Содержание дисциплины

Тема 1. Понятие об основных культурно-исторических аспектах.

Понятие культуры. Основные функции. Исторические типы культур. Место новоевропейской культуры в истории мировой культуры.

Тема 2. Европейская культура эпохи Возрождения

Понятие “Возрождение”. Проблемы периодизации. Основные этапы Возрождения (Раннее, Высокое, Позднее). Гуманизм - целостная основа культуры Возрождения. Отношение к античной и средневековой культуре. Определяющие черты культуры Возрождения (антропоцентрическая система мира, приоритет разума над слепой верой, преклонение перед античной образованностью, искусством, литературой, философией, индивидуализм).

Итальянское Возрождение

Исторические предпосылки ренессанской культуры в Италии. Литература. У истоков Возрождения. Данте Алигьери (1265-1321 гг.) - последний поэт средневековья и первый поэт нового времени. Ф.Петрарка. Дж.Бокаччо. Искусство Раннего Возрождения - Джотто, Мазаччо, Донателло. Брунелески. Теория перспективы. Обращение к личности, реалистическому объекту в творчестве Рабле, Сервантеса, Шекспира.

Титаны Возрождения Леонардо де Винчи (1456-1519); Рафаэль Санти (1483-1520); Микеланджело Буонаротти (1475-1564).

Венецианская школа живописи и ее ведущие представители (Джорджоне, Тициан, Веронезе).

Особенности Северного Возрождения. Проблемы религиозного совершенствования, обновление католической церкви и ее учения.

Творчество Яна ван Эйка, И.Босха, А.Дюрера. Питер Брейгель Старший. Проблема народа в творчестве художника. Теневая сторона Возрождения.

Тема 3. Культура Нового времени.

Общие черты культуры XVII века. Особенности мироощущения эпохи. Представления о бесконечности Вселенной, сложности и изменчивости мироздания. Основные направления в литературе и искусстве XVII в.: барокко, классицизм, реализм. Творчество Д.Бернини, М.Караваджо. “Золотой век” испанской живописи (Ф.Сурбарана, Х.Рибера, Д.Веласкеса). Голландское и фламандское искусство.Рубенс, “малые голландцы”, Рембрандт. Театр и музыка. Первые научные революции нового времени. Понятие и функции науки. Философские основы научной революции. Научная картина мира. I научная революция XVI-XVII вв. Формирование экспериментальной науки. Г.Галилей (1564-1642); И.Кеплер (1571-1650); У.Гарвей (1578-1657); Р.Декарт (1596-1650); И.Ньютон (1643-1727) и др. От познания человека к познанию общества. Т.Мор, Ф.Бэкон, Н.Макиавелли.

Культура Просвещения

Хронологические рамки эпохи. Основные доминанты культуры Просвещения. Стилевые и жанровые особенности литературы и искусства. Основные направления в литературе: просветительский классицизм (Вольтер), реализм (Дидро, Д.Дефо, Д.Свифт), сентиментализм (Руссо). Революция в культуре чтения. Классическое направление в живописи (Д.Рейнолдс), просветительский реализм. (Уильям Хаггард, Скульптурные портреты Ж.А.Гузона).

Эпоха рококо во Франции (начало XVIII в.). Отличительные черты: легкость, причудливость форм, пасторальность сюжетов, галантность и фривольность - А.Ватто; Буше; Фрагонар. Живопись быта - клик III сословию в творчестве Ж.С.Шардена. Революционный классицизм в творчестве Жака Луи Давида (“Клятва Горация”, “Брут”, “Смерть Марата”). Архитектурные стили эпохи Просвещения. Музыка (Бах, Гензель, Глюк, Гайдн, Моцарт). Повседневная жизнь XVII-XVIII века. Особенности американской культуры колониального периода.

Культура XIX - начало ХХ вв.

XIX век - как особая эпоха в развитии культуры. Развитие научно-технической революции конца XIX - начала ХХ в. Естествознание и технические науки. Общественные науки (развитие философии, истории, психологии, социологии).

Основные направления в литературе и искусстве первой половины XIX века. Романтизм как художественное направление и стиль жизни. Предпосылки возникновения и системообразующие черты. Революционный и консервативный варианты романтизма в литературе Англии, Франции, Германии. Романтическая школа в живописи (Гойя, Делакруа, Кирино). Романтизм в музыке (Ф.Шуберт, Ф.Шопен, Р.Шуман, В.Вебер, Вагнер).

От романтизма к реализму (II пол. XIX в.). Творческий метод и взгляд на личность Диккенса, Стендаля, Бальзака, Мериме, Флобера. Натурализм (братья Гонкур, Э.Золя, Г.Гауптман). Барбизонская школа реалистического пейзажа - Т.Руссо, Коро. Особенности живописи и творческий метод “барбизонцев”. Развитие реализма в творчестве Ж.Ф.Милле, Оноро Домье. Декаданс (конец XIX - начало ХХ в.): понятие, причины, возникновение. Основные направления в культуре США.

Импрессионизм, символизм, постимпрессионизм (Моне, Дега, Ренуар, Малларме, Верлен, Рембо, Метерлинк, Сезан, Ван Гог, Гоген). Нарастание иррационалистических тенденций в философии и искусстве (А.Бергсон, З.Фрейд, К.Юнг, О.Шпенглер, Ф.Ницше). Многообразие видов и форм художественной культуры модернизма. Кубизм, футуризм, дадаизм, экспрессионизм. Отражение в культуре ХХ века его важнейших изменений и противоречий. Пессимистическая и оптимистическая тенденция в интеллектуальной атмосфере в начале ХХ века.