- •Институт психоанализа
- •«Физиология центральной нервной системы»
- •2. Выписка из государственного образовательного стандарта
- •3. Цели и задачи дисциплины
- •3.1. Целью преподавания дисциплины является:
- •3.2. Задачи дисциплины:
- •4.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •4.1. Студент должен уметь:
- •4.2. Студент должен знать:
- •5.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины “физиология цнс”
- •6.1.Разделы дисциплины и виды занятий
- •6.2.Содержание разделов дисциплины
- •Введение
- •Основные понятия физиологии
- •Принципы формирования и регуляции физиологических функций
- •2.Физиология возбудимых тканей
- •7. Роль различных отделов цнс в регуляции двигательных реакций, мышечного тонуса.
- •11. Нейро-гуморальная регуляция кровообращения.
- •12. Нейро-гуморальная регуляция дыхания
- •13. Врожденные и приобретенные формы поведения. Социально детерминированные формы поведения. Целенаправленное поведение
- •15. Организм и его защитные системы. Боль, эндогенные механизмы регуляции боли.
- •6.3.Тематический план лекций “Физиология цнс”
- •6.4.Тематический план семинарских занятий “Физиология цнс”
- •6.5. Внеаудиторная самостоятельная работа
- •7.Перечень вопросов для семинаров.
- •7.1. Вопросы для семинара № 1
- •7.2. Вопросы для семинара № 2
- •7.3. Вопросы для семинара №3
- •8. Вопросы для экзамена
- •8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1.Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература.
- •8.3. Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля
- •8.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •9. Дополнительные материалы
- •9.1. Методические рекомендации по организации Изучения дисциплины
- •9.2. Тестовые материалы по курсу
- •Законы раздражения
- •Нерв. Синапс. Мышца.
- •Тема 2. Центральная нервная система возбуждение в цнс
- •Торможение в цнс
- •Мышечный тонус
- •Автономная нервная система
- •Тема 3. Железы внутренней секреции
8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
8.1.Основная литература
Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. М. «Практика»,2008, с. 413
Дегтярев В.П., Шишелова А.Ю. Краткий курс нормальной физиологии. М. 2008 - 352 с.
Дегтярев В.П., Будылина С.М. Нормальная физиология. М. Медицина, 2006, —736 с.
Покровский, В.М, Коротько Г.Ф. Физиология человека. М. Медицина, 2007, - 656 с.
Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы: учебное
пособие для студентов вузов. М. Академия, 2004, - 346 с.
8.2. Дополнительная литература.
Адрианов О.С. О принципах структурно-функциональной организации мозга. Избранные научные труды. - М. 1999, -251с.
Александров Ю.И. Основы психофизиологии: Учебник, СПб, Питер, 2001,- 491 с.
Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М. Медицина, 1965, - 460 с.
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М. Высшая школа, 2008,-256 с.
Вандер А. Физиология почек. - СПб, Питер, 2000, - 256 с.
Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем. Руководство. - СПб, «Лань», 1999, - 220 с.
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. -М. «Учебная литература», 2001, - 431 с.
Данилова Н.Н. Психофизиология. — М. «Агент пресс», 2000, - 373 с.
Зенков Л.Р., Ронкин М.А. Функциональная диагностика нервных болезней: Руководство для врачей. — М. Медицина, 1991,-640 с.
Коротько Г.Ф. Секреция поджелудочной железы. - 2002, - «Триада X», М., - 221 с.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М. 1973, - 87 с.
Морман Д., Хеллер Л. Физиология сердечно-сосудистой системы. - СПб, Питер. 2000,-256 с.
Николе Дж.Г., Мартин А.Р. и др. От нейрона к мозгу. - М. Едиториал УРСС,2003,-672с.
Ноздрачёв А.Д., Баженов Ю.И., Батуев А.С. и др. Начала физиологии: Учебник для ВУЗов, (ред. - А.Д. Ноздрачёв). - СПб, «Лань»,2001, - 1088 с.
Скребицкий В.Г., Ченкова А.Н. Синаптическая пластичность в аспекте обучения и памяти. //Успехи физиол. Наук. 1999, - ТЗО, №4, с.З — 13.
Словарь Физиологических терминов (ред. — О.Г. Газенко). - Л. Наука, 1987,- 446 с.
Судаков К.В.. Нормальная Физиология. Учебник для студентов медицинских вузов. - М. Медицинское Информационное агенство,2006, - 920 с.
Ткаченко Б.И., Брин В.Б. и др. Физиология человека. COMPENDIUM. М. «ГЭОТАР-Медиа», 2009, - 495 с.
Филимонов В.И. Руководство по общей и клинической физиологии. М МИА. 2002, - 957 с.
Циркин В.И., Трухина СИ. Физиологические основы психической деятельности и поведения человека. М. Медицинская книга, Н. Новгород. Изд. НГМА,2001,- 524 с.
Шульговскии В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. Изд-во Академия. 2003. - 400 с.
Эндокринология (ред. - Н. Левина). - М. Практика, 1999, - 1128 с.
Яковлев В.Н., Есауленко И.Э. и др. Нормальная физиология. М. ACADEMA, 2006, тт. 1 – 3.- 630 с
8.3. Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля
№ п./п. |
Форма контроля |
Метод контроля |
Вид занятий, по которым осуществляется контроль |
Критерий | ||||
1. |
Текущий |
Устный ответ |
Лекции и семинарские занятия |
Знание основных понятий физиологии | ||||
2. |
Самостоятельный |
Тест |
Самостоятельная работа |
Знание основных понятий и закономерностей физиологии | ||||
3. |
Итоговый |
Экзамен |
Аудиторные занятия и самостоятельная работа |
Знание основных понятий физиологии и закономерностей организации функциональных систем организма |