42. Естествознание в России. Учреждение Академии Наук. Первое поколение ученых.

Росси́йская акаде́мия нау́к (РАН) — государственная академия наук, высшая научная организация Российской Федерации, ведущий центр фундаментальных исследований в области естественных и общественных наук. Основной целью деятельности Российской академии наук является организация и проведение фундаментальных исследований, направленных на получение новых знаний о законах развития природы, общества, человека и способствующих технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию России. Российская академия наук является некоммерческой научной организацией, созданной в форме государственной академии наук и выполняющей важные конституционно-публичные задачи по обеспечению благополучия и процветания России (преамбула Конституции РФ) и свободы научного творчества (ст. 44 Конституции РФ)[2].

В октябре 2013 года в рамках реформы РАН произошло объединение Российской академии медицинских наук,Российской академии сельскохозяйственных наук, являвшихся государственными академиями наук, с РАН[3].

Всего в Академии по состоянию на 6 января 2014 года насчитывается около 550 научных учреждений и более 55 тысяч научных сотрудников, в том числе 486 академиков и 734 члена-корреспондента.

• 1724 — Петербургская академия наук учреждена в Санкт-Петербурге по распоряжению императора Петра I Указомправительствующего Сената от 28 января (8 февраля) 1724 года. Академия основана по образцу западноевропейских академий. В отличие от них (которые автономны), российская академия в большей степени зависит от государства.

Создание Академии наук прямо связано с реформаторской деятельностью Петра I. Как только начали учреждаться некоторые училища, возникла мысль и о создании Академии наук. Пример Парижской академии, беседы Петра со многими учёными за границей, советы Лейбница, неоднократные представления многих иностранцев, сподвижников Петра, убедили его в необходимости завести академию наук и в России. По утверждению П. П. Пекарского[10], намерение Петра учредить Академию наук в Петербурге следует отнести ко времени не позже 1720 года.

Одним из многих предложений Петру был поданный ему 11 (22) июня 1718 года доклад одного из его иноземных сподвижников,Генриха Фика, в котором Фик вызвался представить Петру записку «О нетрудном воспитании и обучении российских младых детей, чтобы оных в малое время в совершенство поставить». Этот доклад удостоился такой резолюции Петра: «Сделать академию, а ныне приискать из русских, кто учён и к тому склонность имеет, также начать переводить книги юриспруденции и прочия»[11].

Принятие в Парижскую академию также укрепило Петра в его намерении завести академию. В ответе Парижской академии18 февраля (1 марта) 1721 года Пётр I, в частности, писал: «Мы ничего больше не желаем, как чтоб через прилежность, которую мы будем прилагать, науки в лучший цвет привесть, себя яко достойного вашей компании члена показать». Поиск персонала для академии предполагалось осуществить привычным способом: вызовом иностранных учёных из-за границы. Средства для академии предполагалось выделить из государственного казначейства. Для академического инвентаря уже существовал задел: книги, доставшиеся в виде трофеев при завоевании Остзейского края, дополненные закупленными Петром за границей книгами, составили существенных размеров библиотеку; а из разнообразных коллекций, полученных Петром во время заграничных путешествий, образоваласьКунсткамера.

Лейб-медику императора Л. Л. Блюментросту было поручено составить проект-положение об академии и университете, рассмотренный и одобренный Петром22 января (2 февраля) 1724 года. В начале этого доклада формулировались различия между этими двумя учреждениями: университет определялся как «собрание учёных людей, которые наукам… до какого состояния оные ныне дошли, младых людей обучают», академия же — как «собрание учёных и искусных людей, которые не токмо сии науки в своём роде, в том градусе, в котором оные ныне обретаются, знают, но и чрез новые инвенты оные совершить и умножить тщатся»[12]. Затем обосновывался тезис о том, что в условиях России раздельное существование этих двух учреждений пользы не принесёт[13].

В соответствии с проектом, Петербургская Академия наук должна была по своей структуре значительно отличаться от западноевропейских академий. Во-первых, она фактически образовывала неразрывное единство с создаваемыми при ней Академическим университетом и гимназией: хотя формально это были отдельные учреждения, но и в состав членов Академии, и в преподавательский штат университета входили одни и те же люди (то есть новая академия должна была совмещать функции научного исследования и обучения). Во-вторых, она представляла собой государственное учреждение, финансировавшееся за счёт казны; а её члены, получая жалование, должны были обеспечивать научно-техническое обслуживание государства. При этом обязанности, возлагаемые на академиков (профессоров), были разнообразными: следить за научной литературой и составлять по своей специальности сводки научных результатов, участвовать в еженедельных заседаниях и годичных публичных собраниях Академии, давать научные справки и проверять предлагаемые Академии новые открытия, составлять для студентов курсы по своей науке, читать публичные лекции[14].

28 января (8 февраля) 1724 года последовал именной указ Сенату «Об учреждении Академии Наук и Художеств». Согласно этому указу, каждый академик должен был составить учебное руководство в пользу учащегося юношества и каждый день по часу заниматься публичным преподаванием своего предмета. Академик должен был подготовить одного или двух воспитанников, которые бы со временем могли заступить на его место, причем Пётр высказал желание, «чтобы такие были выбираемы из славянского народа, дабы могли удобнее русских учить». На содержание академии было выделено 24 912 рублей «из таможенных и лицентных доходов, сбираемых с городов Нарвы, Дерпта, Пернова и Аренсбурга»[15].

Первым президентом Академии был назначен медик Лаврентий Блюментрост. Заботясь о соответствии деятельности Академии мировому уровню, он — по указанию Петра I — пригласил в неё иностранных учёных — как уже известных, так и подававшую надежды научную молодёжь. В число первых академиков вошли: математикиЯкоб Герман, Николай[en] и Даниил Бернулли, Христиан Гольдбах, физик Георг Бюльфингер, астроном и географ Жозеф Делиль; в 1727 г. членом Академии стал Леонард Эйлер. Единственным уроженцем России среди академиков первого состава был сам президент Академии.

Академическая Конференция стала органом коллективного обсуждения и оценки результатов исследований. Учёные не были связаны какой-нибудь господствующей догмой, пользовались свободой научного творчества, активно участвуя в противоборстве картезианцев и ньютонианцев. Практически неограниченными были возможности публиковать научные труды.

Научная работа Академии в первые десятилетия велась по трём основным направлениям (или «классам»): математическому, физическому (естественному) и гуманитарному. Были созданы Анатомический театр, Географический департамент, Астрономическая обсерватория, Физический и Минералогический кабинеты. Академия имела Ботанический сад и инструментальные мастерские. Здесь трудились крупные ботаники И. Г. Гмелин и И. Г. Кельрейтер, основатель эмбриологииК. Ф. Вольф, знаменитый натуралист и путешественник П. С. Паллас. Работы по теории электричества и магнетизма проводились Г. В. Рихманом и Ф. У. Эпинусом. Благодаря исследованиям академических ученых закладывались основы для развития горного дела, металлургии и других отраслей промышленности России. Велись работы по геодезии и картографии. В 1745 г. была создана первая генеральная карта страны — «Атлас Российский».

Деятельность Академии с самого начала позволила ей занять место среди крупнейших научных учреждений Европы. Этому способствовала известность таких корифеев науки, как Л. Эйлер. Уже в 1736 г. известный французский физик Дорту де Меран писал: «Петербургская академия со времени своего рождения поднялась на выдающуюся высоту науки, до которой академии Парижская и Лондонская добрались только за 60 лет упорного труда».

Научная деятельность Леонарда Эйлера началась в Петербургской академии наук. Математические исследования Л. Эйлера знаменовали важнейший, после Ньютона иЛейбница, этап в развитии математического анализа и его приложений. Л. Эйлер получил глубокие результаты в теории чисел, заложил основы комплексного анализа, вариационного исчисления, аналитической механики и, вместе с Даниилом Бернулли, — гидродинамики. Его математические исследования были тесно связаны с практическими проблемами механики, баллистики, картографии, кораблестроения, навигации. Эйлер воспитал первых российских математиков, ставших членами Академии.

Целую эпоху в истории Академии и российской науки составила научная, просветительская и организаторская деятельность Михаила Васильевича Ломоносова. Он обогатил её фундаментальными открытиями в химии, физике, астрономии, геологии, географии; внес большой вклад в разработку истории, языкознания и поэтики; организовал в 1748 г. первую химическую лабораторию; активно участвовал в 1755 г. в основании Московского университета, ныне носящего его имя.

Экспедиции

По инициативе Академии и при её участии были осуществлены комплексные экспедиционные исследования, внесшие огромный вклад в раскрытие природных ресурсов России, и этнографические исследования территорий страны от Белого до Каспийского морей, от западных областей до Камчатки. Великая Северная (1733—1742) иакадемические экспедиции 1760—1770 гг., капитальные труды участников экспедиций И. Г. Гмелина, С. Г. Гмелина, А. П. Горланова, С. П. Крашенинникова, С. П. Палласа и других сыграли выдающуюся роль в развитии географии, биологии, этнографии, истории и культуры народов России и были высоко оценены в Европе, открыв европейским исследователям малоизвестные территории. Они решили вопрос о проливе между Азией и Америкой и о северо-восточных рубежах России. Были составлены карты обследованных районов, изучен их животный и растительный мир, выявлены полезные ископаемые, описаны история, этнография, хозяйственная деятельность живущих там народов и начато изучение их языков. Плававший вместе с В. Берингом Г. В. Стеллер стал пионером в изучении природы и быта народов Аляски и Алеутских островов.

Петр хотел иметь в стране людей, которые могли бы давать ответы на вопросы, предъявляемые к науке текущей жизнью, хотел научить русских добывать новое знание, быть независимыми от чужеземцев.

Первые русские ученые появляются в Академии в конце царствования Анны и начале царствования Елизаветы. Из ученой молодежи: Ломоносов, Крашенинников, Андрей Дмитриевич Красильников (астроном), Никита Иванович Попов (астроном). Это было первое поколение русских ученых.

Иван Кириллович Кирилов (1695-1737).

Крупный государственный деятель 20-30-х годов 18. в., сторонник и активный участник петровских преобразований, один из «птенцов гнезда Петрова». К. возглавил первую государственную инструментальную съемку, был составителем и издателем первого печатного географического атласа и генеральной карты России, творцом первого полного экономико-географического описания России.

Происходил из «священнических» детей. Сведений о нем мало. С 1712 по 1715 г. Кирилов работал в должности подъячего канцелярии Сената за 20 руб. годового жалованья. Он быстро продвигался по службе благодаря блестящим способностям, знаниям и целеустремленности. Нередко он выполнял непосредственные распоряжения Петра, возглавил руководство всеми работами петровских геодезистов, его фамилия была внесена в весьма выборочный список влиятельных лиц, получивших казенное «траурное платье» для участия в церемонии погребения Петра I.

Государственная служба наложила отпечаток на занятия Кирилова наукой. Своими трудами он пытался обеспечить благоприятные условия для осуществления многих мероприятий абсолютной монархии во внутренней и внешней политике. В Сенате к нему перешло все руководство топографическими и картографическими работами.

В 1723 г. он составил сенатскую инструкцию по инструментальной съемке и картосоставлению. В декабре 1724 г. он за одну ночь нарисовал карту Камчатки для разгневанного Петра.

Мысли о создании географического атласа и экономико-географического описания России зародилось в середине 20-х годов 18 в. В феврале 1727 г. он представил в Сенат рукопись «Цветущее состояние Всероссийского государства». Эти работы не входили в его служебные обязанности, совмещались с напряженными административными занятиями в Сенате. Была создана группа геодезистов, которая вела все подготовительные работы по созданию Атласа. К середине 1734 г. он сумел опубликовать 25 карт.

Кирилов представил проекты всестороннего изучения Сибири и Дальнего Востока, Башкирии, расширения торговли с азиатскими государствами. Написал записку о заселении побережья Охотского моря, Камчатки, развитию там земледелия, промыслов, торговли. Кирилов содействовал в организации Второй Камчаткой экспедиции и, по словам Миллера. Был «главнейшим двигателем всего этого дела». Организовал Оренбургскую экспедицию, организовал съемку территории, поиски и добычу полезных ископаемых.

Напряженная работа подорвала силы Кирилова. Заболел туберкулезом и умер в Самаре в апреле 1737 г. Его приемником стал В. Татищев.

Василий Никитич Татищев (1686-1750). Государственный деятель, историк, географ.

С именем Татищева связан новый этап в развитии географии и картографии в России. Его с полным основанием можно считать основоположником не только исторической, но и географической науки.

В 1734-1736гг. в ведении Татищева находилась группа геодезистов, которые вели новые геодезические съемки и описания на Урале и в Сибири. В 1737 г. после смерти Кирилова Татищев был назначен главой Оренбургской экспедиции. Правительство поручило ему продолжить начатые Кириловым работы по государственным съемкам, картографированию, составлению генеративной карты всей России. Татищев наметил программу географического описания России и совершенствования картографических работ.

XVIII век – век энциклопедий и словарей. Во многих странах Европы выходят лексиконы по самым различным областям знаний. Россия не была исключением. Общий уровень развития науки, нехватка ученых не позволяли приступить к подготовке лексиконов собственными силами.

Татищев одобрительно отозвался о намерении Академии наук подготовить на русском языке издание лексикона Гюбнера (нем.). Однако, основную задачу он видел не в переводе иностранных справочных изданий, а в создании оригинальных отечественных лексиконов. Он принялся за дело сам, не дожидаясь, пока Академия наук приступит к этой работе. Он подготовил «Лексикон российский исторический, географический и гражданский» Он был опубликован в 1793 г.

Вторым направлением в работе Татищева как географа было составление анкет с вопросами и рассылка их на места, в частности в Сибирь. В 1735 г. начали поступать ответы, но они не удовлетворили Татищева. В 1736 г. подготовил новую анкету из 198 вопросов. 1737 г. разослал вопросник – в этот год впервые в стране началась самостоятельная творческая научная работа в области географии и естествознания. Впервые Татищев обратил внимание на русские почвы. Он указывает на необходимость описывать и срисовывать деревья. Такие вопросники будили в русском обществе инертную мысль, направляли внимание к наблюдению природы, давали форму, в какой могла выражаться научная работа толпы.

Татищев подготовил несколько трудов по географии Сибири и России. Все они опубликованы. В 1736 г. он начал работу над «Общим географическим описанием вся России».

Работа: «Введение к историческому и географическому описанию Великороссийской империи» - даются сведения о России: размеры, границы, флора, фауна, воды, народы и их расселение с древнейших времен, экономику.

Работа: «О географии вообще и о русской». В ней дается определение географии как землеописания и отметил, что она делится на

генеральную – географию земного шара

специальную – географию страны

топографию – географию региона.

Татищев подчеркивает неразрывную связь между географическими описаниями и картами, между географией и историей. Он заложил фундамент исторической географии.

Татищев проявлял интерес к физической географии, отмечал, что без выяснения физико-географических особенностей невозможно научное географическое описание страны.

Исследования Татищева по истории и географии России встречали в Академии наук одобрение и поддержку. Шумахер обещал напечатать «историю Российскую». Но дальше обещаний не шло.

Академическое начальство боялось печатать «Историю Российскую». Сама императрица Елизавета Петровна и ее двор относились к Т. с недоверием, настороженно. Ссылка Татищева, содержание его под стражей, запрет покидать Болдино служат доказательством этого. К тому же, Шумахеру, чиновнику-карьеристу, были чужды подлинные интересы развития науки, а русской национальной науки и культуры в особенности.

В целом можно сказать, что Татищев сделал шаг вперед от описательной географии к синтетической. Впервые в науке ученый установил, что граница между Европой и Азией проходит по Уральскому хребту и дал естественноисторическое обоснование этой границы. Татищев подчеркивал большое значение исследований географии для развития экономики, управления и обороны страны.

Таких людей как Татищев было немного в русском обществе того времени, но они оставили за собой весомый след. После смерти Татищева Шумахер и другие проявили полнейшее равнодушие к его научному наследию и архиву. Многие материалы пропали. Труды Татищева были изданы, но не Академией наук.

Важной работой Академии было создание научных музеев, астрономической обсерватории, Ботанического сада.

Главной научной работой было участие в Великой Сибирской экспедиции, где выделялись работы Иогана Георга Гмелина (1709-1755), Стеллера, Крашенинникова. Миллер собрал большой материал по географии Сибири.

К Сибирской экспедиции Беринга были прикомандированы академики. Научная часть экспедиции провела в Сибири 9-10 лет.

Иоган Георг Гмелин (1709-1755). Исследователь Средней и Южной Сибири. Отказался ехать в Берингом в Америку и на Камчатку послали Стеллера. Вернадский пишет:

«Гмелин был добросовестным ученым, стоявшим на уровне современного ему знания, но это не был талантливый человек. Он не был широким и глубоким наблюдателем. Он был врачом, ботаником, химиком; много знал, но творчества у него не было».

В 1743 г. после отъезда из России он напечатал большое описание своих сибирских путешествий. Это было первое описание русской земли, сделанное натуралистом. Впервые дана характеристика чернозема, опубликованы наблюдения за вечной мерзлотой.

При жизни он успел выпустить 2 тома «Flora sibirica». Гмелин дал описание 1000 новых видов растений. Но его сочинение попало в исторически неудобное время. Одновременно с Гмелиным К. Линней производил свою реформу естественноисторической систематики. Гмелин не принял системы Линнея, а она быстро вошла в жизнь. Сочинение Гмелина стало непонятным современникам.

Гмелин в предисловии к «Flora sibirica» дал общие соображения о флоре, которые делают его работу одной из первых работ по ботанической географии. Но современники этого не заметили.

Еще более печальна была судьба Георга Вильгельма Стеллера. В 1735 г. он прибыл в Петербург. Стеллер вместе с Берингом попал в Америку, но Беринг недружелюбно относился к натуралисту. Ему удалось спасти научные сборы Американского путешествия. Он описал «морскую корову», работу «О морских животных». На острове Беринг в таких ужасающих условиях проявилась вся искренняя, глубокая преданность его интересам науки. Он явился одной из благороднейших личностей, которых дала немецкая земля подымающемуся русскому национальному сознанию.

Вернувшись на Камчатку, Стеллер продолжал путешествия по Сибири. В 1746 г. он был в Соликамске, где в саду Демидова выращивал редкие растения. В это время он был арестован по политическому делу и отправлен в Иркутск. По дороге ему удалось направить в Академию письмо со списком его оставшихся научных работ. Эти рукописи исчезли.

По дороге в Петербург 12 ноября 1746 г. Стеллер умер в Тюмени. Оставшиеся рукописи привел в порядок Крашенинников.

Имя Стеллера не пропало в истории науки, но он оставил гораздо меньший след, чем мог.

Великая Сибирская экспедиция

1725-1742

Это было крупное русское географическое предприятие, во главе которого в 1725 г. Петром I был поставлен Витус Беринг.

Цель: 1. Построить на Камчатке суда и на них проверить соединяется ли Азия и Америка.

2. Организовать торговлю с Японией, Китаем, Индией северным морским путем.

В состав экспедиции вошел известный немецкий натуралист Георг Вильгельм Стеллер и Алексей Чириков.

Решение вопроса о характере Азиатского континента экспедицией Беринга было первой крупной научной работой русского общества. Это было первое великое открытие, сделанное вошедшим в научное творчесиво государственным целым.

Географическая карта начала XVIII в. времен Петра резко отличалась от современной. Для Африки были нанесены на карту контуры, но ее внутренние области не были известны.

Контуры для Азии не были известны даже в такой степени, как их знали для Африки. Весь северо-восток Азии был неизвестен. О положении Японии только догадывались.

Север Америки и ее запад были почти совсем неизвестны. Где кончалась Азия и как близко к ней приближается Америка было неизвестно. Оставался невыясненным вопрос, не представляет ли Европа-Азия-Африка – Америка единой целое, одну сушу.

М. В. Ломоносов (1711 —1765 гг.)—основоположник физической географии. В своей книге «О слоях земных» он дает объяснение многим явлениям, происходящим на земной поверхности. В этой книге говорится о происхождении гор, минералов, почв, ледников, а также о климатических изменениях, развитии организмов и т. п. Свои научные труды М. В. Ломоносов всегда стремился соединить с практической деятельностью. Ему принадлежит идея освоения Арктики и составление проекта организации географических экспедиций для всестороннего исследования России, для широкого развития производительных сил.

Круг его интересов в области географии широк:

-М. В. Ломоносов был автором многих картографических произведений. Среди них наиболее значительные - первая (1757) и вторая(1764)"циркумполярные"карты и изданный на его средства тиражом в 1000 экземпляров первый русский учебный глобус.

- Ломоносову принадлежит разработка плана морской экспедиции В. Я. Чичагова, которая предприняла попытку осуществить плавание Северным морским путем.

- изучал атмосферное электричество, решая в связи с этим ряд метеорологических проблем, имеющих крупное теоретическое значение;

- дал глубокий анализ о формировании лика Земли;

-М.В. Ломоносов является одним из основоположников экономической географии. Он отчетливо понимал значение соединения знаний о природе со знанием хозяйства и считал географию не только как самостоятельную науку, а рассматривал ее как науку комплексную, охватывающую не только природу, но и экономическую деятельность человека;

- Главнейшей задачей России он считал быстрый рост промышленности (в особенности металлургической) и торговли, которая невозможна без широкого использования природных и трудовых ресурсов страны;

- М.В.Ломоносовым была задумана комплексная экономико-географическая работа, для осуществления которой Ломоносов стал собирать географические сведения, рассылал по местам анкету с 30 вопросами. В анкете предусматривалась сбор экономических, статистических, политических, физико-географических сведений той или иной местности России

- Большое внимание Ломоносов уделил вопросам народонаселения, считая, что процветание и могущество государства зависят от наличия большого количества трудоспособного населения. Прирост населения он ставил в зависимость от условий жизни и его культурного состояния, предлагая ряд мер к «размножению и сохранению российского народа».

-Замечательная работа Ломоносова «О слоях земных» положила начало геологической науке в нашей стране. Ученый изложил в ней свои взгляды на строение земной коры, происхождение горных пород и встречающихся в них окаменелостей и полезных ископаемых, на образование гор, причины перемещения суши и моря и т.д.

- он стал одним из первых, кто понял значение внутренних сил в образовании рельефа Земли.

-Ломоносов первый указал на образование нефти из остатков организмов.

Творчество Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение вопросы, относящиеся почти ко всем отраслям современного ему естествознания, горного дела и металлургии, филологии, истории, а также поэзии. Вся громадная энциклопедическая деятельность Им было написано большое количество работ, в которых он последовательно развил корпускулярную теорию и атомистические представления о строении вещества. Ломоносов интенсивно разрабатывал в разных направлениях выдвинутую им гипотезу о связи между свойствами атомов, свойствами тел и всеми физическими явлениями; тепловых явлений и газообразного состояния тел, работы о химических растворах и другие химические исследования, работы по усовершенствованию оптических инструментов и др. Ломоносов проводил исследования в области металлургии и рудного дела, проводил химические анализы солей, руд и других пород, присылавшихся в академию из разных учреждений.

Ломоносов занимался изучением природы и свойств электричества, систематически проводил анализы руд, проделал многочисленные опыты по получению искусственно окрашенных стёкол, разрабатывал учение о цветах, создал приборы для химических исследований, оптические инструменты и др.

Ломоносов работал над большим сочинением по истории России, закончил создание научной грамматики русского языка, выполнил свои лучшие мозаичные картины.

Проявляя большую заботу о распространении просвещения в России Л. неоднократно указывал на необходимость создания университета, доступного разным слоям народа. В 1755 по инициативе Л. и по его проекту был открыт Московский университет. Л. удалось провести свой план организации демократического университета, открытого для всех лиц, способных к наукам

В последний период своей деятельности Ломоносов завершил работы по металлургии, горному делу и геологии, провел исследования по оптике, мореходному делу, географии, метеорологии, астрономии, краеведению и др. Одновременно Ломоносов продолжал свои физико-химические работы. К этому времени относится написание им важнейших трудов по истории русского народа, разработка вопросов грамматики и русского литературного языка, создание ряда новых мозаичных картин. Ломоносов выступал инициатором и руководителем самых разнообразных научных, технических и культурных начинаний, имевших огромное государственное, значение.

К рассмотрению явлений природы Ломоносов подходил, опираясь на достижения современного, ему естествознания, в первую очередь физики, химии, геологии, астрономии. Явления природы Ломоносов стремился объяснить на основе изучения законов самой природы, отвергая ссылки на сверхъестественные силы. Он стрёмился положить в основу рассмотрения явлений природы идею закономерного развития и движения. Это стрёмление особенно ярко сказалось в работе «О слоях земных» (конец 1750-х гг., изд. 1763).

Ломоносов разрабатывается теория развития природы (в частности, Земли), с идеей единства и неразрывности законов сохранения вещества и движения. Ломоносов создал цельное научное представление о природе, исходя из атомистических принципов, и творчески применил их к решению важнейших проблем науки

Исследования в области электричества

М.В. Ломоносов много занимался исследованиями в области метеорологии. Он изобрел и построил метеорологические приборы – «анемометр», указывающий наибольшую скорость ветра и его направление, «морской барометр» и др. Он соорудил аппарат для подъема самопишущего термометра в верхние слои атмосферы. Л. глубоко интересовался полярными сияниями, вел наблюдения над ними и в 1753 высказал мысль об их электрической природе. По его настоянию академические экспедиции того времени проводили метеорологические наблюдения и организовывали метеорологическик станции.

Ломоносов выдвинул оригинальную физическую теорию состава и строения комет и кометных хвостов. Л. утверждал, что не только кометный хвост, но и часть светящейся оболочки головы кометы заимствуют свечение от «электрической силы».

М.В. Ломоносову принадлежит открытие атмосферы Венеры по эффекту рефракции при наблюдении прохождения ее по диску Солнца Ему же принадлежат замечательное, по своей глубине высказывания о бесконечности Вселенной, о развитии Вселенной, о физической природе Солнца и др.

М.В. Ломоносову принадлежит разделение геологических процессов на внешние и внутренние и первая их характеристика. Он впервые правильно объяснил, что осадочные слоистые породы образовались путем осаждения их в морских бассейнах прошлых геологических эпох.

Мысль М.В. Ломоносова о связи вулканической деятельности с горообразующими процессами впоследствии получила признание в геологии. М.В. Ломоносов заложил основу учения о вторичных изменениях горных пород. М.В. Ломоносов был автором первой научной геотектонической гипотезы. Причину тектонических движений он видел во внутренней энергии Земли, являющейся, по его мнению, следствием химических реакций и молекулярного трения. В своей теории развития земной коры он учитывал и внешние и внутренние факторы. Он первым дал правильное понятие о рудных жилах и об их возрасте.

М.В. Ломоносову принадлежит идея о генетической связи горючих полезных ископаемых. Он правильно объяснил происхождение торфа и каменного угля как продуктов естественного изменения органического вещества, доказал, что янтарь представляет окаменелую смолу деревьев. В работе «О слоях земных» М.В. Ломоносоввыдвинул теорию происхождения чернозёма и указал на растительное происхождение перегноя. Там же им впервые указано на существование воздушного питания у растений.

В географии М.В. Ломоносов проявлял большой интерес к вопросам исследования полярных областей и Северного морского пути. К разрешению проблемы Северного морского пути он подошёл с точки зрения интересов развития морского дела в России и освоения Крайнего Севера, подчеркивал важность прокладки этого пути в политическом и в хозяйственном отношении. М.В. Ломоносов дал первую классификацию льдов, которая во многом сходна с современной. Ввёл представление об ископаемых льдах. Обосновал существование большого ледового дрейфа, которое было установлено во 2-й половине 19 в.

В связи с подготовкой материалов для географического описания страны М.В. Ломоносов занимался вопросами экономической географии (сам термин «экономическая география» введён им). Он составил проект «экономического лексикона», который должен был содержать сведения о сельском хозяйстве и промышленной продукции отдельных районов России, о строительных материалах, горной промышленности и т. д. М.В. Ломоносов впервые начал в академии наук массовое изготовление глобусов на «пользу географии российской» и особенно на пользу распространения географических знаний среди русского юношества.

М.В. Ломоносов проявлял большой интерес к вопросам развития сельского хозяйствав России. По его почину при АН был организован «Класс земледельства». Под влиянием идей М.В. Ломоносова в 1765 было организовано в Петербурге Вольное экономическое общество, сыгравшее значительную роль в развитии сельского хозяйства России. Значительный интерес представляют труды М.В. Ломоносова по истории русского народа.

Степа́н Петро́вич Крашени́нников (31 октября (11 ноября) 1711[1], Москва — 25 февраля (8 марта) 1755, Санкт-Петербург) — русский ботаник, этнограф, географ, путешественник, исследователь Сибири и Камчатки, автор знаменитой книги «Описание земли Камчатки» (1756).

Адъюнкт натуральной истории и ботаники Петербургской Академии наук (1745). Первый русский профессор натуральной истории и ботаники Академии наук (1750). Ректор Университета Академии наук и инспектор Академической гимназии (1750).

Родился в Москве в бедной семье солдата лейб-гвардейского Преображенского полка.

В 1724 году был определён в класс философии Славяно-греко-латинской академии при Московской духовной академии, где получил хорошее образование и блестяще освоил латинский и греческий языки; в конце 1732 года направлен в Петербург вАкадемический университет для приобретения знаний по физике, географии и естественной истории. После испытаний решением Собрания Академии наук был зачислен студентом в состав академического отряда Великой Северной экспедициипод руководством профессоров И.-Г. Гмелина (1709—1755), Г.-Ф. Миллера (1705—1783), Людовика Делиля де ла Кроера (ок.1688—1741).

Крашенинников сопровождал И. Г. Гмелина в его трёхлетнем путешествии по Сибири (1733—1736). Путевой дневник, который он вёл, и отчёты о путешествии содержат сведения по ботанике, этнографии, зоологии, истории, географии Сибири, словари тунгусского и бурятского языков.

Самой значительной работой Крашенинникова, занявшей видное место в истории науки, явился труд всей его жизни — книга «Описание земли Камчатки».