2.1. Цели, задачи, содержание и методика элективного курса «Основы маркетинга» в старших классах.

1. Настоящая программа предназначена для организации обучения по элективному курсам “Основы маркетинга”. (10 класс, 35 часов.)

2. Для того чтобы выдержать конкурентную борьбу и достичь поставленных целей, российским предприятиям и организациям необходимо овладеть современной наукой управления. По мнению выдающегося экономиста нашего века Й.Шумпетера, основная движущая сила механизма экономического роста в условиях рыночных отношений – это “Радикальные инновации” предпринимателей, ищущих “сверхприбыль”, особенно важна роль этого механизма в переходные периоды. В основе рыночной концепции управления лежит маркетинг. Маркетинг – это умение определять и делать то, что нужно окружающим людям. Маркетинг является сегодня философией бизнеса. Он заставляет предприятие производить, а торговлю продавать то, что желает потребитель. Маркетинг помогает также более эффективно достигать своих целей государственным учреждениям и общественным организациям. Наконец, маркетинг позволяет каждому найти свое место в обществе и быть полезным другим.

3. Целью курса “Основы маркетинга” является ознакомление учащихся с целями и задачами маркетинга, особенностями его применения для производственных предприятий, организаций торговли, государственных учреждений, общественных организаций и отдельных людей.

4. Задачи:

• воспитательные: продолжить воспитание таких качеств личности как креативность, формировать свободного человека, умеющего прогнозировать и рассчитывать свою деятельность, оценивать её содержание и результаты; воспитывать деловитость и предприимчивость;

• образовательные: дать начальное представление о основах маркетинга экономической структуре общества; обеспечивать усвоение нового материала; закрепить полученные знания;

• развивающие: развивать у школьников умения выделять главное, анализировать; развивать познавательную творческую активность учащихся;

• профориентационные: содействовать изучению новых разделов экономики и основ маркетинга, обратить внимание на проявление у учащихся интереса сфере экономики и маркетинговой деятельности.

5. Учащийся должен знать:

• основные разделы экономической теории и рыночной экономики;

• основные понятия маркетинга, иметь представление о товарной политике предприятия, о рынке как объекте маркетинга;

• основные методы анализа данных.

6. Учащийся должен уметь:

• идентифицировать ключевые особенности предприятия, определять границы товарного рынка;

• составлять методический план исследования рынка, разрабатывать анкеты и бланки наблюдений, проводить фокус-группы и опросы потребителей, наблюдение за торговой сетью;

• применять основные модели стратегического маркетинга;

• планировать рекламную программу предприятия, осуществлять выбор носителей рекламы и проводить разработку прямой рекламы.

7. Учащийся должен понимать:

• политику предприятия ценовую, сбытовую, продвижение товара, технику рекламы, технику личной продажи;

• системный анализ маркетинговых проблемных ситуаций.

8. Тематический план

№	Наименование темы	Кол-во часов
		Теория	Практика	Всего
1	Введение. Что такое маркетинг? Концепция маркетинга	2	2	4
2.	Процесс управления маркетингом	1	1	2
3.	Системы маркетинговых исследований и маркетинговой информации	2	2	4
4.	Маркетинговая среда. Потребительские рынки и покупательское поведение потребителей	2	2	4
5.	Рынок предприятий и поведение покупателей в лице предприятий	1	2	3
6.	Сегментирование рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товара	1	3	4
7.	Разработка товаров товары, товарные марки, упаковка, услуги. Жизненный цикл товара. Практика рекламы	2	6	8
8.	Установление цен на товары	1	2	3
9.	Ценовая политика. Налогообложение.	1	2	3
Всего:		13	22	35