- •Введение
- •Описание организации
- •1.1. Штат сотрудников
- •1.2. Оснащение оборудованием
- •1.3. Основные обязанности практиканта
- •Экология и биология ломоноса прямого (Clematis recta l.) в Липецкой области.
- •Систематика и география Clematis recta l.
- •Морфологические особенности ломоноса прямого в разных местообитаниях урочища “Морозова гора” Задонского р-на Липецкой области
- •Возрастные состояния ломоноса прямого (Clematis recta l.) на участке №1, нижняя часть дубравы переходящая в опушку.
- •Возрастные состояния ломоноса прямого (Clematis recta l.) на участке №2, склон дубравы.
- •Сводная таблица начала цветения Clematis recta с 1979 по 1985 гг.
- •Сводная таблица сезонного развития Clematis recta l. С 2005 по 2009 гг.
- •Семенная продуктивность ломоноса прямого (Clematis recta l.) в различных условиях местообитания урочища “Морозова гора” Задонского р-на, Липецкой обл.
- •Морфологические особенности внутреннего строения семян ломоноса прямого(Clematis recta l.) в различных условиях произростания.
- •III. Анализ литературных источников по теме квалификационной работы: «Экология и биология ломоноса прямого (Clematis recta l.) в Средней России».
Семенная продуктивность ломоноса прямого (Clematis recta l.) в различных условиях местообитания урочища “Морозова гора” Задонского р-на, Липецкой обл.
№ |
Местообитание |
Семенная продуктивность на 1 побег |
Число особей на 100м2 |
Число генеративных побегов на 100м2 |
Средняя семенная продуктивность | ||||||
макс. |
ср. |
мин. |
генеративных |
вегетативных |
|
| |||||
2 |
Склон дубравы |
2450 |
504 |
33 |
76 |
3 |
175 |
88200 | |||
1 |
Нижняя часть дубравы переходящая в опушку |
932 |
323 |
53 |
74 |
82 |
150 |
48450 |
Масса 1000 семян с участка №1 равна 6,998 г.. Масса 1000 семян с №2 участка равна 6,254 г. Разница в массе семян составляет 0,744 г, что является достаточно значительно.
На специальном микроскопе с микролинейкой были сделаны замеры внутреннего строения семян (Табл. 7).
Таблица 7
Морфологические особенности внутреннего строения семян ломоноса прямого(Clematis recta l.) в различных условиях произростания.
№ |
Нижняя часть дубравы переходящая в опушку |
Склон дубравы | |||||
Длинна, мм | |||||||
Плодика |
Эндосперма |
Зародыша |
Плодика |
Эндосперма |
Зародыша | ||
1 |
6,0 |
4,5 |
|
3,9 |
2,9 |
| |
2 |
5,2 |
3,6 |
|
4,1 |
2,8 |
|
Продолжение табл. 7
3 |
5,1 |
3,9 |
|
4,2 |
3,1 |
|
4 |
5,4 |
3,8 |
|
4,3 |
3,5 |
|
5 |
4,9 |
3,9 |
|
4,0 |
2,9 |
|
6 |
5,0 |
3,2 |
|
4,2 |
3,5 |
|
7 |
4,5 |
3,3 |
|
4,5 |
3,6 |
|
8 |
4,9 |
3,5 |
|
4,3 |
3,1 |
|
9 |
5,9 |
4,3 |
|
3,8 |
3,1 |
|
10 |
4,4 |
2,9 |
|
4,1 |
3,2 |
|
11 |
5,2 |
3,8 |
|
4,2 |
3,0 |
|
12 |
4,9 |
3,7 |
|
4,9 |
3,6 |
|
13 |
5,1 |
3,7 |
|
4,0 |
2,9 |
|
14 |
4,2 |
3,5 |
|
5,0 |
3,5 |
|
15 |
6,5 |
4,5 |
|
4,1 |
3,2 |
|
16 |
5,5 |
4,0 |
|
3,9 |
2,8 |
|
17 |
4,9 |
3,8 |
|
4,5 |
3,3 |
|
18 |
5,8 |
3,6 |
|
4,6 |
3,1 |
|
19 |
4,6 |
3,1 |
|
4,2 |
3,5 |
|
20 |
6,0 |
3,9 |
|
4,1 |
3,0 |
|
21 |
5,8 |
3,8 |
|
4,3 |
3,2 |
|
22 |
4,5 |
3,2 |
|
4,2 |
3,8 |
|
23 |
4,6 |
3,1 |
|
4,1 |
2,8 |
|
24 |
5,5 |
3,5 |
|
4,5 |
3,2 |
|
25 |
6,2 |
3,6 |
|
5,1 |
3,1 |
|
26 |
4,9 |
3,1 |
|
3,8 |
2,8 |
|
27 |
6,1 |
3,5 |
|
4,1 |
3,0 |
|
28 |
5,2 |
4,0 |
|
4,2 |
3,1 |
|
29 |
4,8 |
3,8 |
|
4,4 |
3,2 |
|
30 |
4,5 |
3,2 |
|
4,8 |
3,5 |
|
Средняя |
5,02 |
3,64 |
|
4,28 |
3,18 |
|
Исходя из данных таблицы 7 видно, что семена собранные с площадки нижней части дубравы переходящей в опушку превосходят семяна собранных на склоне дубравыпо длине эндосперма (в среднем на 0,74 мм) и самого плодика (в среднем 0,46 мм).
Сделаны зарисовки и фотографии анатомического строения семени ломоноса прямого (Clematis recta L.).
Рисунок 2. Продольный срез семени ломоноса прямого (Clematis recta L.).
Часть семенной кожуры; 2. зародыш; 3. клетки эндосперма.
Рисунок 3. Клетки эндосперма семени ломоноса прямого (Clematis recta L.) при большом увеличении.
Задачи, решенные в течение практики
Во время прохождения практики практиканты:
1. Приобрел практические навыки и умения в профессиональной деятельности.
2. Научился делать обложки для гербарных образцов.
3. Научился разбирать гербарные образцы по индексу Кевензиса.
4. Изучал литературу по теме своей дипломной работы.
5. Развил профессиональное мышление и умение применять теоретические знания на практике.
6. Использовал результаты практики для подготовки выпускной квалификационной работы.