- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей
- •II младшей группы на сентябрь
- •II младшей группы на октябрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности пи двигательному развитию детей II младшей группы на ноябрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на декабрь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на январь
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на февраль
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на март
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на апрель
- •Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на май
Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей II младшей группы на май
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Обучающее II. а) О.Р.У. без предметов (танцевальные движения);
б) О.Д.: 1. П. - спрыгивание с высоты (15 см); 2. Л. - подлезание под высоту прямо.
в) П.И. на М. — отбивание мяча об пол правой и левой рукой «Мой веселый звонкий мяч». |
Обучающее II. а) О.Р.У. с ленточками;
б) О.Д.: 1. P. - ходьба, легкое кружение; 2. П. - спрыгивание с высоты ( 15 см).
в) П.И. на Л. - подлезание под высоту прямо «Пчелы в домиках». |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |
Игровое «Детишки на лужайке»
II. а) О.Р. У. без предметов (танцевальные движения);
б) О.Д.: 1. П. - спрыгивание с высоты («с кочки - прыг!»); 2. Л. - подлезание под высоту прямо («кто спрятался под лопушок?»).
в) П.И. на М. - отбивание мяча об пол правой и левой рукой «Мой веселый звонкий мяч». |
Сюжетное «Пчелка» А. Ягафаровой
II. а) Занимательная разминка с ленточками;
б) О.Д.: 1. Р. - ходьба, легкое кружение («Пчелка летает - меду набирает»); 2. П. - спрыгивание с высоты («Пчелка отдыхает на ромашке»).
в) П.И. на Л. - подлезание под высоту «Пчелы в домиках». |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |
Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4);
б) О.Д.: 1. П.И. на П. - спрыгивание с высоты «Воробышки и кот»; 2. П.И. на Л. - подлезание под высоту прямо «Пчелы в домиках». в) П.И. на М. - отбивание мяча об пол правой и левой рукой «Мой веселый звонкий мяч». |
Образовательная деятельность из П.И. II. а) игровые упражнения (4);
б) О.Д.: 1. П.И. на Р. - ходьба, легкое кружение «Пчелки»; 2. П.И. на П. — спрыгивание с высоты «Воробышки и кот».
в) П.И. на Л. - подлезание под высоту прямо «Пчелы в домиках». |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |
Антропометрия и диагностика двигательного развития детей |