13. Характеристика содержания методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины

13.1.Характеристика семинаров и практических занятий

Самостоятельная работа к практическому занятию (семинару) № 1. Задание 1.

Тема самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя: упражнение по анализу трудовых операций и круга должностных обязанностей и необходимых рабочих качеств для их реализации.

Самостоятельная работа к практическому занятию (семинару) № 2-4. Задание 2.

Деловая игра «Анализ работ и работника – основа разработки .юкомпететностных моделей. (На примере деятельности по подготовке и проведению учебных презентаций: выделение компетенций, обеспечивающих наилучшее исполнение данного вида деятельности.)

Игра проводится в несколько этапов.

1 этап. Подготовка. Время для проведения этапа; 0,5 часа аудиторных и 6 часов самостоятельной работы.

Задания. Время для проведения второго этапа: 4-5 часов самостоятельной работы и 1,5 часа аудиторных часов.

3 Этап. Обсуждение компетентностной модели. На следующем семинаре. (Через 1,2 недели после 2 этапа.)

Время для проведения данного этапа 2 часа самостоятельной работы и 1,5 часа аудиторных.

Самостоятельная работак практическому занятию (семинару) № 5.

Задание 1. «Корректировка модели компетенций в соответствии со стандартами качества»

Самостоятельная работа к практическому занятию (семинару) № 6.

Проектирование модели компетенций: выбор методов сбора информации

Самостоятельная работа к практическому занятию (семинару) № 7..

Тема самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя:

Деловая игра: тематический анализ поведенческих примеров и разработка названий и описаний компетенций.

Самостоятельная работа

к практическому занятию (семинару) № 8 Кейс-стади: проведение оценочного интервью на основе комп. модели

Тема самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя:

Деловая игра: подготовка и проведение оценочного интервью на основе компетентностной модели.

Самостоятельная работа

к практическому занятию (семинару) № 9 разработка программы обучения с исп. К.П.

Тема самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя:

Деловая игра: разработка программы обучения с исп. К.П.

к практическому занятию (семинару) № 10 разработка программы обучения с исп. К.П.

Тема самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя:

Деловая игра: разработка программы мотивации с исп. Компетентностного подхода

Руководством было принято решение о разработке программы мотивации. Предложите, пожалуйста, программу мотивации.

13.2.Характеристика внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся.

14. Перечень информационных технологий , используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине.

№	Название лабораторной работы (практического занятия или отдельной темы дисциплины) в которой используется ИТ	Перечень применяемых ИТ или ее частей	Цель применения	Перечень компетенций