1.Историография как научная дисциплина. Принципы и методы историографического познания.

 

Историография изучает процесс развития исторической науки.

Изучающая историю накопления знаний о развитии человеческого общества, историю совершенствования методов исторического исследования, историю борьбы различных течений, общественных явлений.

Задачи историографиикак специальной исторической науки

1. изучение закономерности смены и утверждения исторических концепций и их анализ;

2. анализ теоретико-методологических принципов различных направлений в исторической науке и выяснение закономерностей их смены и борьбы;

3. исследование процесса накопления фактических знаний о человеческом обществе,введения в научный оборот источников;

4. изучение процесса изменения и совершенствования методов и приемов источниковедческого анализа.

5. анализ закономерностей изменения проблематики исторических исследований;

6. изучение исторических научных учреждений, системы подготовки кадров историков;

7. распространение исторических знаний, состояние научной и научно-популярной

периодической печати;

8. исследование международных связей отечественной исторической науки, воздействие философии, истории Запада на российских ученых;

9. изучение объективных условий развития исторической науки (особенно политики правительства).

Принципы и методы историографии

В основе историографического познания лежат мировоззренческие принципы,

объединяющие историографию с другими историческими науками. Важнейшим принципом

для историка исторической науки является принцип историзма, суть которого заключается в

том, что любое историографическое явление (концепция ученого, позиция направления,

школы) должно рассматриваться в развитии в связи с обусловившими его факторами.

Впервые принцип историзма в российской исторической науке успешно применил

крупнейший историк XIX в. С.М. Соловьев.

Методы историографического познания

В современной историографической науке под методами понимается совокупность

мыслительных приемов или способов изучения прошлого исторической науки. Выделяют

следующие методы историографического познания:

1. сравнительно-исторический метод, позволяющий проводить необходимые сравнения различных исторических концепций с целью выявления их общих черт, особенностей,самобытности и степени заимствования;

2. хронологический метод, направляющий на анализ движения научной мысли, смену концепций, взглядов и идей в хронологической последовательности, что позволяет вскрыть закономерности накопления и углубления историографических знаний;

3. проблемно-хронологический метод, позволяющий расчленить широкие темы на ряд узких проблем, каждая из которых рассматривается в хронологической последовательности. Некоторые ученые (например, А.И. Зевелев) считают хронологический и проблемно-хронологический методы приёмами изложения материала,а не исследования прошлого;

4. метод периодизации, направленный на выделение отдельных этапов в развитии исторической науки с целью обнаружения ведущих направлений научной мысли, выявления новых элементов в её структуре;

5. метод ретроспективного (возвратного) анализа, позволяющий изучить процесс движения мысли историков от современности к прошлому с целью выявления элементов старого, сохранившего знания, проверить выводы прежних исследователей данными сегодняшнего дня;

6. метод перспективного анализа, определяющий перспективные направления, темы, проблемы будущего науки на основе достижения современной историографии.