смысловое различие словосочетаний, создав на их основе предложения.

1. Просить деньги — просить денег. 2. Искать место — искать места. 3. Ждать автобус — ждать автобуса. 4. Знать историю — знать об истории. 6. Заявить протест — заявить о протесте. 7. Удовлетворять запросы — удов­летворять запросам.

Задание 6. Найдите ошибки, связанные с использованием деепричастий. Предложите исправленные варианты.

1. Обсуждая подготовку к выборам, еще раз было подчеркну­то, что мнение электората напрямую зависит от программы де­путата. 2. Заглянув в словарь и прочитав значение этого слова, мне стало интересно, одинаковы ли значения этого слова в дру­гих словарях. 3. Пушкин на портрете Кип­ренского изображен, скрестив руки. 5. К счастью, многие про­блемы успешно решаются специалистами стоматологического центра, применяя специфические мероприятия по лечению и профилактике стоматологических заболеваний у людей, интен­сивно работающих с компьютерными системами. 6. Приготовив это блюдо на скорую руку, ваша цель удивить гостей будет обя­зательно достигнута. 7. Отсмотрев актеров, иностранцам понра­вился Олег Видов.

Задание 4. Сгруппируйте слова по значению суффикса.

А. Хлебница, нахлебница, волшебница, гробница, наставница, крапивница, чайница, заочница, сахарница, собесед­ница, темница.

Б. Преподаватель, завоеватель, нагреватель, опрыскиватель, преследователь, преобразователь, основатель, проигрыватель, пре­датель, издатель, отражатель.

В. Вешалка, сиделка, косилка, читалка, курилка, зубрилка.

Г. Городок, хохолок, обрывок, рожок, осадок.

Задание 5. Проверьте по словарям значение перечисленных ниже аб­бревиатур. Образуйте (если возможно) производные от аб­бревиатур слова.

ГОСТ, ОРТ, СМИ, ВПК, ЕГЭ, ГКЧП, НИИ, ФСБ, ГИБДД, ЕЭС, ЗАГС, КПРФ, МИД, МРОТ, НДС, НЛО, РАН, РИА, РФ, СНГ, спецназ, СПИД, ТВ.

Задание 6. От географических названий образуйте слова, обозначающие жителей следующих городов.

Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород, Симферополь, Белореченск, Одесса.