4.2. Студент должен знать:

1. Возбудимость и возбуждение как основные характеристики функционального состояния возбудимых тканей.

2. Функциональные особенности проведения возбуждения в нервах и синапсах.

3. Функциональные свойства скелетной мускулатуры и функциональные особенности мышц внутренних органов.

4. Свойства и особенности основных нервных процессов – возбуждения и торможения.

5. Основные принципы координационной деятельности ЦНС.

6.Принципы рефлекторной деятельности. Особенности рефлексов различных этажей ЦНС.

7. Особенности организации и реализации рефлексов автономной нервной системы.

8. Роль автономной нервной системы в обеспечении приспособительной деятельности организма в различных функциональных состояниях.

9. Роль различных уровней ЦНС в организации приспособительной деятельности организма.

10.Механизмыфункционирования и регуляции отдельных желез внутренней секреции и их систем.

11. Эффекты и механизмы действия физиологически активных веществ на клетки-мишенями.

12. Особенности взаимодействия нервных и гуморальных механизмов регуляции функций организма.

13. Функциональные особенности сердечной мышцы и сосудистого русла человека.

14. Механизмы регуляции деятельности сердца, сосудистого тонуса и системной гемодинамики. Функциональную систему обеспечивающую артериальное давление.

15. Особенности структурно-функциональной организации микроциркуляторного русла различных регионов здорового человека.

16. Основные методы исследования деятельности сердца и системной гемодинамики у человека, использующиеся в клинической практике.

17. Значение дыхания для организма. Основные этапы процесса дыхания.

18. Легочные объемы и емкости, легочную вентиляцию.

19. Процессы газообмена в легких и тканях. Механизм газообмена. Факторы, влияющие на газообмен. Особенности транспорта О2 и СО2 кровью.

20. Функциональные особенности дыхательного центра. Особенности регуляции дыхания. Резервные возможности дыхания.

21. Особенности организации функциональной системы, обеспечивающей поддержание газового состава внутренней среды организма.

5.Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
Семестр	3
Общая трудоемкость дисциплины	120
Аудиторные занятия:	60
- лекции	48
- СЕМИНАРЫ	12
Самостоятельная работа	60
Формы текущего контроля (см. 4.5.)
Консультация	-
Вид итогового контроля (экзамен)	-

6. Содержание дисциплины “физиология цнс”

6.1.Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Разделы дисциплины	Количество часов						ВСЕГО
		Лекции		семинар		Самостоятельная работа
		Ко -во	Часы	Кол-во	Часы
1	Введение. Основные понятия физиологии. Принципы формирования и регуляции физиологических функций	1	4			12		16
2	Возбудимые ткани	2	8	1	4	12		24
3	Центральная нервная система
4	Роль ЦНС в интегративной приспособительной деятельности организма. Закономерности и особенности возбуждения в ЦНС.	1	4			4		8
5	Торможение в ЦНС. Общие принципы координационной деятельности ЦНС.	1	4			4		8
6	Рефлексы различных уровней ЦНС	1	2	1	4	4		12
7	Роль различных отделов ЦНС в регуляции двигательных реакций, мышечного тонуса	-	2
8	Автономная нервная система. Структурно-функциональные особенности соматической и автономной нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности автономной нервной системы.	1	4			4		8
9	Нейроэндокринная регуляция функций организма	1	4	1	4	4		12
10	Нейро-гуморальная регуляция кровообращения	1	2			8		12
11	Нейро-гуморальная регуляция дыхания	-	2
12	Врожденные и приобретенные формы поведения. Социально детерминированные формы поведения.	1	4			4		8
13	Регуляция питьевого, пищевого и полового поведения	1	4					4
14	Организм и его защитные системы. Боль, эндогенные механизмы регуляции боли.	1	4			4		8
15
16
17
ИТОГО:		12	48	3	12	60		120