Раздел IV.

Психология межличностных

взаимоотношений

Глава 16. Личность и группа

Основные понятия: личность, группа, виды групп, струк-тура группы, социометрия, групповая деятельность, лидер группы, групповое решение, исполнение решения, оценка дея-тельности.

16.1. Личность в группе.

Во всех предыдущих разделах человек рассматривался как сознательное одухотворенное существо как личность, активно познающая и преобразующая окружающий мир и самого себя. Главной особенностью ее является уникальность, самобытность, стремление свободно выразить себя, проявить свои способности и применить их в творческой деятельности. Но все, что делает личность она делает не только для себя, но для других людей. Все, что создается личностью, остается людям. Да и сам чело-век становится личностью только среди людей. Поэтому сущ-ность личности заключена не только в ней самой, но и в тех свя-зях, которые существуют между нею и окружающими людьми. Личность, как сознательное существо, является субъектом пси-хической и практической деятельности, осуществляемой ею со-вместно с другими людьми. В связи с этим личность является составным элементом полисубъективных взаимоотношений, которые устанавливаются между людьми в процессе их совмес-тной жизнедеятельности.

Люди, среди которых живет человек, представляют собой различного рода групповые объединения субъектов, которые, осуществляя совместную деятельность, создают материальные и духовные ценности, необходимые для нормального суще-ствования каждого человека. Личность, как самостоятельное и активное существо, может жить и проявлять себя только в груп-пе себе подобных существ, между которыми существуют внут-ренние связи, объединяющие людей в различного рода сообще-

256

ства, существующие в определенное время и в определенном простран-стве. Группа - это сообщество людей, объединенных внутренними свя-зями и отношениями, возникшими в процессе совместной деятельнос-ти и совместного проживания. Совместное бытие - это специфический для людей образ жизни.

Включение индивида в совместное бытие с другими людь-ми может происходить как закономерно, так и случайно. Зако-номерно, например, индивид включается в жизнь семьи в силу появления на свет от родителей. Случайно он становится чле-ном другой группы благодаря тому, что начинает контактиро-вать с некоторыми представителями этого сообщества. Но для того, чтобы личность стала членом группы, она должна быть принята ею. Равноправным членом группы субъект становится только тогда, когда его действия и поведение оцениваются как полезные для группы.

Принадлежность личности к группе основана на наличии у нее общего признака, присущего всей группе. Таким общим при-знаком может быть: профессия, пол, возраст, место проживания, а также наличие общих интересов, увлечений, взглядов, куль-турных и духовных ценностей и т.д. Общность - это основной признак, лежащий в основе всех групповых объединений людей.

Впервые общность людей возникает на основе наличия ро-довых связей между родичами, где все равны и их объединяет совместное проживание, забота о продолжении рода и защита своей территории. Все личности, принадлежащие к этой общно-сти, объединены между собой родовыми связями и составляют неструктурированное объединение, существующее под названи-ем “Мы”. Неструктурированные общности людей, противопос-тавляющие себя другим сообществам, отражаются в сознании личности “Мы” и “Они”. Такие неструктурированные сообще-ства людей, где существуют родовые связи, где все равны и объе-динены совместным проживанием, получили название “комму-нитас”. С этой точки зрения любое групповое объединение, не имеющее определенной структуры, может называться комму-нитасом. Коммунитас – это социум в его нерасчлененном виде, то есть объединение людей недифференцированное по соци-альным признакам.

В развитом обществе, где существуют социальные связи между субъектами, возникают групповые общности, имеющие

257

определенную социальную структуру, определяющую социальный ста-тус каждой личности в группе. В таких сообществах существуют са-мые разнообразные взаимоотношения между индивидами: прагмати-ческие, психологические, социальные, культурные, духовные, эмоцио-нальные, интеллектуальные, ролевые и др.

Среди этих отношений наиболее важную роль в развитии личнос-ти играют культурные и духовные связи, существующие в групповых объединениях. Под их влиянием индивид становится одухотворенным существом, для которого важнейшее значение начинают иметь куль-турные и духовные ценности, существующие в обществе. Эти ценнос-ти не существуют в готовом виде, они создаются людьми в процес-се совместной жизни и становятся основным фундаментом для воз-никновения и существования групповых объединений и основой для установления прочных связей между членами группы.

Духовное начало в любой общности всегда основано на совмест-ной практической деятельности, в процессе которой создаются мате-риальные предметы, необходимые для жизни общества. Осуществляя трудовую деятельность совместно с другими людьми каждая личность вносит определенный вклад в создание материальных ценностей, в которых отражена степень участия ее в жизни того сообщества, к ко-торому она принадлежит. Совместный труд делает личность трудо-любивой, общительной, внимательной, отзывчивой, ответственной не только за себя лично, но и за деятельность всех членов трудовой груп-пы.

То как личность может проявлять себя в группе зависит от той роли, которую она добровольно берет на себя или которую ей навязывает группа. Если роль соответствует возможностям личности, то у индивида начинают проявляться качества, одоб-ряемые группой. В противном случае она начинает негативно относиться к субъекту, который не справляется со своей ролью.

В группе личность не только проявляет себя, но и находит защиту от посягательств субъектов, недоброжелательно отно-сящихся к ней как внутри группы, так и за ее пределами. Если вся группа начинает негативно относиться к какому-либо ее чле-ну, то он становится изгоем “гадким утенком”, которого все могут безнаказанно обижать. И все же такой субъект не покида-ет группу, а остается в ней, хотя и терпит насмешки и издевательства. Это объясняется тем, что человек общественное существо и он не

258

может существовать отдельно от людей. Потребность быть с людь-ми заставляет его искать контакты с себе подобными и таким обра-зом, удовлетворять эту потребность. В противном случае его ждет одиночество и изоляция от общества.

Проблема одиночества является для личности самой ост-рой среди других проблем, с которыми она сталкивается. Оди-ночество может быть временным и постоянным. Временное оди-ночество наступает после разрыва отношений с прежними дру-зьями или родственниками. Иногда прежние отношения восста-навливаются, если же это не происходит завязываются отноше-ния с другими людьми. Длительное одиночество возникает в том случае, когда личность в течение долгого времени не может ус-тановить связи с другими людьми, так как они не представляют никакого интереса для нее. Одиночество всегда тяжело пережи-вается людьми. Одинокого человека часто охватывает тоска, подавленность, опустошенность, скука, безысходность и т.д.

Как видим, личность не может жить и развиваться вне кон-кретной группы людей, к которой она принадлежит. Влияние группы на личность является разносторонним и очень важным, так как она выполняет по отношению к личности целый ряд важ-ных функций: объединения, социализации, прагматизации, экс-прессивности и поддержки.

Функция объединения соединяет отдельные личности в груп-пу, которая представляет собой основную ячейку человеческо-го общества и которая дает возможность каждой личности при-общиться к роду людей. Функция социализации превращает ин-дивида в сознательно действующую личность, одухотворяет ее и наделяет истинно человеческими свойствами и качествами. Прагматическая функция приобщает личность к совместной де-ятельности с другими людьми и дает возможность развивать че-ловеческие способности, необходимые для создания предметов, нужных для жизни общества. Экспрессивная функция помогает личности проявить себя в группе, реализовать свои возможнос-ти и способности, заслужить доверие, уважение и одобрение группы. Благодаря этой функции человек получает возможность удовлетворить потребность в общении, выразить свои мысли, желания, стремления и свое отношение к членам группы. Функция под-держки обеспечивает сплочение членов группы в экстремальных си-

259

туациях, защиту каждого члена группы от посягательств со стороны субъектов, принадлежащих к другим группам. Она помогает ослабить неприятные чувства и состояния напряжения, возникшие в конфликтных ситуациях.