3. Динамичность

Текст динамичен по содержанию, но статичен по форме. Всего в тексте 10 абзацев. Каждый имеет определенное место, может быть дополнен информацией , но не может быть перемещен (например в конец текста).Присутствует логика развития темы от частного к общему. Сам текст разворачивается в хронологической последовательности.Текст представляет собой системно-структурное завершенное образование, обладающее упорядоченной (иерархической) организацией, которая обеспечивается связностью.Таким образом, говоря о концепции динамической природы текста, мы неизбежно выходим к его структуре. Это еще раз доказывает, насколько целостна и органична природа текста.

4.Членимость

Текст документа состоит из 10 абзацев и имеет заголовок(занимает одну строчку).

Первый абзац включает в себя 6 предложений.

Второй абзац включает в себя 2 предложения.

Третий абзац включает в себя 3 предложения.

Четвертый абзац включает в себя 1 предложение.

Пятый абзац включает в себя 3 предложения.

Шестой абзац включает в себя 2 предложения.

Седьмой абзац включает в себя 2 предложения.

Восьмой абзац включает в себя 1 предложение.

Девятый включает в себя 2 предложения.

Десятый включает в себя 1 предложение.

5.Связность

Связность может быть обеспечена лексическими, морфологическими, синтаксическими средствами связи предложений в тексте.

Лексические: лексический повтор, синонимическая замена , антонимы

родовидовые слова, употребление слов одной тематической группы.

Морфологические: единство видовременных глаголов, местоименная замена, использование союзов, частиц, вводных слов, наличие наречий со значением времени и пространства.

Синтаксические: синтаксический параллелизм, парцелляция, соположенность предложений (объединение нескольких предложений с одним типовым значением в синтаксическое целое параллельной связью), предложения-скрепы, слова и словосочетания, не раскрывающие своей семантики в рамках одного предложения.

Текст документа поделен на 7 абзацев. Рассмотрим каждый абзац конкретно.

1 абзац. Состоит из 6 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление родовидовых слов: обучение-курсы, а также употребление слов одной тематической группы: гимназия,факультет, университет,обучение,курсы; война, фронт,бои.

Морфологические средства связи:

В абзаце присутствует единство видовременных форм – употребление глаголов одного вида и одного времени подчеркивает временную точность текста: родился, поступил,ушел,был ранен,участвовал,имел(пр.вр , 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:

Прослеживается употребление двусоставных предложений, а также присутствует соположенность предложений.

2 абзац. Состоит из 2 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление родовидовых слов: военная должность-комендант, а также употребление слов одной тематической группы: почтамт,телеграф; комендант,армия,войска,фронт.

Морфологические средства связи:

В абзаце присутствует единство видовременных форм – употребление глаголов одного вида и одного времени подчеркивает временную точность текста: занимал,вступил,перевелся (пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:

Прослеживается употребление определенно-личных предложений, а также соположенности предложений.

3 абзац. Состоит из 3 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление родовидовых слов: литературная деятельность-книга, а также употребление слов одной тематической группы: следователь,Уголовный надзор,военный порт;литературная деятельность,книга,рассказ,повесть,издание,переиздание.

Морфологические средства связи:

В абзаце присутствует единство видовременных форм – употребление глаголов одного вида и одного времени подчеркивает временную точность текста: был демобилизован,поступил, стал,вышла .

Синтаксические средства связи:

Абзац построен на основе синтаксический параллелизм– несколько предложений имеют одинаковое строение с точки зрения порядка членов предложения.

4 абзац. Состоит из 2 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце присутствуют родовидовые слова, т.е. слова, связанные отношением род — вид: род — как более широкое понятие, вид — как более узкое.

Например: творчество-фельетоны.

Прослеживается употребление слов одной тематической группы: творчество,фельетоны,газеты, читатели,писатель,журнал.

Морфологические средства связи:

В абзаце отсутствует единство видовременных форм: работал(пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи: отсутствуют.

5 абзац. Состоит из 3 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце присутствует лексический повтор: эвакуации-эвакуации.

В абзаце прослеживается употребление слов одной тематической группы: война, эвакуация; сценарная студия, редколлегия, журнал, повесть, критика.

Морфологические средства связи:

В абзаце отсутствует единство видовременных форм: был, вернулся, закончил, подверглась(пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:

Прослеживается соположенность предложений.

6 абзац. Состоит из 2 предложений. Лексические средства связи: В абзаце присутствует лексический повтор — это повтор слова или употребление однокоренного слова для достижения точности и связности текста: «театров», «театре».

Прослеживается употребление слов одной тематической группы: театр,комедия.

Морфологические средства связи: В абзаце отсутствует единство видовременных форм: были поставлены, выдержала(пр.вр., 3л., ед.ч.). Синтаксические средства связи:

Присутствует соположенность предложений.

7 абзац. Состоит из 2 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление слов одной тематической группы: творчество,рассказ, а также употребление имен собственных: «Звезда», «Ленинград», «Приключения обезьяны».

Морфологические средства связи:

В абзаце фигурирует местоименная замена, т.е. замена существительного или другой части речи местоимением: «Зощенко» на местоимение «он».

В абзаце отсутствует единство видовременных форм:было избрано,был исключен, был ничтожным(пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:

Прослеживается соположенность предложений.

8 абзац состоит из 1 предложения.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление слов одной тематической группы: писатель,переводческая деятельность.

Морфологические средства связи:

В абзаце отсутствует единство видовременных форм: занимался(пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:отсутствуют.

9 абзац состоит из 2 предложений.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление слов одной тематической группы: Союз писателей,журналы, а также употребление имен собственных: "Крокодил" , "Огонек".

Морфологические средства связи:

В абзаце отсутствует единство видовременных форм: был принят, печатался(пр.вр., 3л., ед.ч.).

Синтаксические средства связи:

Присутствует соположенность предложений.

10 абзац состоит из 1 предложения.

Лексические средства связи:

В абзаце прослеживается употребление слов одной тематической группы: умер, похоронен.

Морфологические средства связи: отсутствуют.

Синтаксические средства связи:отсутствуют.