- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы бакалавриата
- •3.1.Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
- •Тема 1.1. Предмет, метод и система трудового права.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Источники трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4 Субъекты трудового права
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1 Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Изменение трудового договора
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Защита персональных данных работника
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Оплата и нормирование труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Гарантии и компенсации
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Дисциплина труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.7. Охрана труда
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.8. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Защита трудовых прав и свобод.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
- •II.План практического занятий
- •III.Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •Примерный сценарий деловой игры
- •V. Рекомендуемые источники
- •3. Декларация мот об основополагающих принципах и правах в сфере труда от 18.06.1998 // Российская газета. 1998. 16 декабря.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •6.2.Показатели критерии оценивания компетенции(й) (или ее части(ей)
- •6.3.2.Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 6.1)
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ТАМОЖЕННАЯ СЛУЖБА
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал
Российской таможенной академии
Кафедра гражданского права и процесса
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«ТРУДОВОЕ ПРАВО»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: «бакалавр»
Санкт-Петербург 2015
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ТАМОЖЕННАЯ СЛУЖБА
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал
Российской таможенной академии
Кафедра гражданского права и процесса
|
|
УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом факультета (протокол от _______20__г. №___) |
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«ТРУДОВОЕ ПРАВО»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: «бакалавр»
Санкт-Петербург
2015
Автор:
Н.К. Мухтаров, старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса
Ответственный за выпуск
А.В. Семенов, и.о. заведующего кафедрой, профессор кафедры гражданского права и процесса, канд. юрид. наук, доцент
Рецензенты:
Г.В. Тарабан, декан юридического факультета НОЧУ СПб Институт управления и права, канд. юрид. наук, доцент
Е.А. Белоусова, и.о. заведующего кафедрой уголовно-правовых дисциплин Санкт-Петербурского имени В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии, канд. юрид. наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры
(протокол от «___»__________ 20___ г. № ____)
Программа рекомендована выпускающей кафедрой
(протокол от «___»__________ 20___ г. № ____)
© Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал
Российской таможенной академии, 2015
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы бакалавриата
В результате освоения образовательной программы (ОП) бакалавриата, специалитета, магистратуры (необходимое выбрать) обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине (модулю):
Указываются результаты обучения дисциплины (модуля): знать, уметь, владеть, соотнесенные с общими результатами освоения ОП ВО, которые будут проверяться оценочными средствами на промежуточной аттестации.
Код компетенции |
Результаты освоения ОП Содержание компетенций* |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине** |
(ОК – 1) |
Осознает социальную значимость своей бедующей профессии, овладеет достаточным уровнем профессионального правосознания |
Знать: значение и содержание основных государственно-правовых институтов в области социально-правовой политики и социально-трудовых отношений, их становление и развитие на разных этапах развития человеческого общества и государства; общечеловеческие, культурные и профессиональные качества личности юриста, требования к деловым, этическим, нравственным, квалификационным качества личности юриста- трудовика, обладать сформированным на базовом уровне профессиональным правосознанием, основные, наиболее распространённые на практике проявления правого нигилизма, правонарушений, способы устранения негативных явлений юридической деятельности в избранной сфере профессиональной деятельности. Уметь: правильно оценивать роль и осознавать направленность основных государственно-правовых институтов; самостоятельно овладевать общекультурные и профессиональные качества юриста, формировать для себя и воспитывать в окружающих уважение к праву и закону, пресекать проявление правового нигилизма, устранять выявленные правонарушения, защищать права и интересы субъектов трудовых и связанных с ними правовых отношений. Владеть: общекультурными знаниями, навыками и деловыми качествами, обеспечивающими статус и эффективность профессиональной деятельности юриста, знаниями в смежных с правом отраслях знаний, связанными с основной профессиональной деятельностью по юридической квалификации. |
(ОК – 3) |
Владеет культурой общения, способен к отбору, обобщению, анализу, восприятию информации, поставке цели и выбору путей ее достижения |
Знать: общепринятые в обществе, юридической среде начала и принципы межличностного общения, основные формы получения, отбора, фиксации, обобщения, анализа и иной обработки необходимой в профессиональной деятельности информации; способы использования имеющийся информации для целей профессиональной деятельности. Уметь: легально получать и эффективно применять имеющуюся информацию, в том числе в процессе делового и иного профессионального общения. Владеть: знаниями в области без конфликтного общения в профессиональной деятельности, современными легализованными источниками происхождения информации; формами работы с интересующей информацией в процессе. |
(ОК – 6) |
Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону |
Знать: признаки коррупционных правонарушений в различных областях права и право применения; антикоррупционные норму международного права и антикоррупционное законодательство Российской Федерации, антикоррупционные нормы в сфере труда и государственной (муниципальной) службы; положения об ответственности за нарушение антикоррупционных правил, законодательств о противодействие коррупции в различных отраслях национального права. Уметь: применять антикоррупционные нормы международного и национального права, выявлять, пересекать коррупционные проявления в сфере профессиональной деятельности. Владеть: практическими навыками предупреждения коррупционных явлений в практической юридической работе; знаниями реализации антикоррупционной экспертизы принимаемых и действующих правовых актов в сфере труда и социальной защиты населения. |
(ПК-1) |
Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
Знать: приемы юридической техники построения нормативно-правовых актов и норм, образующих систему международного и национального трудового права; нормотворчество полномочия органов государственной власти; местного самоуправления, работодателей; проекты правовых актов и имеющихся по существу совершенствования норм трудового права; правила нормотворчества на соответствующем уровне законодательной или иной правотворческой работы. Уметь: готовить проекты правовых актов, проектировать структуру и концепции правовых актов, формировать закон, его отдельные элементы, согласовать позиции разработчиков и заинтересованных сторон, разрабатывать положения по совершенствованию актов о труде для направления компетентным органам. Владеть: навыками практического правотворчества на уровне локального регулирования труда; знаниями по структуре и возможному содержанию основных локальных актов о труде; первичными навыками построения проектов федеральных и (или) региональных источников трудового права; учебным опытом написания проектов правовых актов, имеющих нормативное содержание. |
(ПК – 4) |
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
Знать: действующее трудовое законодательство, договорные формы регулирования труда работников; правила виды толкования закона в интересах его правильного применения; судебную и иную практику реализации трудового права, включая постановление Пленума Верховного Суда РФ в целях единообразного понимания и эффективного применения закона. Уметь: анализировать конкретные практические ситуации, фактические обстоятельства с участием субъектов трудового права для их юридической квалификации и установления правовых предписаний, подлежащих применению и избрания правовых форм, способов реагирования на положения дел. Владеть: практическими навыками принятия и обоснования принимаемых правовых решений, отвечающих требованиям закона и условиям заключенных договоров. |
(ПК – 9) |
способен, уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
Знать: национальное законодательство о защите чести, свободы и достоинства человека и гражданина в сфере труда и обеспечения трудовой занятости, международные акты в области прав человека, защиты личных прав и свобод гражданина; отраслевые формы и способы защиты прав и интересов сторон в отношениях, регулируемых трудовым правом. Уметь: разграничивать правовые способы защиты прав и свобод, предусмотренные нормами трудового и иных отраслей российского права; избирать наиболее рациональный путь реализации прав и свобод, оформить правовые документы, направленные на принудительную защиту личности в труде и в отношениях, связанных с трудом; защищать права и свободы в действующих процессуальных формах. Владеть: навыками формирования уважительного отношениях к личности в отношениях, регулируемых нормами трудового права, способами составления правовых документов и навыками отстаивания прав и свобод в трудовых отношениях и в случае рассмотрения споров в суде. |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы бакалавриата
Дисциплина относится к циклу Б-3 ООП и логически связана с другими дисциплинами профессионального цикла – «Теории государства и права». Изучение дисциплины «Трудовое право» призвано закрепить у студента ранее полученные навыки применения нормативных правовых актов и правовых документов, а также реализации норм права в профессиональной деятельности, самостоятельной подготовки правовых документов, оценки судебных решений.
Освоение дисциплины в соответствии с предлагаемой программой позволит студентам приобрести необходимые знания и навыки в использовании правовых методов для решения практических задач. С учетом возрастающего спроса на специалистов, обладающих знаниями в области трудового права, роль дисциплины в профессиональной подготовке выпускника особенно значима.
Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 и 6 семестре.
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часах, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов.