27. Техника как объект философской рефлексии: основные исследовательские программы.

Осн. смысл: Характеристика техники в качестве социокультурного феномена и объекта философской рефлексии.

План: Основные подходы к определению техники. Современное понимание техники и техносферы. Технологический детерминизм как методологическая основа философии техники. История становления философии техники ее основные исследовательские программы. Проблема взаимоотношения науки, техники и технознания.

28. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы.

Осн. смысл: Общая характеристика техногенной цивилизации, амбивалентный характер результатов ее развития.

План: Техногенная цивилизация как стадия в развитии общества. Базисные ценности техногенной цивилизации, ее особенности в социально-экономической, социально-политической, культурной сфере. Инновационный тип развития техногенной цивилизации. Достижения техногенной цивилизации и те проблемы, с которыми она сталкивается на современном этапе развития общества.

29. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии.

Осн. смысл: Общая характеристика концепции постиндустриализма в ракурсе цивилизационного подхода к развитию общества.

План: Суть концепции постиндустриализма, ее методологические основания. Характеристика либерального и радикального варианта концепции. Основные черты постиндустриального общества, эксплицированные в различных версиях концепции постиндустрализма. Основные направления критики постиндустриализма в современной социальной философии.

30. Восточнославянская цивилизация между Западом и Востоком. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов.

Осн. смысл: Место и роль восточнославянской цивилизации в контексте современных цивилизационных подходов.

План: Определение цивилизации. Отличительные особенности восточнославянской цивилизации. Иерархия духовных ценностей и традиций славянства: общеславянские ценности; ценности восточного славянства; духовные ценности национального славянства. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов. Восточнославянская цивилизация в глобализирующемся мире.

31. Идеология современного белорусского государства и инновационный потенциал белорусской модели социально-экономического развития.

Осн. смысл: Основные положения идеологии белорусского государства. Характеристика белорусской модели социально-экономического развития.

План: Определение идеологии. Различные представления о роли идеологии в жизни общества (в том числе современного). Идеология как неотъемлемый элемент развития и функционирования общества. Особенности условий формирования идеология современного белорусского общества, ее основные положения. Суть белорусской модели социально-экономического развития, ее основные концептуальные положения. Достижения и трудности, возникающие в процесс ее реализации.

32. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.

Осн. смысл: Характеристика культуры как сложного, многомерного феномена в жизни общества.

План: Основные смысловые проекции понятия культуры. Характеристика философско-методологических подходов к исследованию культуры: аксиологического, системно-деятельного, структурно-семиотического, психоаналитического, экзистенциально-герменевтического, игрового. Структурное разнообразие культуры и ее основные функции.

33. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.

Осн. смысл: Экспликация механизма развития культуры.

План: Определение культуры. Основные тенденции в динамике культуры. Культурная традиция и ее роль в жизни общества. Новация как фактор динамики культурной жизни. Проблема единства и многообразия культуры глобализирующегося мира.

34. Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феномены культуры.

Осн. смысл: Культура как особое измерение человеческого бытия.

План: Определение культуры. Духовность как особая способность человеческой души. Характеристика форм духовной культуры: морали, искусства, религии.

35. Специфика познавательного отношения человека к миру. Понятие познания и знания.

Осн. смысл: Общая характеристика познавательного отношения человека к миру и его результата – знания.

План: Определение познания. Основные особенности познавательного отношения человека к миру и предпосылки его возникновения. Определение знания. Отличительные особенности знания. Типология знания. Закономерности функционирования знания в современной культуре.

36. Многообразие форм познания. Специфика философского, научного, образно-художественного и религиозного познания.

Осн. смысл: Характеристика познания как многомерного феномена в жизни человека и общества.

План: Определение познания. Основания для структурирования познания в диахронном и синхронном срезах. Диахронный срез рассмотрения познания: духовно-практическая и духовно-теоретическая формы познавательной деятельности. Синхронный подход к структурированию познания. Сравнительная характеристика выделенных форм познания.

37. Наука как специфическая форма познания. Сущность, структура и функции науки в современном обществе.

Осн. смысл: Общая характеристика науки как социокультурного феномена.

План: Определение науки. Характеристика основных особенностей науки, зафиксированных в ее определении. Рассмотрение науки как опережающего отражения действительности и анализ вытекающих из этого обстоятельства специфических характеристик науки. Основные подходы к структурированию науки. Основные функции науки в современном обществе.

38. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки.

Осн. смысл: Специфика дисциплинарного, междисциплинарного и философского подходов к исследованию науки.

План: Определение науки. Основание для выделения основных стратегий исследования науки. Анализ дисциплинарных и междисциплинарных стратегий. Специфика философского исследования науки. Основные проблемы философии науки.

39. Становление и основные направления развития философии науки.

Осн. смысл: Характеристика многообразия исследовательских стратегий философского осмысления науки.

План: Становление философии науки как особого типа теоретико-методологической рефлексии над научным знанием и формами его ассимиляции в экономической и социальной жизни общества. Позитивистская, неопозитивистская и постпозитивистская стратегии в развитии философии науки. Философско-методологические исследования науки в марксизме. Современные версии анализа и интерпретации науки.

40. Феномен научной рациональности. Научное и паранаучное знание.

Осн. смысл: Специфика научной рациональности как ценности культуры.

План: Актуальность проблемы на современном этапе развития общества. Рациональность как способ освоения человеком мира, ее отличие от других способов вхождения человека в мир. Отличительные особенности научной рациональности. Основные типы научной рациональности (в синхронном и диахронном срезах). Паранаучное знание и паранаучная культура. Структура паранаучного знания.

41. Генезис науки и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.

Осн. смысл: Репрезентация науки как феномена техногенной цивилизации.

План: Основные исторические подходы к решению проблемы генезиса науки, их оценка. Предпосылки возникновения науки на различных этапах развития европейского общества. Становление математизированного экспериментального естествознания в культуре Нового времени. Основные этапы социализации науки. Основные особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.

42. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Наука и постиндустриальный мир.

Осн. смысл: Динамика функций науки с развитием техногенного общества. Особенности функционирования науки в постиндустриальном обществе.

План: Констатация функций науки как таковой. Особая значимость социальной функции науки в современном обществе. Предпосылки возникновения основных сегментов науки: академической, университетской, промышленной науки. Государственный сектор науки. Малая и большая наука. Формы организации научной деятельности на современном этапе развития индустриального и постиндустриального общества.