Dragileva Russkiy yazyk, Praktikum, ucheb.pos., 2011

На рубеже третьего тысячелетия особенно обострилось противоречие между природой и человеком. Человечество халатно относится к использованию воды. Охрана природы — задача нашего века, проблема, ставшая социальной. Снова и снова мы слышим об опасности, грозящей окружающей среде. Воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы.

Граждане, до каких же пор это будет продолжаться? Ведь загрязнение природы — это страшная вещь! Вот об этом мы и расскажем вам подробнее. Например, Газпром наставил труб, и теперь пути иммиграции лосей нарушены. Страдает от загрязнения и океан, в нем испытывали бомбы и сливали ядовитые отходы. Но Жак Ив Кусто понял, что нельзя загрязнять океаны. Теперь Мировой океан под сильной охраной. Раньше службы прочесывали его целыми днями, но еще современнее, конечно, спутниковая система, которая выслеживает каждое загрязнение. Спутник передает службам, и эту компанию штрафуют на такие бешеные суммы, что она или распадается, или из богатой становится очень бедной.

По-моему, мы слишком увлеклись этим делом. Если мы заглянем в историю, то увидим: раньше вырубались деревья и убивались животные, потому что это было необходимо для существования. Например, деревья вырубали для того, чтобы построить дом, а охотились на животных для того, чтобы добывать пищу. Через некоторое время, где-то в средние века, охота стала развлечением, а уже в наше время это стала осознаваемая необходимость. Если мы заглянем в статистику, то узнаем ужасную действительность: каждую минуту вырубается 14 гектаров леса.

Мне кажется, если так дальше будет продолжаться, то вскоре на Земле не останется ни одного дерева! На Камчатке недавно была разлита нефть и погибло много моржей и рыбы. Радиация в Чернобыле дает о себе знать, просто ужас! Экологическая катастрофа! Ежегодно оксид углерода сбрасывается в атмосферу не менее 1250 миллионов тонн. Выпадают кислотные дожди, образуются озоновые дыры. Так можно продолжать и продолжать, но на этом остановимся и поймем, что так жить нельзя. Кто же нас может спасти от беды, которую мы сделали и делаем сами? Конечно же только мы, сплотившись, можем остановить и улучшить состояние нашей Земли.

Сколько Земля нам дает хорошего, а чем мы ей отвечаем? Так давайте сделаем что-нибудь хорошее для нашей Земли!

71

Монолог о себе – это сообщение информационного характера, содержащее автобиографические данные и имеющие целью сформировать у собеседников благоприятное впечатление. Это необходимо во многих ситуациях:

при знакомстве;

при переходе в новый коллектив;

при вступлении в какую-либо организацию;

при поступлении на работу, учёбу.

Задание 73. Познакомьтесь с примерной моделью монолога о себе. Запомните порядок изложения информации и речевые клише, с помощью которых она вводится.

Порядок изложения Обращение к аудитории Представление Место жительства и учёбы

Место рождения Характер Любимое Нелюбимое

Сильные стороны характера

Слабости Интересные истории

Любимое занятие Планы на будущее Пожелание Завершение выступления

Речевые клише

Друзья! Коллеги! Разрешите представиться…

Меня зовут…

Сейчас я живу в…, учусь в …

родился в ..., потом жил ..., учился

По характеру я человек ...

Я люблю (что)

Больше всего я не люблю (что)

Моими сильными сторонами, как мне кажется

являются...

К своим слабостям я бы отнес...

Со мной иногда происходят интересные

(забавные, странные) случаи

Мое любимое занятие - ...

В будущем я бы хотел ...

Я надеюсь на то, что ...

Благодарю (спасибо) за внимание

Задание 8. Прочитайте тексты речей студентов Санкт-Петербургского государственного горного института. Укажите смысловые части, перечисленные в задании 2. Скажите, с кем из авторов этих монологов вам

3 Примеры заданий заимствованы из книги: Русский язык и культура речи: Практикум по риторике. часть II /Под ред. В.В. Кудряшовой.- СПб, 2006. С.84-86.

72

хотелось бы пообщаться и почему. Какие вопросы вы хотели бы ему задать? Обратите внимание на начало и завершение текстов. Как вы считаете, какое из обращений к студенческой аудитории наиболее удачно?

Текст 1

Друзья мои! Судари и сударыни!

Меня зовут Мельникова Татьяна. Я родилась в городе Ленинграде, а сейчас живу в Санкт-Петербурге, хотя места жительства не меняла.

Я учусь в СПГГИ на I курсе горного факультета. По характеру я человек довольно открытый и общительный.

Я очень люблю кошек. Больше всего я не люблю опаздывать и людей, которые опаздывают. Моими сильными сторонами, как мне кажется, являются точность и пунктуальность, хотя иногда это можно отнести к слабостям. Еще у меня есть слабость к оригинальным вещам. Мое любимое занятие - покупать и дарить подарки.

В будущем я хотела бы заняться дизайном. Надеюсь, что это у меня получится. Спасибо за внимание.

Текст 2

Дамы и господа!

Меня зовут Костров Александр. Я родился и всю жизнь живу в славном городе Санкт-Петербурге. Закончил двести шестую школу, которая находится на набережной реки Фонтанки.

По характеру я человек добродушный. Люблю приятные сюрпризы и хороших людей. Больше всего я не люблю предательство и лицемерие.

Моими сильными сторонами, как мне кажется, являются целеустремленность и трудолюбие. К моим слабостям я бы отнес непостоянство.

Мое любимое занятие - спорт.

В будущем я бы хотел устроиться на хорошую работу и жить счастливо. Я надеюсь, что люди будут помнить меня и после моей смерти. Спасибо за внимание.

Текст 3

Дорогие друзья!

Разрешите представиться: меня зовут Маринина Лариса. Я родилась в славном городе Севастополе, что расположен не побережье Черного моря в

73

Крыму. Проучившись там до 8-го класса, переехала в Санкт-Петербург, где окончила среднюю школу и техникум по специальности бухгалтерэкономист, а в настоящий момент учусь в СПГГИ на I курсе экономического факультета.

Особых талантов или каких-то выдающихся качеств во мне нет. Но я очень хорошо умею разбираться в людях. Мне достаточно немного пообщаться с человеком, чтобы понять, что он собой представляет. Именно поэтому у меня не так много близких друзей, которым я могу доверить свои тайны. Но тем не менее я очень добрый и общительный человек. Мои друзья и знакомые всегда могут обратиться ко мне за помощью или советом. Я никогда не забываю добра и щедро за него благодарю, но точно также не забываю нанесённых мне обид и оскорблений.

К своим увлечениям я отношу разгадывание японских кроссвордов. Люблю мороженое и купание в море. Вообще я много чего люблю: люблю розы, люблю посиделки у костра с друзьями, люблю своих родителей, свою кошку и много чего еще. Но ненавижу, когда человек говорит одно, а делает другое, а также открыто льстит и пытается предстать перед тобой не таким, какой он есть на самом деле, а «конфеткой в обёртке» - яркой, красивой и вкусной.

Что же касается будущих планов, то у меня есть несколько целей в жизни, но о них я предпочитаю не распространятся. Могу лишь сказать, что одна цель достигнута - я наконец-то учусь в институте. Что же будет дальше, покажет время.

Вот и все, что в общих чертах я могу о себе рассказать. Надеюсь, что рассказ не получился занудным и вам было интересно меня слушать.

Благодарю за внимание!

Задание 9. По модели, данной в задании 7, составьте и запишите рассказ о себе.

Контрольный тест

Задание 10. Внимательно прочитайте задание и в соответствии с ним выберите нужный вариант.

74

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме

1. Эта работа должна быть выполнена во втором …		А. ква ртале
		Б. кварта ле
2.	Московские ученые разработали программное	А. обеспече ние
... для управления роботом по Интернету.		Б. обеспе чение
3. Посмотрите новые поступления книг в ....		А. ката логе
		Б. катало ге
4. Нам необходимо получить заключение ....		А. экспе рта
		Б. э ксперта
5.	... страны характеризует высокий уровень жизни	А. ра звитые
населения.		Б. развиты е
6. В универмаге началась распродажа товаров по...		А. опто вым
ценам.		Б. о птовым
7. Я очень ...: завтра у меня экзамен.		А. занята
		Б. за нята
8. Мне сообщили, что я ... на работу в «Ростелеком»		А. при нята
		Б. принята
9. Депутаты ...: необходимо увеличить расходы на		А. пра вы
науку и образование		Б. правы
10. Повторите, пожалуйста, я не очень хорошо ... ваше		А. по няла
объяснение.		Б. поняла
11 . Когда я училась в школе, я часто... в библиотеке		А. брала
самые современные произведения российских		Б. бра ла
писателей.
12. Деканат ... лучших студентов.		А. премирова л
		Б. преми ровал
13. Итак, ... новый учебный год.		А. на чался
		Б. начался
		В. нача лся
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий
морфологической норме
14.	В нашем университете работают известные ....	А. профессоры
		Б. профессора
15. ... вузов Калининграда собрались на очередное		А. ректора
заседание.		Б. ректоры
16.	... подготовили все материалы для годового	А. бухгалтера
отчёта		Б. бухгалтеры
17.	Молодые дизайнеры-... разработали коллекцию	А. конструкторы
модной одежды для подростков		Б. конструктора
18. Наши судостроители выпустили новые пожарные		А. катеры
...		Б. катера
19. В универмаге большой выбор осенних ....		А. туфель
		Б. туфлей
20. Сообщение декана об изменении сроков сессии		А комментариев
было принято без ....		Б. комментарий
	75

21.	В инструкции указано, что сила тока в цепи	А. амперов
должна быть не выше пяти ...		Б. ампер
22.	Среди беженцев была большая группа....	А. осетин
		Б. осетинов
23.	На праздник мы купили пять килограммов	А. апельсинов
		Б. апельсин

24.	Выборы состоялись в ... округах.		А. трёхстах пятидесяти
			восьми
			Б. триста пятьдесят восьми
25.	Новую линию метро откроют в ...	году	А. двухтысячном десятом
			Б. две тысячи десятом
26.	Университет находится в... километрах от			А. полутора
общежития				Б. полтора
27.	Преподаватель особо отметил ...	студенток.		А. троих
				Б. трёх
28.	Президент выступил перед ... палатами			А. обоими
				Б. обеими
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий
синтаксической норме.
29.	МВФ … решение оказать финансовую помощь			А. принял
странам, которые пострадали от засухи				Б. приняла
				В. приняло
30.	НХЛ … страну, в которой будет проходить			А. определил
следующий чемпионат мира				Б. определила
				В. определило
31.	НДС в этом году не ….			А. изменилось
				Б. изменилась
				В. изменился
32.	30 лет назад в медицинской практике редко …			А.использовалась
УЗИ				Б. использовался
				В. использовалось
33.	Менеджер модного салона Ирина Васильевна …			А. выступил
по радио				Б. выступила
34.	В нашей фирме работает ... программист			А. хорошая
Елена Субботина				Б. хороший
35.	Президент кинофестиваля Лилия Федосеева-			А. вручил
Шукшина … артистам Гран-при				Б. вручила
36.	Москву … госсекретарь США Кондолиза Райс			А. посетил
				Б. посетила
37.	Произведения молодых прозаиков опубликованы в			А. новой
... роман-газете				Б. новом
38.	В этом году ... музей-квартира академика			А. открылся
Дмитрия Лихачёва				Б. открылась
39.	Студентов пригласили на ... вечер-встречу с			А. торжественную
ветеранами войны				Б. торжественный

76

40.	Газета «Санкт-Петербургские ведомости» ... о	А. сообщили
повышении курса рубля		Б. сообщила
41.... Дели привлекает всех туристов		А. солнечное
		Б. солнечный
		В. солнечные
42.	Согласно ... ректора всем студентам необходимо	А. распоряжению
пройти флюорографический осмотр		Б. распоряжения
43.	Вопреки ... погода в День Победы была без	А. прогноза
дождей		Б. прогнозу
44.	По ... экзаменационной сессии необходимо все	А. окончании
ведомости сдать в деканат		Б. окончанию
45.	Не забудьте по ... из командировки сдать	А. приезду
документы		Б. приезде
46.	Руководитель написал очень хороший отзыв ....	А. на мою курсовую
		работу
		Б. о моей курсовой
		работе
47.	В журнале «Наука и жизнь» напечатана рецензия	А. на статью
... экстрасенса В. Григорьева		Б. о статье
48.	Какова ваша точка зрения ...?	А. по этой проблеме
		Б. на эту проблему
49.	Назовите, какие черты характерны …	А. политическим
		лидерам
		Б. для политических
		лидеров
50.	Туристов попросили оплатить … услуги	А. дополнительные
		Б. за дополнительные
Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий норме
словоупотребления
51 …Всероссийского конкурса студенческих работ		А. дипломники
получили денежную премию		Б. дипломанты
52 Нужные вам книги можно заказать по		А. абонементу
межбиблиотечному …		Б. абоненту
53.	Специалисты предложили ... способ фильтрации	А. экономичный
питьевой воды		Б. экономный
54.	Председатель собрания ... слово старосте группы	А. представил
		Б. предоставил
55.	Всем … необходимо получить у секретаря	А. командированным
направление в гостиницу.		Б. командировочным.
56.	В какой форме нужно поставить существительное	А. кислота;
в словосочетании, если в нём подчёркивается наличие		Б. кислоты.
нескольких предметов: соляная и серная …

77

		Укажите предложение с ошибкой
57.	А. Марья Ивановна - очень хороший секретарь.		А; Б; В; Г.
	Б. Несчастье постигло опытного педагога
Иванова.
	В. Неплохо, когда при всех очевидных
достоинств		организации, у них ещё красивая
директор.
	Г. Кабаева -	самый красивый призёр
Олимпийских игр.
58.	А. Миссисипи разлилась.		А; Б; В.
	Б. Новые пальто прислали нам наши поставщики.
	В. Кофе подано.
59.	А. Это была хрестоматия.		А; Б; В; Г. Такого нет
	Б. Последние числа октября было время самого
разгара работы
	В. Большинство участников выставки были люди
приезжие.
Укажите предложение без ошибки (назовите наиболее			предпочтительный
вариант).
60. А. Полчаса пройдут незаметно.			А; Б; В; Г.
	Б. Полгорода участвовало в демонстрации
	В. Уйма трудностей пережиты нашей компанией.
	Г. И много дум приходили в мою бедную голову.

78

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Справка

Врусском языке ударение имеет разноместный и подвижный характер. Оно может падать на любой слог, на любую морфему, что порождает большое количество акцентологических ошибок. Поэтому в случае затруднения следует обращаться к орфоэпическому словарю русского языка.

Вязыке существуют акцентологические варианты, равноправные и неравноправные. К равноправным вариантам можно отнести ударения в словах

базИлика и базилика, бАржа и баржА, твОрог и творОг, Искристый и искрИстый, прочнЫ и прОчны и др. Есть ряд слов, в которых также допускается вариантное ударение, но в этом случае одно из ударений является или просторечным (клалА – правильно: клАла), или устаревшим (ракУрс –современное: рАкурс). Ударение может отражать и особенности профессиональной речи: компАс (у

моряков) вместо кОмпас, астрОном (в речи учёных соответствующей специальности) вместо астронОм, эпилепсИя (у медиков) вместо эпилЕпсия, флейтОвый (в речи музыкантов) вместо флЕйтовый. Ударение в русском языке также различает слова-омонимы: Ирис (цветок) – ирИс (конфета), языковАя (подготовка) – языкОвая (колбаса), прОклятый (подвергшийся проклятию) – проклЯтый ( ненавистный), то есть ударение выполняет смыслоразличительную функцию.

По фонетическим нормам русского языка гласные в безударной позиции редуцируются, то есть произносятся нечетко или же меняют своё качество. Так, [о] в безударной позиции произносится как [а]. Но в некоторых заимствованных словах эта норма нарушается, и О в безударной позиции произносится как [о], например: в

словах боа, какао, вето, нетто, брутто, поэт, сонет, авизо, соната в безударной позиции произносится [о].

Часто допускаются в речи ошибки, связанные с буквами О и Ё. Дело в том, что буква Ё обычно не обозначается на письме, в связи с чем мы часто произносим слова неправильно: говорим афёра, опёка, гренадёр, осёдлость, жёрдь, пещёра, но

маневры, свекла. А надо: опека, афера, гренадер, оседлость, жердь, пещера, но

манёвры, свёкла. В некоторых случаях наблюдается вариантное произношение: 79

белёсый – белесый, блёклый – блеклый, жёлчь – желчь, позолоченный – позолочённый. Сочетание ЧН в русском языке произносится только как [шн] в отдельных словах, которые надо запомнить: горчичник, двоечник, конечно, нарочно,

подсвечник, пустячный, скворечник, скучно, скучный, яичница. Некоторые слова допускают вариантное произношение: горничная, булочная, прачечная.

Наибольшие трудности при изучении фонетических норм представляют заимствованные слова, в которых гласный Е перед согласными не выполняет своей «смягчающей» функции и согласный перед Е произносится твердо. Следует помнить, что а) в одних словах согласный перед Е смягчается: брю[н′]ет, [т′]ермин, п[р′]есса,

ака[д′]емия, ин[т′]ел[л′]ект, ко[ф′]е, к[р ]ем, [д′]евальвация, [д′]екада, ли[д′]ер,

ши[н′]ель, му[з′]ей;
б) в некоторых словах допускается вариантное	– твердое и мягкое -

произношение согласных перед Е: лорн[э]т - лор[н′]ет, т[э]рапевт - [т′]ерапевт,

д[э]по - [д′]епо, лот[э]рея - ло[т′]ерея, д[э]кан - [д′]екан , с[э]ссия - [с′]ессия, басс[э]йн - бас[с′]ейн, агр[э]ссия - аг[р′]ессия, страт[э]гия - стра[т′]егия;

в) во многих заимствованных словах согласный перед Е произносится твердо:

т[э]зис, т[э]ст, компьют[э]р, барт[э]р, бифшт[э]кс, куз[э]н, ант[э]нна, инд[э]кс, инт[э]рьер, т[э]мбр, т[э]нд[э]нция, инт[э]грал.

Задание 1. Вместо точек вставьте Ё или Е:
Аф	...ра		Дар...ный		Оп	...ка
Безнад...		жный	Ж..лчь		Ос...	длый
Бесхреб тный...			Ист...кший (год)		Остри...
Бл...	клый		Ист...кший (кровью)		Осужд...		нный
Бл...	стка		Кр...з		Побас...		нка
Бл...	ф		Киоск...р		План...		р
Быти...		и сознание	Ман...вры		Поим...		нный
Вождел нная награда...			Недоум...нный		Прируч...нный
Голов...		шка	Никч...мный		Св...	кла
Горш...		чный	Новорожд...	нный	...См тка (деловая)
Двоеж...		нец	Одноврем...	нный	Ш...	рстка
Двоеж...		нство	Одноим...нный		Щ...	лка

80