1.3. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста

Дисциплина «Психология управления» имеет прикладную направленность и готовит магистрантов к освоению и реализации управленческих инноваций в профессиональной деятельности; к руководству осуществлением социальных программ и проектов; анализу и оцениванию хода и результатов деятельности организации, структурного подразделения.

1.4. Связи с другими дисциплинами учебного плана

Содержание дисциплины «Психология управления» является логическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Социальная психология», «Актуальные проблемы современной социальной психологии», «Политическая психология», «Психология маркетинга и менеджмента».

1.5. Требования к компетентности (согласно образовательного стандарта специальности)

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

– знать:

1. основные понятия и категории психологии управления, современные концепции и дискуссионные психолого-управленческие проблемы;

2. психолого-управленческие проблемы современности;

3. сущность и способы управленческого воздействия на подчиненных;

– уметь:

1. анализировать и познавать социально-экономические, духовно-творческие интересы и потребности сотрудников и использовать их в целях мотивации профессиональной деятельности;

2. рационально использовать управленческий персонал социальных служб и организаций;

3. осуществлять эффективное управленческое общение в типичных ситуациях практической деятельности;

4. осваивать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;

5. руководить осуществлением социальных программ и проектов;

6. анализировать и оценивать ход и результаты деятельности организации, структурного подразделения.

1.6. Формы и методы обучения и воспитания

Лекционные и практические занятия, активные методы обучения: деловые и ролевые игры, проблемные задачи, дискуссии.

1.7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа организуется в виде заданий к практическим занятиям.

В соответствие с учебным планом на изучение учебной дисциплины отводится ___86________ часов, из них аудиторных – ____32____ часа.

(общее кол-во)

Примерное распределение аудиторного времени следующее:

• лекции – ___18______ часов;

• практические занятия – ____14_____ часов.

2. Примерный тематический план

Номер раздела (темы, занятия)	Название раздела (темы, занятия)	Количество аудиторных часов
		Лекции	практические занятия	лабораторные занятия	Семинары	управляемая (контролируемая) самостоятельная работа студента
1	2	3	4	5	6	7
1.	Предмет, задачи и методы психологии управления	2	2
2.	Развитие науки об управлении	2	2
3.	Психолого-управленческие проблемы современности	2	2
4.	Лидерство как социально-психологический феномен	2	2
5.	Психологические аспекты управленческой деятельности современного руководителя	4	2
6.	Особенности мотивации персонала современных организаций.	2	2
7.	Организация эффективного управленческого общения в современных условиях.	4	2
		18	14