Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
EXC123_2007.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
29.03.2016
Размер:
110.58 Кб
Скачать

Практическое задание 3

1. Создать таблицу (по образцу) и выполнить следующие действия:

Экзаменационная ведомость группы

ОТЛ для студентов, имеющих только “5”, ХОР-"4" и "5", УД - "3", "4", "5" и НЕУД - "2" , "3", "4", 5".

Один вариант этой формулы (с вложенными функциями ЕСЛИ и МИН) можно описать следующим образом:

ФИО

Мат

Физ

Филос

Ср.балл

Признак усп.

Сизова

4

5

2

Петров

3

4

3

Иванов

5

5

5

Ванин

4

5

4

ОТЛ для студентов, имеющих только - “5”, ХОР-"4" и "5", УД - "3", "4", "5" и НЕУД - "2" , "3", "4", 5".

Один вариант этой формулы (с вложенными функциями ЕСЛИ и МИН) можно описать следующим образом:

если средний балл равен 5, то ОТЛ, иначе - если наименьшая оценка студента равна 4, то ХОР , иначе - если наименьшая оценка 3, то УД, иначе - НЕУД;

- добавить 2-3 строки с новой исходной информацией и скопировать в пустые ячейки формулы; - подсчитать в новых ячейках (с пояснениями) количество отличников и неуспевающих;

- изменить оценки в некоторых строках, проверить результирующие данные;

- применить 2 варианта трассировки для любой из формул;

- освоить Мастер функций для ввода формулы вычисления значений признака успеваемости

(создав для этой цели новый столбец).

2. Выполнить обработку табличных данных с использованием функций ВПР,ЧАСТОТАиРАНГ:

- К Табл1 (см. предыдущую стр) Результаты тестирования добавить столбцы:сумма, Оц_если (цифры), Оц1 (цифры); Оц2 (текст);

- создать справочную таблицу с 3 столбцами: Сумма баллов, Оц1, Оц2 для определения оценки знаний каждого студента по 5-балльной системе в числовом (2,3,4,5) и текстовом (неуд,уд,хор,отл) виде; - вычислить значения пустых столбцов Табл1, используя Автосумму, ЕСЛИ и ВПР.

3. Добавить в Табл1 ещё два столбца: Ранг,Частотаи заполнить их.

4. Применить матричные функции для выполнения следующих заданий:

- получить поэлементную сумму матриц М и N;

- перемножить матрицы M и A; объяснить полученный результат;

- транспонировать матрицу А;

- вычислить определитель матрицы А и обратную матрицу А-1;

- проверить правильность выполнения преобразования путём умножения А и А-1

для получения определителя исходной матрицы;

- вычислить корни следующей системы уравнений:

2x1+ 5x2+ 2x3+ 3x4= 11

3x1+ 7x2+ 2x3+ 4x4= 11

2x1+ 3x2-x3= 14

x1+ 2x2= 8

- выполнить проверку корней.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]