- •Музыкальная психология (р.Г. Кадыров)
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел I. Общие основы музыкальной психологии Общепсихологические термины и понятия
- •Направления, отрасли музыкальной психологии
- •Раздел II. Личность и деятельность музыканта
- •Особенности личности и деятельности музыканта
- •Раздел III. Познавательные процессы в музыкальном искусстве Внимание
- •Ощущения
- •Взаимодействие ощущений
- •Ощущения от обертонов
- •Слуховые ощущения
- •Восприятие
- •Особенности музыкального восприятия
- •Назайкинский е.В. «о психологии музыкального восприятия»
- •Основные виды музыкальной памяти
- •Запоминание музыкального произведения по формуле и.Гофмана
- •Мышление
- •Виды мышления. Индивидуальные особенности мышления
- •Логика развития музыкальной мысли
- •Развитие музыкального мышления
- •Воображение
- •Воображение в музыкальном искусстве
- •Связь музыкального воображения с жизненным опытом
- •Развитие музыкального воображения
- •Раздел IV. Эмоционально-волевая сфера музыкального искусства
- •Эмоции и чувства в музыке
- •Оптимальное концертное состояние
- •Методы овладения оптимальным концертным состоянием
- •Раздел V. Индивидуально-психологические различия в музыкальном искусстве Темперамент
- •Характер
- •Темперамент и характер
- •Шопен и Лист
- •Способности
- •Наследственные и социальные факторы
- •Теплов б.М. «Психология музыкальных способностей»
- •Раздел VI. Определение способностей. Тесты Выявление способностей и их тестирование
- •Психологические тесты Тест Айзенка на выявление уровня нейротизма и экстраверсии
- •Тест Шмишека на выявление акцентуаций личности
- •Тест на определение тревожности (по Спилбергеру)
- •Тест на выявление уровня сформированности волевых качеств личности
- •Тесты на выявление отношения к конкретной музыкальной деятельности
- •I. Тест на выявление отношения к исполнительской деятельности
- •II. Тест на отношение к педагогической деятельности.
- •III. Тест на отношение к композиторской деятельности.
- •IV. Тест на отношение к дирижерской деятельности
- •V. Тест на отношение к музыковедческой деятельности.
- •Литература
- •Лучинина Ольга Музыкальная психология и педагогика
- •Психология - музыкантам
- •Е.Г. Царькова - Музыкальная психология как наука: история становления и предметная область
- •Рекомендуемая литература Психология музыкальной деятельности. Социальная психология музыки. Музыкотерапия.
- •Психология музыкального образования
Психологические тесты Тест Айзенка на выявление уровня нейротизма и экстраверсии
Вы часто испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?
Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые Вас понимают, могут ободрить или утешить?
Считаете ли Вы себя человеком безобидным?
Очень ли трудно Вам отказываться от своих намерений?
Вы обдумываете свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?
Вы всегда сдерживаете свои обещания, не считаясь с тем, что Вам это не выгодно?
Часто у Вас бывают спады и подъемы настроения?
Вообще Вы действуете и говорите быстро, не задерживаясь для обдумывания?
Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастный человек, хотя серьезной причины для этого не было?
Верно ли, что Вы почти на все могли бы решиться, если дело пошло на спор?
Вы смущаетесь, когда хотите завязать разговор с симпатичным (ной) незнакомцем (кой)?
Бывает ли когда-нибудь, что разозлившись, Вы выходите из себя?
Часто ли бывает, что Вы действуете под влиянием минуты?
Часто ли Вас терзают мысли о том, что Вам не следовало делать или говорить?
Предпочитаете ли Вы книги встречам с людьми?
Верно ли, что Вас довольно легко задеть?
Вы любите часто бывать в компании?
Бывают ли часто у Вас такие мысли, что Вы не хотели бы, чтобы о них знали другие люди?
Верно ли, что иногда Вы полны энергии так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?
Предпочитаете ли Вы иметь поменьше приятелей, но зато особенно близких Вам?
Вы много мечтаете?
Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?
Часто ли Вас терзает чувство вины?
Все ли Ваши привычки хороши и желательны?
Способны ли Вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?
Можно ли сказать про Вас, что нервы у Вас часто бывают натянуты до предела?
Вы слывете за человека живого и веселого?
После того как дело сделано, часто ли Вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что Вы могли бы сделать лучше?
Вы обычно чувствуете себя спокойным, когда находитесь в компании?
Бывает ли, что Вы передаете слухи?
Бывает ли, что Вам не спиться из-за того, что разные мысли лезут в голову?
Если Вы хотите узнать о чем-нибудь, то Вы предпочитаете прочитать об этом в книге, чем спросить у друзей?
Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?
Нравится ли Вам работа, которая требует пристального внимания?
Бывают ли у Вас приступы дрожи?
Если бы Вы знали, что никогда сказанное вами не будет раскрыто, Вы бы всегда высказывались в духе общепринятого?
Вам неприятно бывать в компании, где подшучивают друг над другом?
Вы раздражительны?
Вам нравиться работа, которая требует быстроты действий?
Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
Вы медлительны и неторопливы в движениях?
Вы когда-нибудь опаздываете на свидание или на работу?
Часто ли Вам сняться кошмары?
Верно ли, что Вы так любите поговорить, что никогда не упустите удобный случай побеседовать с незнакомым человеком?
Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?
Вы чувствовали себя несчастным, если бы долго не могли видеться со своими знакомыми?
Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
Среди людей, которых Вы знаете, есть такие, которые Вам явно не нравятся?
Можете ли вы сказать о себе, что Вы уверенный в себе человек?
Вас легко задеть, если покритиковать ваши недостатки или недостатки вашей работы?
Вы считали, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?
Беспокоит ли Вас чувство, что вы чем-то хуже других?
Вам легко внести оживление в довольно скучную компанию?
Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
Вы беспокоитесь о своем здоровье?
Вы любите подшучивать над другими?
Страдаете ли Вы от бессонницы?
Ключ к ответам (табл.1):
Э – экстраверсия
Н – нейротизм
Л – ложь
При количестве баллов по шкале лжи больше пяти искренность ответов ставиться под сомнение, и анкета с ответами признается недостоверной
Ответы по факторам заносятся в график, в котором параметр нейротизма находится на вертикальной оси, а экстраверсии-интраверсии на горизонтальной. Обе оси имеют градации от 0 до 24.