_prof_volodina_manikjur

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт программы учебной дисциплины

2.Структура и содержание учебной дисциплины

3.Условия реализации программы учебной дисциплины

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

31

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки по рабочей профессии маникюрша, код профессии13456.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: основное.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

иметь представление:

-об основных аспектах развития отрасли как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике

-о производстве, себестоимости продукции;

-о качестве и конкурентоспособности продукции

-о капитале и имуществе организации

-о заработной плате и нормах оплатах труда

-организация, нормирование труда оплата труда

-об инновационной и инвестиционной политике;

знать:

-организацию производственного и технологического процессов;

-механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования

-методику разработки бизнес-плана

уметь:

-рассчитывать основные технико-экономические показатели рассчитывать экономическую эффективность капитальных вложений

-материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия)

-исчислять оплату труда

-составлять бизнес-план

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 10 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов;

32

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество
	часов
Максимальная учебная нагрузка	10
Обязательная аудиторная учебная нагрузка в том числе,	10
Самостоятельные работы (практические работы)	3

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование	Содержание учебного материала	Количество	Уровень
разделов и тем		часов	освоения
1	2	3	4
Тема 1.1.	Содержание учебного материала
Отрасль и рыночная	Типы экономических систем.	2	2
экономика. Формы	Собственность. Конкуренция.
организаций, их	Экономика фирмы: цели,
производственная и	организационные формы.
организационная
структура.
Тема 2.	Производство, производительность	2	2
Цены и	труда. Факторы, влияющие на
ценообразование в	производительность труда.
рыночной	Издержки. Себестоимость и ее
экономике.	значение для ценообразования.
Издержки	Выручка. Структура свободных
производства и	(рыночных) цен.
себестоимость
продукции, услуг.
Качество и			2
конкурентоспособно
сть продукции.
Тема 3.	Назначение и структура	2/1
Капитал и	капитальных вложений. Элементы
имущество	сметных затрат: прямые затраты,
организации.	накладные расходы и плановые
	33

Основные и	накопления. Нормативные
оборотные средства.	документы для определения
	сметной стоимости. Сборники цен
	на расходные материалы.
Тема 4.	Рынок труда. Заработная плата и	2/1
Организация,	стимулирование труда.			2
нормирование и	Безработица.
оплата труда.
Тема5.	Инновационная и инвестиционная	2/1		2
Инновационная и	политика; внешнеэкономическая
инвестиционная	деятельность организации; бизнес-
политика. Бизнес-	план.
план
Самостоятельная работа		3
Итого:		10/3

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета 1;

Оборудование учебного кабинета: карточки заданий, учебники, кроссворды,

игра экономическое кафе: «Экономь», тесты, доклады, рефераты.

Технические средства обучения: ноутбук переносной, экран,

Перечень рекомендуемых учебных изданий:

Основные источники:

1.Автономов. В.С. Введение в экономику, М.: Вита-Пресс, 2005 год. 2.Липсиц И.В. Экономика, М.: ВитаПресс, 2003 год

3.Бородина Е.И. Финансы предприятий, учебное пособие. – М.: ЮНИТИ,

1995

Дополнительные источники:

1.Родионова В.М. Финансы. – М.: «Финансы и статистика» 2002. 2.Шахов В.В. Страхование. М.: «Финансы и статистика» 2002.

Интернет сайт Образовательный форум. (Интернет-ресурсы)

34

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний,

умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а

также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

		Результаты	Основные	Формы и
	Раздел (тема) учебной		показатели
		(освоенные умения,		методы
	дисциплины		результатов
		усвоенные знания)		контроля
			подготовки
	Тема 1.		иметь
	Отрасль и рыночная	Типы	представление:	Лекционный
	экономика. Формы	экономических	- об основных	материал
	организаций, их	систем.	аспектах
	производственная и	Собственность.	развития
	организационная	Конкуренция.	отрасли как
	структура.	Экономика фирмы:	хозяйствующих
		цели,	субъектов в
		организационные	рыночной
		формы.	экономике.
			знать:
			- организацию
			производственн
			ого и
			технологическог
			о процессов;
			- материально-
			технические,
			трудовые и
			финансовые

35

		ресурсы отрасли
		и организации
		(предприятия)
Тема 2.		иметь	Лекция,
Цены и	Производство,	представление:	тестирование
ценообразование в	производительность	- о
рыночной экономике.	труда.	производстве,
Издержки	Ценообразование.	себестоимости
производства и	Издержки	продукции;
себестоимость	производства.	- о качестве и
продукции, услуг.	Себестоимость и ее	конкурентоспос
Качество и	значение для	обности
конкурентоспособност	ценообразования.	продукции
ь продукции.	Структура	знать:
	свободных	- механизмы
	(рыночных) цен.	ценообразовани
		я на продукцию
		(услуги) уметь:
		- рассчитывать
		основные
		технико-
		экономические
		показатели
Тема 3.		иметь	Лекция,
Капитал и имущество	Назначение и	представление:	практическая
организации.	структура	- о капитале и	работа
Основные и оборотные	капитальных	имуществе
средства.	вложений. Элементы	организации;
	сметных затрат:	знать:
	прямые затраты,	- материально-
	накладные расходы	технические,
	и плановые	трудовые и
	накопления.	финансовые
	Нормативные	ресурсы отрасли
	документы для	и организации
	определения	(предприятия),
	сметной стоимости.	показатели их
	Сборники цен на	эффективного
	запасные части,	использования;
	расходные	уметь:
	материалы.	- рассчитывать
		экономическую
		эффективность

36

		капитальных
		вложений
Тема 4.		иметь	Лекция,
Организация,	Рынок труда.	представление:	практическое
нормирование и оплата	Заработная плата и	- о заработной	занятие
труда.	стимулирование	плате и нормах
	труда. Безработица.	оплатах труда
		знать:
		- организация,
		нормирование
		труда оплата
		труда.
		уметь:
		- исчислять
		оплату труда
Тема 5.		иметь	Лекция,
Инновационная и	Инновационная и	представление:	практическое
инвестиционная	инвестиционная	- об	занятие
политика. Бизнес-план.	политика;	инновационной
	внешнеэкономическ	и
	ая деятельность	инвестиционной
	организации; бизнес-	политике;
	план	знать:
		- методику
		разработки
		бизнес-плана
		уметь:
		- составлять
		бизнес-план

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

	Процент		Качественная оценка индивидуальных
	результативности		образовательных достижений
	(правильных		балл (отметка)	вербальный аналог
	ответов)
	90	÷ 100	5	отлично
	80	÷ 89	4	хорошо
	70	÷ 79	3	удовлетворительно
	менее 70		2	не удовлетворительно

37

ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Рассмотрено на заседании	Утверждаю:
методического объединения	__Карпова Г.И. - директор___________
Протокол №	«____»__________2010 г.
от.	Номер регистрации __________________

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБСЛУЖИВАНИЯ

форма подготовки ОЧНАЯ

2010 г.

38

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной и рабочей программы учебной дисциплины по профессии маникюрша

Организация-разработчик: ТОГОУ СПО «Техникум отраслевых технологий»,

г. Тамбов , ул.Рылеева 77

т. 51-49-96

электронный адрес: www.py 14.ru e-mail: TAMBOV_PY@ mail.ru

Автор: Володина А.В. преподаватель экономики ТОГОУ СПО «Техникум отраслевых технологий», Российский университет кооперации, экономист по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт программы профессионального модуля

2.Результаты освоения профессионального модуля

3.Структура и содержание профессионального модуля

4.Условия реализации программы профессионального модуля

5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

39

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И КУЛЬТУРА ОБСЛУЖИВАНИЯ 1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессиональной подготовки по рабочей профессии маникюрша, код профессии

1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: основное

1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать соответствующими профессиональными компетенциями и должен

уметь:

применять законы эстетики в практической профессиональной деятельности;

40