43. Структура научного исследования и уровни организации научного знания.

Осн. смысл: Характеристика научного познания как системного образования.

План: Определение науки. Основные подходы к структурированию науки. Сравнение эмпирического и теоретического уровней по основным параметрам (характер фиксируемых связей, задачи исследования, методы их решения, формы научного познания). Характеристика диалектического противоречия между эмпирическим и теоретическим уровнями научного познания как источника динамики науки.

44. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки.

Осн. смысл: Особенности эмпирического исследования, структура эмпирического базиса науки.

План: Определение науки. Характеристика эмпирического уровня научного исследования с учетом ряда параметров (характер фиксируемых связей, задачи исследования, методы их решения, формы научного познания). Проблема экспликации эмпирического базиса науки, варианты ее решения в философии науки. Структура эмпирического базиса науки: протоколы наблюдения, научные факты, эмпирические закономерности. Природа научного факта. Специфические особенности эмпирической закономерности. Эмпирический базис современной науки,

45. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории.

Осн. смысл: Основные характеристики теоретического знания в науке как непреложной ценности постиндустриального общества.

План: Определение науки. Теоретический уровень научного исследования, его описание: характер рассматриваемых связей, решаемые задачи, методы и результаты исследования. Особенности языка теоретического исследования. Структура теоретического уровня: частные и фундаментальные теоретические схемы. Научная теория как репрезентант теоретического исследования. Основные характеристики научной теории, ее структура и функции. Проблема выбора теории в философии науки ХХ века.

46. Метатеоретические основания науки.

Осн. смысл: Характеристика вненаучных оснований научного исследования.

План: Определение науки. Структура научного знания в представлении философии науки последней трети ХХ венка. Различные версии модельной репрезентации метатеоретических оснований науки (концепции Т. Куна, И. Лакатоса и др.). Основные элементы метатеоретических оснований науки, по Степину. Сравнение моделей Т. Куна и В.С. Степина.

47. Динамика науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке будущего науки

Осн. смысл: Характеристика основных модельных представлений динамики научного познания.

План: Определение науки. Кумулятивистские и антикумулятивистские трактовки развития научного познания: основные модельные представления. Постмодернистское видение динамики науки. Основные версии сциентизма и антисциентизма в оценке статуса науки в жизни общества и перспектив ее развития.

48. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.

Осн. смысл: Характеристика развития науки как сложного диалектического процесса.

План: История постановки проблемы, ее актуальность. Определение научной революции, ее предпосылки и механизм осуществления. Различные версии типологии научных революций. Глобальные научные революции и их характеристика (по Степину).

49. Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания.

Осн. смысл: Общая характеристика методологического знания.

План: Определение метода. Генезис методов научного исследования. Определение методологии. Принципы структурирования методологического знания. Основные уровни методологического знания.

50. Методы эмпирического и теоретического исследования.

Осн. смысл: Анализ методологического инструментария современной науки.

План: Определение научного метода. Многообразие методов, типология методов науки. Характеристика методов эмпирического и теоретического исследования.

51. Общелогические методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования.

Осн. смысл: Рассмотрение универсальных приемов научного исследования.

План: Определение научного метода характеристика общелогических методов научного исследования: анализа и синтеза, индукции и дедукции, абстрагирования и обобщения, аналогии и моделирования.

52. Математизация и компьютеризация современного естествознания

Осн. смысл: Характеристика ведущих тенденций в развитии современной науки их сути и механизмов реализации.

План: Гносеологический аспект рассмотрения процессов математизации и компьютеризации. Суть процесса математизации естествознания, его основные предпосылки и проявления на современном этапе развития науки. Компьютеризация научного исследования и новый образ знания в постнеклассическом естествознании.

53. Методологические новации в современном научном познании.

Осн. смысл: Характеристика методологического инструментария постнеклассической науки.

План: Особенности современной науки и предпосылки обновления ее методологического инструментария. Типология методологических новаций. Новые методы исследования в науке и качественное обновление уже известных методологических процедур. Междисциплинарные стратегии и парадигмальные прививки в современном научном познании. Специфика постнеклассической научной рациональности.

54. Наука как социальный институт. Становление и развитие социологии науки.

Осн. смысл: Характеристика науки, рассмотренной в социологическом ракурсе.

План: Определение науки. Понятие социального института. Наука как социальный институт. Последовательное изменение организационных форм науки, научной коммуникации, норм научного этоса. Становление социологии науки в ХХ веке. Основные темы социологического исследования науки в настоящее время.

55. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса.

Осн. смысл: Аксиологическое измерение современной науки.

План: Определение науки. Влияние социальных ценностей на процесс формирования и развития науки. Экспликация норм научного этоса, предпосылки их развития в контексте постнеклассической науки Проблема социальной ответственности ученого и перспективы ее решения в настоящее время.

56. Проблема «конца философии» в прошлом и настоящем. Постмодернистский проект философствования.

Осн. смысл: Особенности развития классической и постклассической философии, социальный статус философии в современном мире.

План: Определение философии как формообразования культуры. Проблема «конца философии» в трактовке классической философии. Основополагающие предпосылки и суть постмодернистского видения «конца философии» в конце ХХ века. Социальный статус философии на рубеже тысячелетий.

57. Философия и футурология. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и объект социально-философского осмысления.

Осн. смысл: Философский анализ феномена глобализации.

План: Определение философии как формообразования культуры. Социально-критическая функция философии. Глобализация как объект философского исследования: предпосылки процесса глобализации, его хронологические параметры. Суть процесса глобализации. Политическая, экономическая и социокультурная составляющие процесса глобализации. Основные концептуальные модели глобализации в современной философии.

58. Философско-методологические проблемы информатизации и медиатизации современного общества.

Осн. смысл: Роль процессов информатизации и медиатизации в социальной жизни и их осмысление в современной философии

План: Суть процесса информатизации как объективной предпосылки формирования постиндустриального общества. Основные философско-методологические подходы к процессу информатизации: Ф. Машлуп, Д. Белл, Х. Мак-Люэн. Роль масс-медиа в жизни современного общества. Достижения и издержки процесса медиатизации.

59. «Эпоха глобализма» и проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры.

Осн. смысл: Проблема культурного развития современного белорусского общества в контексте процесса глобализации.

План: Глобализация как важнейшая тенденция современной социодинамики: суть процесса и основные формы его реализации. Влияние глобализации на культурные процессы в мировом масштабе. Особенности развития культуры белорусского общества, их историческая обусловленность. Проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры в контексте процесса глобализации.

60.Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.

Осн. смысл: Роль и значение философии в анализе глобальной экологической проблемы.

План: Глобальные проблемы в развитии техногенной цивили зации. Суть экологической проблемы и необходимость ее философского анализа. Экологические императивы современной цивилизации, их философское обоснование. Основные идеи концепции устойчивого развития, механизмы ее реализации. Проблемы и перспективы решения глобальной экологической проблемы в современном мире.