Тема 3. Субкультуры в современном обществе (4 часа)

Вопросы для обсуждения (1-е занятие)

1. Раскройте содержание понятий «субкультура», «контркультура». Как соотносятся эти понятия? Каковы причины появления и развития субкультур?

2. Какова роль субкультур в обществе? В чём их положительное и отрицательное влияние на общество, личность? Охарактеризуйте функции субкультур.

3. Какие существуют виды субкультур? Попробуйте составить свою классификацию.

4. Дайте понятие деловой культуры. Проанализируйте особенности деловой культуры современной России. Почему необходима нравственная регуляция хозяйственной деятельности?

5. Что такое корпоративная культура? Могли бы вы описать корпоративную культуру какой-либо организации?

6. Что такое национальная культура?

Сообщения:

• Социальный портрет российского предпринимателя и его культура.

• Взаимодействие национальных субкультур в современных условиях.

2-е занятие в форме групповой дискуссии по теме

«Современные молодежные субкультуры»

Учебная группа делится на подгруппы и выбирает какую-либо молодежную субкультуру.

В процессе подготовки необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

• Каковы доминирующие ценности данной субкультуры?

• Из каких социальных групп рекрутируются ее представители?

• Социальный контекст данной субкультуры. Причины и факторы ее появления.

• Является ли данная субкультура контркультурой?

• Субкультура: способ самовыражения или уход от реальности?

Приветствуется электронная презентация и другие формы подачи информации.

Тема 4. Культурная и межкультурная коммуникация (4 часа)

1-е занятие

Вопросы для обсуждения

1. Что такое культурная и межкультурная коммуникации? Назовите субъектов культурной коммуникации. Опишите уровни взаимодействия культур.

2. Опишите структуру культурной коммуникации. Что такое культурные потребности, культурная среда, культурная деятельность?

3. Раскройте понятие «культурный шок».

4. Что представляет собой феномен вестернизации?

5. В чём суть проблемы мультикультурализма? Что такое национальная самобытность?

Сообщение: Культурный шок и способы его преодоления.

2-е занятие

Вопросы для обсуждения

1. Как соотносятся понятия «социальные коммуникации» и «средства массовой информации»?

2. Что такое масс-медиа? Какие виды масс-медиа Вам известны? Охарактеризуйте социокультурные функции масс-медиа.

3. Какие мифы и стереотипы в межкультурной коммуникации Вам известны (например, Восток-Запад)? Какую роль в формировании подобных стереотипов могут играть масс-медиа?

4. Что означает «манипуляция сознанием масс»? Назовите методы манипулирования, применяемые на современном российском телевидении?

Сообщения:

• Русские глазами иностранца.

• Стереотипные представления о различных национально-этнических группах.

Тема 5. Массовая и элитарная культура (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Опишите предпосылки и условия возникновения массовой культуры.

2. Выделите характерные черты массовой культуры. Каковы признаки продукта массовой культуры?

3. Раскройте понятие элитарной культуры. Какие теории массовой и элитарной культуры Вам известны (Д. Белл, Х. Ортега-и-Гассет, Г. Маркузе и др.)?

4. Проанализируйте особенности взаимодействия массового и элитарного искусства (на примере современной литературы, кинематографа, музыки, театра).

5. Что такое повседневная культура? Каковы функции повседневной и массовой культуры?

6. Опишите положительные и негативные характеристики массовой культуры.

Сообщения:

• Реклама как феномен массовой культуры.

• Реклама как предмет художественных произведений (литературы, кино).