Dragileva Russkiy yazyk, Praktikum, ucheb.pos., 2011

одежда, женщина, интерес). Расчётливый — расчётный (траектория полета,

невеста, скорость, сосед, книжка). Романтический —	романтичный
(произведение, душа, девушка, приключение). Скрытый	— скрытный

(помещение, порок, человек, душа, интерес). Старательный — старательский (ученик, артель, труд, работник). Тактический — тактичный (поступок, маневр, мужчина, уловка). Технический — техничный (актер, вуз, пианист, отдел). Угодный — угодливый (поступок, человек, поведение). Удачный — удачливый (человек, исход, день, ловец, охотник). Царский — царственный (власть, вид, слуга, опричник, осанка). Целый — цельный (день, кусок мрамора, натура, чашка, молоко). Экономический — экономичный (теория, ведение хозяйства, наука, машина).

Типичными ошибками в использовании фразеологических оборотов являются:

сокращение выражения: и гроша не стоит вместо ломаного или медного гроша;

замена слова: львиная часть вместо львиная доля;

совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет большую роль

Задание 10. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.

1.Писатель идёт в ногу со своим временем.

2.Эта статья до глубины души меня удивила.

3.Наш герой живёт как сыр в масле.

4.Он взял себе львиную часть заработанного.

5.Возвратившись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери.

6.Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

7.Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной.

8.В разговоре он допустил сильную ошибку.

9.Грехи мои тяжёлые!

10.Львиную часть заданий уже выполнили.

11.Большое влияние на молодых имеет телевидение.

21

12. Низкая благодарность правительству за это.

Задание 11. Поиграем в слова.

Игра называется «Контакт». Цель ее состоит в том, чтобы научиться быстро и грамотно формулировать значения слов. Игроков может быть неограниченное количество, один из них является ведущим. Ведущий задумывает слово и называет участникам игры его первую букву, например, К (задумано слово коллега). Задача участников игры — догадаться, какое слово задумано. Для этого любой из игроков формулирует значение любого слова, начинающегося с буквы К, и задает вопрос ведущему: «Не обозначает ли это слово название полуострова на Черном море?» «Нет, это не Крым», — отвечает ведущий. «Не является ли это слово общим наименованием служителей культа какой-либо церкви?» Ведущий в затруднении: он не знает слова, значение которого сформулировал игрок. Зато другой игрок догадался, какое слово имеется в виду, он кричит: «Контакт!» Оба игрока, знающие слово, хором называют его: «Клир». Если слово названо правильно, ведущий вынужден назвать вторую букву задуманного им слова: О. Теперь игроки формулируют значения слов, начинающихся с сочетания КО. «Не обозначает ли это слово публичное исполнение музыкальных произведений?»

«Нет, это не концерт», — говорит ведущий. «Не обозначает ли это слово швейцара, привратника во Франции?» Вновь ведущий в затруднении, но один из игроков догадался и кричит: «Контакт!» Хором называется слово «Консьерж». Ведущий вынужден назвать третью букву: Л. Теперь формулируются значения слов, начинающихся с сочетания КОЛ. И так далее до тех пор, пока задуманное слово не будет отгадано. Ведущий считается выигравшим в том случае, если никто так и не догадается, какое слово он задумал.

22

ПРАКТИКУМ № 3

Морфологические нормы

Род некоторых склоняемых имён существительных, испытывающих колебания в роде между мужским, как правило, на твёрдый согласный и женским

на -а, надо просто запомнить.

Задание 1. Употребите данные существительные в единственном числе.

Подберите к существительным определения–прилагательные. Обратите внимание: некоторые существительные имеют двоякие формы рода, ничем не отличающиеся ни по смыслу, ни по стилистической окраске, другие - имеют стилистические отличия.

Рояли, гренки, плацкарты, бакенбарды, банкноты, заусеницы (заусенцы), ставни, туфли, помидоры, жирафы, ботинки, тапки, манжеты, лебеди, рельсы, канделябры, бандероли, мыши, скирды, эполеты, щупальца, сандалеты, оладьи, бандероли, метастазы, жирафы.

Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения определяется следующим образом:

наименование лиц женского пола – женского рода (старая леди,

известная эмансипе);

наименование лиц мужского пола – мужского рода (услужливый портье, ловкий рантье);

существительные общего рода – мужского и женского (мой протеже,

моя протеже).

Наименования животных – мужского рода (кроме самок), например:

взрослый шимпанзе (но:кормящая шимпанзе), розовый фламинго.

Исключения: цеце (ж.р.), иваси (ж.р.).

Наименование неодушевлённых предметов – среднего рода

(старинное бра, модное бикини, тёплое кашне).

Исключения: евро, пенальти, сирокко, хинди – слова мужского рода; авеню, кольраби, мацони, салями – слова женского рода.

23

Задание 2. Употребите данные существительные в единственном числе.

Новые шоссе, розовые фламинго, серые кенгуру, ежегодные ралли, страшные цунами, красивые бра, забавные какаду, красивые бикини, маленькие кули, жирные иваси, известные рефери, кожаные портмоне, бриллиантовые колье, клетчатые кепи, отдельные купе, огромные гризли, просторные фойе, маленькие пони, справочные бюро, победные пенальти, японские кимоно.

Задание 3. Допишите окончания, определив род существительных.

Широк... амплуа, официальн... коммюнике, модн... караоке, вежлив... портье, кратк... резюме, крепк... кофе, вкусн... салями, модн... сабо, рыбн... филе, разнообразн... меню, трудн... хинди, московск... эскимо, тёпл... джерси, строг... табу, целебн… алоэ, шерстян… кашне, свеж... кольраби, шотландок... виски, хрустальн... бра, шотландок... виски, хрустальн... бра.

Род несклоняемых существительных, обозначающих географические названия, названия органов печати, определяется по общему названию,

например: Капри привлекал туристов (остров); полноводная Миссисипи

(река); «Дейли Уоркер» писала (газета).

Задание 4. Допишите окончания, определив род существительных.

а)

Солнечн

... Батуми; широк...

Миссисипи; живописн...

Капри;

знаменит...

Лимпопо; древн...

Баку;

загазованн...

Мехико; труднодоступн…

Юнгфрау;

шумн...

Тбилиси;

многоводн...

Конго;

глубок...

Онтарио;

многолюдн...

«Динамо»;

оживлённ...

Шереметьево;

современн...

Токио;

древн

... Дели;

северн...

Хельсинки; изнуряющ...

Гоби;

промышленн...

Иваново;

огромн...

Чикаго;

знаменит...

Бейкер-стрит.

б)

«Таймс» перепечатал

... статью из «Комсомольской правды». «Спид-

24

инфо» впервые обратил...сь(ся) к этой проблеме. «Намедни», к сожалению, прекратил... свое существование. «ТВ Бинго-шоу» провел... очередной розыгрыш.

Род составных существительных определяется по роду слова,

обозначающего более широкое или более конкретное понятие ( автомат-

закусочная (ж.р), интернет-кафе (ср.р.), музей-квартира (м.р.)).

Задание 5. Выберите нужную форму сказуемого.

1.Бар-дискотека (открыт, открыта) всю ночь.

2.Опера-детектив впервые (была поставлена, был поставлен) в театре.

3.Музей-квартира поэта (открылась, открылся) после реставрации.

4.Плащ-палатка уже (был сложен, была сложена).

5.Часы-будильник (испортились, испортился) в первый же день после покупки.

6.Вагон-лаборатория (стоял, стояла) на запасных путях.

7.Гостям (понравился, понравилась) хлеб-соль.

8.Юбка-брюки всем (понравилась, понравились).

Род сложносокращённых слов (аббревиатур) определяется по роду

ключевого слова составного наименования, например: СНГ должно соответствовать новым реалиям (СНГ — ср.р., так как содружество).

Однако ряд аббревиатур, оканчивающихся на согласную (независимо от рода стержневого слова), приравниваются к существительным мужского рода (ТАСС, МИД, ВАК);

аббревиатуры, оканчивающиеся на -о, -е, приравниваются к существительным среднего рода (ЗАО, НЛО, РАО).

25

Род заимствованных аббревиатур определяется по русскому переводу их

стержневого слова: АСЕАН, ж.р. (ассоциация), МАГАТЭ, ср.р. (агентство), ФИДЕ, ж.р. (федерация).

Задание 6. Допишите окончания.

1.ООН принял... к рассмотрению документ.

2.РИА сообщил... об этом на прошлой неделе.

3.ЖЭК произвел... ремонт.

4.МИД вручил... ноту.

5.СМИ России был... представлен... ведущими телеканалами.

6.СНГ был... создан... в 1989 году.

7.Это, наверное, был... НЛО.

8.ЦСКА опять одержал... победу.

9.СПИД уже унес... миллионы жизней.

10.Наш... ООО специализировал...ся/сь на выпуске швейной продукции.

11.ФСБ запретил... публикацию секретного доклада.

12.ЦИК начал... подготовку к выборам.

13.США объявил... о проверке военных объектов Ирака.

14.ВИЧ чрезвычайно опас(е)н....

15.В городе отрыт... нов... загс.

Усуществительных мужского рода в форме именительного падежа

множественного числа имеются вариантные окончания -а (-я) / -ы (-и), первые из которых сохраняют разговорный или даже просторечный характер (ветры -

ветра). Поэтому во многих словах предпочтительна форма на -ы (-и), например:

авторы, бухгалтеры.

Однако в некоторых словах окончание -а(-я) закрепилось как норма,

например: директора, доктора.

26

Задание 7. Употребите существительные в форме множественного числа.

Аптекарь, торт, порт, договор, слесарь, токарь, инженер, инспектор, рапорт, сорт, месяц, выбор, заговор, маляр, профессор, счет (официальный документ), отпуск, полис, паспорт, сторож, бухгалтер, трактор, сектор, тренер, лектор, контейнер, снайпер, образ (икона), свитер, редактор.

Иногда выбор окончания -а (-я) или -ы(-и) в именительном падеже множественного числа зависит от значения слова, например: провода

(электрические) – проводы (при отъезде).

Задание 8. От данных существительных образуйте формы именительного падежа множественного числа на -а (-я) и формы на -ы (-и). Определите разницу в их значении.

Образец: мех - меха (выделанные шкуры зверей), мехи (кузнечные мехи) –

приспособление для нагнетания воздуха в кузнице.

Боров, орден, корпус, тормоз, цвет, лагерь, пояс, повод, соболь, образ, учитель, пропуск, счёт, тон, хлеб.

В родительном падеже единственного числа следующие группы

неодушевлённых существительных мужского рода могут иметь не только окончание -а(-я), но и -у(-ю), характерные для разговорного стиля:

вещественные существительные при указании на количество чего-либо

(машина песка – песку, мало снега – снегу);

вещественные существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом (выпейте чайку, попробуйте медку, но машина мелкого

песка, попробуйте нашего медка);

отвлечённые, а также некоторые собирательные существительные при употреблении с количественным значением (много шума –

шуму; никакого народа – народу);

27

 существительные, входящие в устойчивые словосочетания (нет конца-края – краю).

Задание 9. Определите, в каких случаях окончание -у/-ю в родительном падеже существительных мужского рода остаётся предпочтительным.

1.Наделать шуму — много шума из ничего.

2.Задать перцу — в магазине три сорта перца.

3.Спору нет — это не предмет спора.

4.Не до смеху — бояться смеха.

5.Прибавить шагу — требовали от солдат четкого шага.

6.Намолол вздору — не слушали его несуразного вздора.

7.Навели лоску — ботинкам не хватало лоска.

8.Дать ходу — машина не развила быстрого хода.

9.Натерпелся страху — они не знали страха.

Впредложном падеже некоторые существительные мужского рода

единственного числа имеют вариантные формы окончаний: -е или -у(-ю).

Окончание -е употребляется для выражения объектного значения, а

-у(-ю) — для выражения обстоятельственного значения: говорить о лесе — быть в лесу.

Задание 10. Раскройте скобки, употребив существительные в форме

предложного падежа с окончаниями -е или -у/-ю.

1.Находиться в ... - изменения в ... предложения (строй).

2.Отразиться на ... дел - машина на ... (ход).

3.В вишневом ... - в «Вишневом ...» Чехова (сад).

4.В 1918 ... - в «Восемнадцатом .. » Алексея Толстого (год).

5.На переднем ... - на самом ... (край).

6.Быть на хорошем ... - на расчетном ... (счет).

7.В … стран - в … солдат (ряд).

8.Это была работа легкая, на ... - рабочие чинили крышу на ... (дом).

9.Рубили лес на ... - сидели на ... какого-то дерева (корень).

28

Склоняются иностранные (как и русские) фамилии, если

оканчиваются на согласный и относятся к мужчинам: о

Константине Рерихе, дружил с Львом Кербелем;

 оканчиваются на

безударную –а/-я: Пье ха– песни

Пье х,и

Капабла нка – игра Капабла нки;

оканчиваются на ударную –а и являются славянскими: Сковорода к–

философу Сковороде Майбород; а у-писателя Майбороды, но ср.

Дюма.

Не склоняются, если

относятся к женщинам: встретил Нору Даль, у Марии Мицкевич;

оканчиваются на гласный звук (кроме неударяемых –а, -я): проза

Данте, романы Золя, оперы Верди, пьесы Шоу;

безударным –а/-я предшествует гласный и: сонеты Эрдиа, стихи

Гарсиа, рассказы Гулиа.

В творительном падеже иноязычные фамилии на –ин имеют окончание –ом / -ем (Чаплином), а русские – -ым (Репиным).

Задание 11. Раскройте скобки и впишите нужные окончания.

а) Я восхищаюсь не только (Чарли) Чаплин___, но и его дочерью Ирэн___Чаплин___. Я провожу отпуск с (Акиро Курасава), выходные с — Эллен___(Бурда), а вечера — со Станислав__ Жук___и его подопечными. По воскресеньям я встречаюсь с Галкин___, по вторникам — с Якубович___, по средам — с Вульф_, по четвергам — с (Эркюль_ Пуаро), а по пятницам — со (Сванидзе).

б) На презентации с мистером Стивен__Кристин___была его супруга. (Ани) Кристин___познакомили с нашим банкиром Степан__Кристин___, с хозяином магазина Антон___Квакин__и его супругой Елен__Квакин__, а также с его американским партнером (Энтони) Квакин__, сыном знаменитой (Жаклин Кенеди), и его дочерью Элен___Квакин__.

29

Местоимение свой указывает на принадлежность чего-либо субъекту

действия.

Задание 12. Устраните двусмысленность, возникающую из-за неправильного употребления местоимения СВОЙ.

1.Он попросил друга принести свои рисунки.

2.Он предложил приятелю прочитать свои стихи.

3.Офицер приказал солдату показать свою карту.

4.Больной попросил сестру налить себе воды.

5.Я должен поздравить вас с защитой своей диссертации.

6.Дочь попросила мать выгладить свою блузку.

7.Преподаватель попросил студента повторить свои слова.

Всоставных количественных числительных склоняются все образую-

щие их слова, например: Альбом с тремястами шестьюдесятью семью рисунками. Но: В альбоме триста шестьдесят семь рисунков

Задание 13. Просклоняйте числительные.

5679; 3 951 826; 666; одна тысяча восемьсот семьдесят девятый год, трое студентов; полтора килограмма; одна целая двадцать четыре сотых; 85 метров 53 сантиметра.

Собирательные числительные не сочетаются:

с одушевлёнными существительными женского рода (двое студентов, но

две студентки),

с существительными, называющими животных, кроме детёнышей (две собаки, но двое щенков),

с неодушевлёнными существительными, имеющими единственное число

(двое саней, но две книги).

30