Лазор Н.В. Русский язык. Коммуникативный курс. В 2-х т _ Н.В. Лазор, Н.В. Ромащенко, А.Г. Еремкина. - О._ ОГМУ, 2006к / Т.2. - 380 с

увлекаться баскетболом спортивный зал баскетболист баскетбольный мяч бросать мяч в корзину прыгать

играть в настольный теннис теннисист теннисный стол ракетка хороший удар

увлекаться игрой в бильярд бильярдный зал бильярдист бильярдный стол бильярдный шар кий забить шар в корзину

увлекаться шахматами шахматист шахматная доска шахматные фигуры объявить шах (мат)

ДИАЛОГИ. Прочитайте диалоги и разыграйте их. Read and then speak to your partner.

—Помоги мне накрыть на стол (to lay the table).

—А что нужно делать?

—Помой тарелки и бокалы и вытри их.

—А чем можно вытирать?

—Полотенцем или салфеткой.

269

—Как насчёт завтрашней экскурсии в исторический музей?

—Всё остаётся в силе. Собираемся завтра в 11.30 возле исторического музея.

—А билеты? Ты заказал заранее?

—Нет. Купим на месте.

—Привет, Максим! Ты хорошо выглядишь. Где ты был вче-

ра?

—Ты же знаешь, что по выходным я катаюсь на велосипеде возле моря.

—Ты был один?

—К сожалению, нет.

—Почему « к сожалению»?

—Потому что девушка была одна, а молодых людей много.

—Понятно, почему ты говоришь «к сожалению».

—Ты за какую команду болеешь?

—За «Динамо».

—Ты знаешь, что они вчера выиграли у «Спартака»?

—А какой счет?

—Два : один.

	(	Прочитайте шутки и перескажите их.
		Read the jokes and retell them.

—Что тебе нравится: футбол, волейбол или лёгкая атлетика?

—Мне нравится лёгкая атлетика.

—А почему?

—Потому что она … лёгкая.

***

Женщина рассказывает, какого мужа она хочет:

—Он должен быть вежливым, интересоваться политикой, рассказывать мне смешные и интересные истории, увлекаться спортом, музыкой, путешествиями. И никогда не спорить!

—Тогда вам нужен не муж, а телевизор!

270

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Задание 1. Употребите слова в скобках в правильной форме.

Use the words in brackets in the correct form.

1.Мы едим суп (ложка), а мясо (нож и вилка).

2.Преподаватель пишет на доске (мел), а студенты пишут в тетради (ручка).

3.Андрей рисует (карандаш), а Вера (мелок (chalk)).

4.Руки надо мыть (вода и мыло).

5.Температуру воздуха измеряют (термометр), а давление воздуха измеряют (барометр).

6.Фотографии делают (фотоаппарат), а фильм снимают (shoot) (видеокамера).

Задание 2. Скажите, кем хотят стать эти дети.

Say what children want to be.

1.Антон любит музыку.

2.Саша хорошо играет в футбол.

3.Максиму нравятся машины.

4.Вера любит лечить кукол.

5.Ира хорошо рисует.

6.Виктор любит строить дома.

7.Игорю нравится математика.

Задание 3. Закончите предложения. Complete the sentences.

1.Он не сдал экзамен, хотя … .

2.… , хотя у него была эта книга.

3.Мы не пошли к морю, хотя … .

4.… , хотя он уже видел этот фильм.

5.Я не хочу идти к нему в гости, хотя … .

6.… , хотя она была больна.

271

Задание 4. Измените предложения, используя конструкции что является чем, кто является кем. Change the sentences, using the constructions

что является чем, кто является кем.

1.Киев — это столица Украины.

2.Анатомия — это наука о строении организма.

3.Пушкин — это русский поэт.

4.Мухаммед — это студент 1-го курса.

5.Гистология — это наука о тканях.

6.Одесса — это порт на берегу Черного моря.

Задание 5. Расскажите, какие виды спорта популярны в вашей стране.

Say what kinds of sport are popular in your country.

СЛОВАРЬ

инструменты іnstruments
веник	besom	подметать	to sweep
иголка	needle	шить	to sew
лопата	spade	копать	to dig
молоток	hammer	забивать (гвоздь) to hammer in
ножницы	scissors	резать	to cut
тряпка	rag	вытирать (пыль)	to dust
увлечение	аnimation (passion) спорт		sport
увлекаться	to be carried away соревнование		competition
альпинизм	mountaineering	тяжелая	weightlifting
рыбалка	fishing	атлетика
ловить (рыбу)	to fish	легкая	track-and-field
коллекциони-	to collect	атлетика	athletics
ровать		стрельба	shooting
живопись	painting	фигурное	figure
кулинария	cookery	катание	skating
творческий	creative	конный спорт	horse-race
		теннис	tennis
272

теннисный стол	tennis table	единственный	the only
ракетка	racket	заниматься /	be engaged
футбол	football	заняться	(in), to study
ворота	goal	интересоваться /	to be
вратарь	goalkeeper	заинтересоваться	interested
забивать /	to score a goal	наступать /	to come,
забить (гол)		наступить	to begin
бильярд /	billiard	прекращать(ся) /	to stop
бильярдный		прекратить(ся)
стол	table	причина	cause
кий	cue	проведение	leading,
шахматы	chess		taking
шахматная	chess-board	пропадать /	to be mis-
доска		пропасть	sing, to be
объявить шах	checkmate		lost
(мат)		cостояться	to take place
многократный	repeated	сохранять /	to keep
выигрывать /	to win	сохранить
выиграть

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

Словарь и понимание

I.Найдите синонимы к выделенным вловам. Find out the synonyms to the underlined words.

особенный	наступать
выиграть	хобби
прекратить	единственный
случайно	многократно

1)не похожий на других человек;

2)такого больше нигде нет;

3)остановить войну;

4)победить в игре;

5)его увлечение;

6)начинаться;

7)нечаянно разбить чашку;

8)повторять не один раз

273

2.Исправьте сочинение Али. Какие глаголы он использовал неправильно?

Correct the Ali’s composition. What verbs did he use wrong?

Утром я проснулся в 7 часов. Я помыл зубы зубной щёткой, умылся и почистил лицо и руки полотенцем. Потом я побрился и погладил волосы расчёской. После завтрака я постирал посуду, подмёл тряпкой стол. Я вытер утюгом свои рубашки и брюки, оделся, собрал вещи и вышел из комнаты.

3.Воссоздайте диалоги. Reconstruct the dialogues.

а) — ....................... .

—По-моему, он увлекается футболом.

—...................... .

—Вчера я его видел на стадионе. Играли «Динамо» и

«Черноморец».

— ..................... .

— 2:0. «Динамо» выиграло.

б) — ...................... .

—Говорят, спорт помогает снять стресс.

—...................... .

—Нет, я больше люблю активный отдых.

в) — ...................... .

—А откуда ты знаешь, что Сергей собирает марки?

—...................... .

—Неужели? А где он взял такие старые марки?

— ...................... .

— А где сейчас его дедушка? Он, наверное, очень интересный человек, если собрал такую коллекцию. Но почему он уже не собирает марки?

— ...................... .

— Очень жаль.

Грамматика

I.Выберите правильный ответ. Choose the correct answer.

1. Мама сказала ребёнку вытереть руки ... .

а) полотенца б) полотенцу в) полотенцем

274

2.Мой брат увлекается ... .

а) рисованию б) рисованием в) рисования

3.Подмети ... пол. а) веником б) веника в) венике

4.Футболист забил красивый гол ... .

а) голове б) головой в) головы

5.Этот человек является ... нашей страны.

а) президенту б) президента в) президентом

6. Она серьёзно занимается ... .

а) биологией б) биологии в) биология

II.Выберите правильный ответ. Choose the correct answer.

1. Максим ничего не понял, ... он внимательно слушал преподавателя.

а) если б) хотя

в) потому что

2. Человек сохранит своё здоровье, ... будет заниматься спортом.

а) если б) поэтому в) хотя

3.Сегодня пошёл дождь, ... мы не купались в море. а) если б) поэтому в) хотя

275

4.Он очень хорошо говорит по-русски, ... изучает русский язык только 3 месяца.

а) если б) хотя в) поэтому

5.Он увлекается спортом, ... его отец известный спортсмен. а) хотя б) если

в) потому что

II.Поставьте вопросы к выделенным словам. Put questions to the underlined words.

1.Мой брат — инженер.

2.Моя бабушка была певицей.

3.Она хочет стать врачом.

4.Ему больше нравится рисовать мелком.

5.Сергей серьёзно занимается теннисом.

6.Наш сосед со второго этажа — декан.

7.Мой папа был студентом 20 лет назад.

8.Через два года мой друг будет работать хирургом.

276

Урок 29

—Я прекрасно провёл с вами время. Спасибо за гостеприимство.

—I’ve had a wonderful time with you. Thank you for your hospitality.

—Тебе кофе с молоком или без молока?

—Мне всё равно.

—Would you like “white” or “black” coffee?

—It’s never mind.

ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ. ЗНАЧЕНИЕ СОВМЕСТИМОСТИ. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

INSTRUMENTAL CASE.

THE MEANING OF COMPATIBILITY. THE INSTRUMENTAL OF ADJECTIVES

ÀÁ					hard	soft
				m = n	-ЫМ	-ИМ
				f	-ОЙ	-ЕЙ

277

С каким студентом разговаривает преподаватель? Преподаватель разговаривает с нашИМ новЫМ студентом.

Каким мячом играют в футбол? ФутбольнЫМмячом.

С какой студенткой разговаривает преподаватель? Преподаватель разговаривает с нашЕЙ новОЙ студенткой.

Какой музыкой ты интересуешься?

Я интересуюсь современнОЙ музыкой.

Заполните пропуски в таблице. Complete the table.

мой		моим	наш		нашим
моя		моей	наша		………
моё		моим	наше		………
твой		…….	ваш		………
твоя		…….	ваша		……...
твоё		…….	ваше		………
его		его	их		их
её		её
свой	своим	этот / тот	этим (тем)	чей?	чьим?
своя	……..	эта / та	…….	чья?	чьей?
своё	……..	это / то	…….	чьё?	…….

Упражнение 1. Употребите слова в скобках в нужной форме.

Use the words in brackets in the correct form.

1.Вера работает (детский врач).

2.Декан интересуется (этот индийский студент и эта сирийская студентка).

3.Андрей хочет стать (знаменитый спортсмен).

4.Раньше он был (мой хороший друг).

5.Ахмед занимается (лёгкая атлетика).

6.Она пишет (своя чёрная ручка).

7.Мой друг увлекается (классическая музыка).

8.Он стал (хороший преподаватель).

278