- •Утверждаю
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •Карта компетенций:
- •Задачи изучения дисциплины "Макроэкономика":
- •2. Место дисциплины в структуре ооп, требования к знаниям, умениям и навыкам студента.
- •4. Содержание дисциплины Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы.
- •Тема 2. Измерители результатов экономической деятельности. Индексы цен.
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения.
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Тема 6. Бюджетно-налоговая политика.
- •Тема 7. Денежный рынок.
- •Тема 8. Банковская система. Кредитно-денежная политика.
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.
- •Тема 10. Совокупное предложение и кривая Филипса. Политика стимулирования предложения.
- •Тема 11. Экономический рост.
- •Тема 12. Выбор модели макроэкономической политики.
- •Тема 13. Теория международной торговли.
- •Тема 14. Торговая политика.
- •Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок.
- •5. Планы практических занятий. Занятие 1.
- •Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 4.
- •Занятие 5.
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 6.
- •Тема 6. Бюджетно-налоговая политика.
- •Рассчитайте на основе данных таблицы средние и предельные налоговые ставки. Каким является данный налог: прогрессивным, пропорциональным или регрессивным?
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 7.
- •Тема 7. Денежный рынок.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 8.
- •Тема 8. Банковская система. Кредитно-денежная политика.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 9.
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 10.
- •Занятие 11.
- •Тема 11. Экономический рост.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •Тема 13. Теория международной торговли.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 14.
- •Тема 14. Торговая политика.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие 15.
- •Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок.
- •Практические задания:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •6. Самостоятельная работа студентов. Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя (ок-4, пк-1, пк-2,пк-6).
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •Тема 2. Измерители результатов экономической деятельности. Индексы цен. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя
- •Процедура:
- •Кейс на тему: «Наблюдение за динамикой цен в России».
- •Индексы потребительских цен для рф, декабрь данного года к декабрю предыдущего года, %
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция.
- •Какой объем ввп потерян изза циклической безработицы? Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения.
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов.
- •Тема 6. Бюджетно-налоговая политика.
- •Тема 7. Денежный рынок.
- •Тема 8. Банковская система. Кредитно-денежная политика.
- •Процедура:
- •Кейс на тему "Учетная ставка".
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm.
- •Тема 10. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения.
- •Тема 11. Экономический рост.
- •Процедура:
- •Кейс: «Экономическое чудо».
- •Тема 12. Выбор модели макроэкономической политики.
- •Тема 13. Теория международной торговли.
- •Тема 14. Торговая политика.
- •Процедура:
- •Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок.
- •Формируемые компетенций при написании курсовой работы, учитываемые при текущем контроле.
- •Работа над текстом курсовой работы
- •7. Образовательные технологии, используемые в преподавании дисциплины.
- •8. Критерии оценки результатов обучения.
- •9. Материалы для текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Вопросы к зачету.
- •Вопросы к экзамену.
- •Задачи к экзамену.
- •Задача №18.
- •Вопросы к итоговому государственному экзамену.
- •Тематика курсовых работ.
- •Тесты для самоконтроля.
- •10. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
- •11. Информационное обеспечение учебной дисциплины.
Тема 11. Экономический рост.
Экономический рост: понятие, подходы к анализу. Цели, эффективность и качество экономического роста. Прямые и косвенные факторы экономического роста. Научно - технический прогресс как важнейший фактор экономического роста. Экстенсивный и интенсивный типы экономического роста. Измерение экономического роста. Производственная функция и экономический рост. Модели экономического роста: неокейнсианская и неоклассическая. Государственное регулирование экономического роста.
Тема 12. Выбор модели макроэкономической политики.
Внутренний временной лаг. Внешний временной лаг. Индекс опережающих индикаторов. Активная макроэкономическая политика. Пассивная макроэкономическая политика. Правила макроэкономической политики. Свобода действий в макроэкономической политике. Некомпетентность в макроэкономической политике. Политический бизнес-цикл. Непоследовательность макроэкономической политики. Доверие к политике правительства и Центрального Банка.
Тема 13. Теория международной торговли.
Теория абсолютного преимущества. Теория сравнительного преимущества. Полная и частичная специализация. Теория Хекшера-Олина. Избыточные факторы производства. Дефицитные факторы производства. Парадокс Леонтьева. Теория международной конкуренции М. Портера. Цена равновесия на мировом рынке. Правило распределения выгод. "Условия торговли". Концепции международной торговли маркантилистов и физиократов. Классическая теория международной торговли. Неоклассическая теория международной торговли.
Тема 14. Торговая политика.
Торговая политика. Тариф (пошлина). Фактический уровень защитного тарифа. Производственный эффект тарифа. Потребительский эффект тарифа. Оптимальная ставка тарифа. Производственная субсидия. Демпинг. Субсидирование экспорта. Компенсационные (антидемпинговые) пошлины. Всемирная торговая организация. Нетарифные барьеры. Квота. Лицензия. Добровольные экспортные ограничения. Либерализация торговли. Протекционизм. Таможенные союзы (зоны свободной торговли). Две политики государства: протекционизм и фритредерство.
Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок.
Платежный баланс. Товарный экспорт. Товарный импорт. Счет текущих операций. Торговый баланс. Счет движения капитала и финансовых операций. Чистые факторные доходы из-за рубежа. Чистые текущие трансферты. Приток капитала. Отток капитала. Официальные резервы. Дефицит и положительное сальдо платежного баланса. Кризис платежного баланса. Корректировка платежного баланса. Валютный рынок. Спрос и предложение валюты. Номинальный валютный курс. Эффективный номинальный валютный курс. Фиксированный и гибкий валютный курс. Девальвация. Ревальвация. Равновесный реальный валютный курс.
5. Планы практических занятий. Занятие 1.
Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы.
1) Предмет макроэкономики.
2) Макроэкономические модели. Эндогенные (внутренние) переменные. Экзогенные (внешние) переменные. Запасы и потоки.
3) Модель круговых потоков. Закрытая экономика. Открытая экономика. "Утечки" и "инъекции". Ключевые макроэкономические проблемы.
Практические задания:
На схеме кругооборота доходов и расходов покажите, какие потоки изменятся в следующих ситуациях. Определите, какие из этих ситуаций будут непосредственно увеличивать изъятия из экономики, а какие – приводить к росту инъекций.
1) Студент экономического вуза приобрел в книжном магазине комплект учебников для подготовки к экзаменам.
2) Студент первого курса экономического вуза купил нужный ему для подготовки к экзамену учебник у старшекурсника.
3) Студент вуза взял все необходимые для обучения учебники в библиотеке этого вуза.
4) Сдав очередную сессию на «отлично», студент стал получать повышенную стипендию.
5) Отчисленному из института молодому человеку пришлось устроиться на работу в кафе.
6) Фирма решила заменить устаревшее оборудование современным импортным.
7) Для увеличения выпуска фирма закупила новое оборудование и наняла еще рабочих.
8) Фирма направляет своих работников на платные курсы повышения квалификации.
9) Правительство приняло решение построить за счет средств бюджета скоростную автомагистраль.
10) Домашние хозяйства, не доверяя национальной валюте в условиях экономического кризиса, увеличивают спрос на евро, чтобы хранить свои сбережения в евро.