- •Методичні рекомендації з дисципліни «педіатРія»
- •Дніпропетровськ 2013
- •Тема 1.
- •4. Мета практичного заняття
- •5. Форми контролю знань та вмінь на практичному занятті.
- •5.1. Вхідний тестовий контроль.
- •5.2 Теоретичне опитування кожного студента з оцінкою на визначені питання.
- •5.3. Оцінка виконання кожним студентом вивчених практичних навичок.
- •6. Інформаційна частина методичної розробки
- •6.2 Конкретна мета самостійної підготовки до практичного заняття
- •6.3.Програма самостійної підготовки до практичного заняття
- •6.4. Практичні навички.
- •6.5. Особливості обстеження хворих з функціональними захворюваннями органів травлення.
- •7.Технологічна карта практичного заняття
- •1.Тема 14.
- •4. Мета практичного заняття
- •5. Форми контролю знань та вмінь на практичному занятті.
- •5.1. Вхідний тестовий контроль.
- •5.2 Теоретичне опитування кожного студента з оцінкою за визначені питання.
- •5.3. Оцінка виконання кожним студентом вивчених практичних навичок.
- •6. Інформаційна частина методичної розробки
- •2. Герх з рефлюкс-езофагітом II ступеня тяжкості:
- •6.3.Програма самостійної підготовки до практичного заняття
- •6.4. Практичні навички.
- •6.5. Особливості обстеження хворих з функціональними та органічними захворюваннями органів травлення.
- •7. Технологічна карта практичного заняття
- •2.Актуальність теми.
- •4. Мета практичного заняття
- •5. Форми контролю знань та вмінь на практичному занятті.
- •5.1. Вхідний тестовий контроль.
- •5.2 Теоретичне опитування кожного студента з оцінкою за визначені питання.
- •5.3. Оцінка виконання кожним студентом вивчених практичних навичок.
- •II. Протікання хвороби
- •Клінічні симптоми вк у дітей залежно від ступеню|міри| тяжкості
- •2 Ступінь активності (середньої важкості)
- •3 Ступіньактивності (тяжкий)
- •2 .Діагностичні критерії функціонального розладу жовчного міхура
- •3. Діагностичні критерії функціонального біліарного розладу сфо
- •4. Діагностичні критерії функціонального панкреатичного розладу
- •2. За стадіями захворювання:
- •3. За наявністю ускладнень:
- •4. За характером перебігу:
- •6.2 Конкретна мета самостійної підготовки до практичного заняття
- •6.3.Програма самостійної підготовки до практичного заняття
- •6.4. Практичні навички
- •Технологічна карта практичного заняття
7. Технологічна карта практичного заняття
Етапи |
Години,хв. |
Навчальна допомога, засоби навчання |
Місце проведення |
Контроль початкового рівня підготовки (тестовий контроль) |
25 хв. |
Методичні рекомендації, підручники, довідники |
Учбова кімната |
Усний опит.
|
30 хв |
Методичні рекомендації, підручники |
Учбова кімната |
Спілкування з хворими дітьми і їх батьками. Огляд, обстеження хворих дітей. |
110 хв. |
|
Відділення лікарні |
Вирішення ситуаційних завдань. |
80 хв. |
Набор ситуаційних завдань. |
Учбова кімната та відділення лікарні |
Загальна оцінка учбової діяльності студента |
35 хв. |
Набор ситуаційних завдань, тестів.
|
Учбова кімната |
Контрольні питання щодо самоперевірки підготовки до заняття
Контрольні питання для теоретичного опитування.
1. Основні анатомо-фізіологічні особливості травної системи у дітей.
2. Класифікація функціональних захворювань у дітей згідно Римським критеріям ІІІ.
3. Основні функціональні захворювання травної системи у дітей старшого віку(функціональна диспепсія, абдомінальний біль). Клінічна картина, основні синдроми та симптоми.
4. Найбільш поширені органічні захворювання гастродуоденальної зони у дітей. Клінічна картина, основні синдроми та симптоми.
5. Методика об'єктивного обстеження хворого з функціональними та органічними захворюваннями органів травлення .
6. Основні лабораторні методи обстеження при функціональних та органічних захворюваннях органів травлення у дітей старшого віку.
7. Основні інструментальні методи обстеження при функціональних та органічних захворюваннях органів травлення у дітей старшого віку.
8. Принципи лікування хворих дітей з функціональними та органічними захворюваннями органів травлення.
9.ЛІТЕРАТУРА:
Основна:
Педіатрія. За ред. О. В. Тяжкої. Підручник (видання друге).- Вінниця: Нова книга,
2008.-1096с.
Дитячі хвороби. За ред. В.М. Сідельникова, В.В. Бережного // К.: Здоров'я, 1999. –
734 с.
Кислотозалежні захворювання у дітей (Навчальний посібник для студентів вищих
навчальних закладів, лікарів-інтернів, лікарів загальної практики- сімейної
медицини) / За редакцією професора Абатурова О.Є. – Дніпропетровськ. - 2013.-
148 с.
Майданник В.Г. Педиатрия. Учебник (2-е издание, испр. и доп.). – Харьков:
Фолио, 2002. – 1125 с.
Майданник В.Г.Римські критерії ІІІ (2006) діагностики функціональних гастро-
інтестінальних розладів у дітей /Педіатрія, акушерство і гінекологія.- 2007.-№3.-
с.5-13.
Уніфіковані клінічні протоколи медичної допомоги дітям з захворюваннями
органів травлення – Наказ Міністерства охорони здоров'я України №59 від
29.01.2013
Додаткова:
Бельмер С.В., Гасилина Т.В., Хавкин А.И. Функциональные нарушения органов
пищеварения у детей.- М.- 2006. - 164с.
Денисов М.Ю. Практическая гастроэнтерология для педиатра: руководство для
врачей( изд.4-е перераб. и. доп.) . – М. Издатель Мокеев, 2001.
Детская гастроэнтерология (избранные главы) / Под ред. А.А. Баранова. - М.-2002.-
589 с.
Кривопустов С.П. Проблемно ориентированная педиатрия: избранные вопросы
(клиническое руководство для врачей). – Харьков: Новое слово, 2012. - 288 с.
Майданник В.Г., Корнейчук В.В., Хайтович И.В., Салтыкова Г.В. Заболевания
пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки у детей.- Киев.- 2008.- 432 с.
Педиатрическая гастроентерология (новейший справочник) /Под редакцией
Ю.В.Белоусова.- М. - 2006. – 700
Шабалов Н.П. Детские болезни. Учебник.-Питер-Ком, С-Пб.,2002.-1080с.
Тема №15. Функціональні і органічні захворювання кишечника і біліарної системи у дітей
1.Визначення, етіологія, патогенез, клініка, діагностика, лікування синдрому подразненого кишечнику, функціонального закрепу, неспецифічного виразкового коліту, хвороби Крона, прогноз. Клініка, діагностика, лікування та профілактика дисфункції жовчного міхура та сфінктера Одді, органічних захворювань біліарної системи. Етіологія, патогенез, клініка, діагностика, лікування та профілактика гострого та хронічного панкреатиту, прогноз.