Praktikum po kursu -Bezopasnost zhiznedeyatelnosti-
.pdf
9. Охарактеризуйте следующие виды насилия, направленного на детей и подростков
Название |
Характеристика |
Физическое насилие
Психическое насилие
Сексуальное насилие над детьми
Развратные действия
Педофилия
Понуждения к действиям сексуального характера
Перечислите поведенческие и психологические индикаторы физического насилия:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Назовите последствия физического и психического насилия над детьми:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Назовите принципы безопасного существования детей и подростков:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Признаки поведения, которые могут насторожить подростка:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Перечислите рекомендации подросткам по предупреждению насилия:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
101
10. Решите ситуационные задачи:
Задача 1
Маша и Сева любят друг друга. Сева уговорил Машу в качестве доказательства любви начать с ним сексуальные отношения. Маша согласилась. Через неделю у нее начались выделения из половых путей.
Что случилось с Машей? ________________________________________________________
Какие действия она должна предпринять?__________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задача 2
Однажды зимним вечером Женя возвращалась домой. Она торопилась и пошла по безлюдному переулку, чтобы сократить путь. Услышав за спиной приближающиеся шаги, Женя насторожилась и оглянулась. Молодой человек был уже рядом, он протянул руку к Жене и прохрипел: «А ну отдавай сумку…».
Какая опасность угрожает Жене? _________________________________________________
Почему возникла данная ситуация? _______________________________________________
Какие действия может предпринять Женя? _________________________________________
Задача 3
Женщина возвращалась домой одна. Навстречу ей шли трое молодых людей. Пошептавшись, они стали проходить мимо. Но вдруг один из них ударил женщину кулаком по голове, она потеряла сознание. Двое других быстро сняли с нее золотые украшения, забрали сумку и скрылись.
Какое преступление было совершено против женщины? _____________________________
Какая статья УК РФ предусмотрена за это преступление? ____________________________
Имеются ли отягчающие обстоятельства в этом преступлении? _______________________
Задача 4
Вечер удался на славу. Все, изрядно выпив, веселились. Петр пригласил подругу Сергея потанцевать. Он не стал скрывать своих чувств к ней, начал обнимать ее, поцеловал. Сергею это не понравилось, он отвел Петра в сторону и сказал ему об этом, на что Петр ответил агрессией: замахнулся и ударил Сергея. За Сергея заступился друг Иван. Завязалась драка. Кто уже бил кого, трудно сказать. Но вдруг Петр обмяк и упал на пол, схватившись за живот. Руки его были в крови, он ничего не говорил. Когда приехали врачи, Петр уже не подавал признаков жизни.
Что произошло на вечеринке? ____________________________________________________
Что спровоцировало данное действие? ____________________________________________
Какие статьи законов УК РФ предусмотрены в таком случае? _________________________
102
11. Решите ситуационную задачу:
Представьте себя в роли классного руководителя или завуча. Какие мероприятия вы могли бы запланировать на учебный год с целью:
а) воспитания нравственно здоровых людей, устойчивых к негативным влияниям; б) обсуждения правил поведения человека в обществе;
в) ознакомления учащихся с характеристикой современного общества, его устройством и социальными особенностями;
г) недопущения социально опасных ситуаций; д) изучения правил поведения человека в чрезвычайных ситуациях социального характера.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Продумайте и перечислите правила поведения в следующих социально опасных ситуациях, а также меры по их предупреждению:
Встреча с наркоманами в подъезде: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
103
Поведение ребенка или подростка при встрече с распространителями наркотиков: _______
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13. Укажите особенности венерических заболеваний:
Заболевание |
Симптомы |
Последствия |
|
|
|
|
|
|
104
14. Изучите информацию, представленную на рисунке: сперматозоид, вирусы, бактерии в сравнении с размером микропоры презерватива.
Примечание. Презерватив, сделанный из латекса, не имеет пор. Презерватив из резины имеет минимально возможный диаметр микропор — 1 мк (микрон). При этом диаметр сперматозоида составляет 3 мк, гонококка — 0,5 мк, вируса герпеса — 0,3 мк, бактерии сифилиса — 1,5 мк, ВИЧ — 0,1 мк.
15. Выскажите свое суждение о причинах усиления распространения венерических заболеваний и путях снижения до минимума риска заражения половой инфекцией. Ваше отношение к «безопасному сексу»?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Анкеты к теме «Социально опасные явления»
Анкета 1. Велик ли для Вас риск заразиться венерической болезнью?
Довольно часто здоровье человека зависит от его собственного поведения. По отношению к венерическим заболеваниям прямая причинно-следственная связь между поведением и здоровьем наиболее очевидна. Как, с этой точки зрения, Вы оцениваете свой образ жизни?
|
Практически |
Иногда |
Практически |
|
всегда |
|
никогда |
1. Я предпочитаю или длительные стабильные сексуальные |
|
|
|
отношения, или воздержание |
10 |
2 |
0 |
2. Перед тем как вступить в новую половую связь, я оцениваю |
|
|
|
возможный риск заражения венерической болезнью |
4 |
1 |
0 |
105
3. Я избегаю интимных отношений с людьми, имеющими много |
|
|
|
половых партнеров |
4 |
1 |
0 |
4. Я избегаю сексуальных контактов с наркоманами, |
|
|
|
которые «сидят на игле» |
4 |
1 |
0 |
5. Если новое знакомство перерастает в более близкие |
|
|
|
отношения, я обсуждаю с потенциальным партнером проблему |
|
|
|
профилактики венерических заболеваний |
4 |
1 |
0 |
6. Во всех случаях, кроме близости с постоянным половым |
|
|
|
партнером, я настаиваю на использовании презерватива |
4 |
1 |
0 |
7. Я избегаю анальных контактов во всех случаях, |
|
|
|
кроме близости с постоянным, хорошо мне известным половым |
|
|
|
партнером |
4 |
1 |
0 |
8. Я знаком с симптомами (или знаю, что их может и не быть) |
|
|
|
таких заболеваний, как: |
|
Äà |
Íåò |
ÑÏÈÄ |
|
2 |
0 |
герпесвирусная инфекция |
|
2 |
0 |
гонорея |
|
2 |
0 |
хламидиоз |
|
2 |
0 |
сифилис |
|
2 |
0 |
генитальные бородавки |
|
2 |
0 |
9. Если у меня возникнет подозрение, что я заразился |
|
|
|
венерическим заболеванием, я немедленно обращусь к врачу |
4 |
1 |
0 |
10. Если я узнаю, что заболел венерической болезнью, |
|
|
|
я немедленно сообщу об этом своему сексуальному партнеру |
|
|
|
(партнерам) |
4 |
1 |
0 |
Сумма баллов:
Интерпретация результатов:
50–54 балла. Ваш риск заболеть очень невелик. 46–49 баллов. Степень Вашего риска незначительна. 40–45 баллов. Степень Вашего риска средняя. 35–39 баллов. Степень Вашего риска выше средней.
Меньше 35 баллов. Ваш риск заболеть венерической болезнью очень велик. Заболевания, передающиеся половым путем, широко распространены в нашем обществе и очень опасны. Пока не поздно, измените свой образ жизни.
Анкета 2. Что Вы знаете о нарко- и токсикомании? Подчеркните правильный ответ
и выскажите свое мнение.
1.Ваш возраст (полных лет)_________.
2.Ïîë:
а) женский; б) мужской.
3. Образование:
а) неоконченное среднее; б) среднее; в) неоконченное высшее; г) высшее.
4.Социальный статус:
а) учащийся; б) служащий; в) рабочий.
106
5. Как Вы относитесь к факту увлечения некоторых людей лекарственными средствами, действующими на психику?
а) осуждаю; б) с тревогой; в) безразлично; г) это их дело; д) не знаю, что ответить.
6. Как Вы считаете, являются ли нарко- и токсикомания распространенными пристрастиями? а) да; б) нет; в) не знаю.
7. Какие последствия, по Вашему мнению, имеет для человека прием наркотиков:
а) сокращение продолжительности жизни; |
д) вред для здоровья; |
б) крушение жизненных планов; |
е) разрушение семьи; |
в) опасность для окружающих; |
æ) íå çíàþ. |
г) никаких последствий; |
|
8. Знаете ли Вы, какие лекарственные (или иные) средства вызывают нарко- и токсикозависимость?
à) äà; á) íåò.
9. Как Вы думаете, является ли опасным однократный прием наркотиков? а) да; б) нет; в) не знаю.
10. Отметьте, с какой целью, по Вашему мнению, некоторые люди принимают наркотические
и токсические вещества? |
|
а) испытать новые ощущения; |
в) снять нервное напряжение; |
б) улучшить настроение; |
г) облегчить общение с людьми. |
11. Есть ли среди Ваших знакомых лица, которые пробовали принимать наркотические средства или препараты, действующие на психику?
à) äà; á) íåò; â) íå çíàþ.
Если «да», то какие препараты они использовали?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. |
Приходилось ли Вам принимать средства, вызывающие нарко- и токсикозависимость? |
|||
à) äà; |
á) íåò. |
|
|
|
Åñëè «äà», òî: |
|
|
||
13. |
В какой ситуации? |
|
|
|
а) случайно, в компании; |
б) дома, в одиночестве. |
|
||
14. |
Как Вы думаете, какие источники наркотических веществ используют наркоманы? |
|||
а) домашняя аптечка; |
в) близкие друзья и знакомые; |
д) место учебы и работы; |
||
б) аптека; |
|
г) больница и поликлиника; |
е) контрабанда. |
|
107
15. В чем причины распространения нарко- и токсикомании?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16. Нужно ли усилить разъяснительную работу среди подростков с целью предотвращения распространения нарко- и токсикомании?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17. Что Вы можете предложить для искоренения подобных случаев в жизни коллектива?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
108
Анкета 3. Оцените Ваше отношение к психоактивным средствам (не забудьте, что
алкоголь и табак также относятся к ним)*:
Вопрос |
Äà |
Íåò |
Может |
|
áûòü |
||||
|
|
|
Используете ли Вы психоактивные средства, чтобы избавиться от ощущения безнадежности?
Помогают ли эти средства, когда Вы чувствуете одиночество?
Прибегаете ли Вы к психоактивным средствам, будучи рассерженным или огорченным?
Могут ли психоактивные средства придать человеку смелость?
Используете ли Вы психоактивные средства, чтобы справляться с ежедневными проблемами?
Приятно ли Вам находиться в компании людей, которые употребляют психоактивные средства?
Становится ли Вам интереснее или веселее, когда Вы употребляете психоактивные средства?
Чувствуете ли Вы себя более уверенно, если предварительно приняли психоактивные препараты?
Были ли у Вас трудности с выполнением личных планов из-за приема психоактивных средств?
Если у Вас низкие оценки в вузе, школе и т. д. — не следствие ли это употребления психоактивных средств?
Создают ли эти препараты какие-либо трудности в Ваших отношениях с другими людьми?
Приходилось ли Вам нарушать Закон путем использования психоактивных средств?
Есть ли у Вас финансовые затруднения, связанные с употреблением психоактивных препаратов?
Имеются ли у Вас неприятности со здоровьем, связанные с приемом психоактивных средств?
Беспокоитесь ли Вы о том, что можете попасть в поле зрения правоохранительных органов из-за употребления наркотиков?
Чувствуете ли Вы себя плохо физически или морально после употребления психоактивных средств?
Используете ли Вы один препарат для нейтрализации неприятных последствий употребления другого?
Есть ли у Вас близкие родственники, страдающие химической зависимостью?
Знакомо ли Вам чувство вины из-за того, что употребляете психоактивные средства?
* Для этой анкеты нет точно определенной шкалы. Если Вы ответили «да» или «может быть» на один или более вопросов, то, пожалуйста, задумайтесь об опасности возникновения в Вашей жизни проблем, связанных с применением психоактивных средств. Запомните, есть много эффективных способов уменьшить или устранить влияние психоактивных средств на Вашу жизнь.
109
Анкета 4. Ответьте на вопросы о своем отношении к алкоголю.
1. Перечислите, какие алкогольные напитки Вам известны:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Какие из них Вы пробовали?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Если Вы пробовали алкогольные напитки, какие из них Вам понравились на вкус?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Считаете ли Вы, что какие-то алкогольные напитки безвредны и приемлемы?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
110