? |
Послетекстовые задания |
|
Задание 1. Ответьте на вопросы. |
||
|
Answer the questions. |
|
|
1. |
Почему Али и Вера решили пойти в ресторан? |
|
2. |
Какую кухню предпочитает Али? |
|
3. |
Какая кухня нравится Вере? |
|
4. |
В какой ресторан пошли Али и Вера? |
|
5. |
Что заказала себе Вера? |
|
6. |
Что заказал себе Али? |
Задание 2. Посмотрите меню и скажите, что вы будете заказывать в ресторане на обед.
Look through the menu and say what you will order for the dinner.
|
АРКАДИЯ |
|
МЕНЮ |
Закуски |
Мясные блюда |
Ассорти мясное |
Курица тушёная с рисом |
Сыр |
Котлеты «по-киевски» |
Сливочное масло |
Шашлык из баранины |
Икра красная |
Бифштекс |
Креветки |
Мясо тушёное с овощами |
Овощной салат |
Сладкие блюда |
|
|
Супы |
Шоколад |
Бульон куриный |
Пирожное |
Уха |
Мороженое |
Борщ |
Напитки |
|
|
Рыбные блюда |
Шампанское |
Судак отварной |
Соки |
Осетрина жареная |
Вода минеральная |
|
|
ТЕКСТ 2. Прочитайте текст. Будьте готовы ответить на вопросы после текста.
Read the text. Be ready to answer the questions after reading.
159
Украинская кухня |
украинская кухня — |
Украинская кухня популярна во многих |
Ukrainian cuisine |
|
|
странах. Например, есть такие блюда: |
|
борщ, вареники, пироги. Каши тоже изве- |
пирог — pie |
стные национальные блюда, очень попу- |
каша — porridge |
лярные в Украине. Обычно мать варит |
варить — to cook, to |
кашу своему ребёнку на завтрак, потому |
boil |
что это очень вкусное и питательное |
питательный — |
блюдо. Любимая каша в Украине — |
nutritious |
гречневая. |
гречневая каша — |
Борщ — горячий овощной суп. Его ком- |
buckwheat porridge |
поненты: капуста, свёкла, картофель, мор- |
свёкла — beet |
ковь, помидоры, мясо, сметана. Украин- |
сметана — soured |
цы едят борщ на обед. Обычно мать |
cream |
передаёт рецепт борща своей дочери, |
рецепт — recipe |
поэтому каждая хозяйка варит свой, |
передавать — to |
особенный борщ. |
hand down |
Украинцы очень любят мясо, особенно |
|
свинину. По традиции украинцы едят |
булочки — rolls, |
много хлеба, булочек, пирогов. |
buns |
Вареники — визитная карточка укра- |
визитная карточка |
инской кухни. Украинцы очень любят |
— visiting card |
вареники. Вареники состоят из теста, в |
тесто — pastry |
котором может быть разная начинка: |
начинка — stuffing |
картофель, капуста, вишня, творог. |
вишня — cherry |
Вареники можно увидеть на праздничных |
творог — curds |
столах, в кафе, в ресторанах. |
гостеприимный — |
Украинцы — оченьгостеприимный на- |
hospitable |
род. Когда они встречают дорогих гостей, |
Добро пожаловать! |
то говорят «Добро пожаловать!» и дают |
— Wellcome! |
им хлеб и соль. |
дружба — friendship |
Хлеб и соль — символы дружбы и |
гостеприимство — |
гостеприимства. |
hospitality |
?1. Какие блюда украинской кухни очень популярны?
2.Какую кашу любят украинцы?
3.Что такое борщ? Каковы его компоненты?
4.Когда украинцы едят борщ?
5.Какое мясо особенно любят украинцы?
160
6.Что такое вареники?
7.Как украинцы встречают дорогих гостей?
8.Какие блюда украинской кухни вы ели?
ДИАЛОГИ. Прочитайте диалоги и разыграйте их. Read the dialogues and dramatize them.
—Максим, ты не голоден (hungry)? Мы гуляем уже три часа.
—Я позавтракал в общежитии, но это было рано утром. Ты знаешь, я не против перекусить (to have a snack) в кафе.
—Давай пойдём в пиццерию. Мне нравится итальянская кухня.
—Мария, а что в Украине едят на обед?
—Обычно готовят три блюда: первое блюдо — суп, борщ или уха; на второе — мясное или рыбное блюдо. Я, например, люблю жарить (to fry) мясо, а мои родители всё варят. На третье — сладкое: фрукты, чай, сок, мороженое.
—Ужин такой же, как обед?
—Нет, на ужин едят не так много.
—Аня, кто готовил этот пирог?
—Моя мама.
—Татьяна Петровна, ваш пирог очень вкусный!
—Кушайте на здоровье!
—Как тебе не стыдно! Ты сам съел все вареники! Что же будут есть гости?
—Извини, вареники такие вкусные, что я даже не заметил (notice), как их съел. Давай сделаем ещё. Я помогу тебе.
|
|
Imp. (нсв) |
Perf. (св) |
|
|
жарить |
пожарить |
|
|
варить |
сварить |
( |
|
|
|
Прочитайте шутку и перескажите её. |
|||
Read the joke and retell it. |
|
||
Первый день в школе. Мама спрашивает:
— Вовочка, тебе понравилось в школе?
— Да. Только учитель очень глупый: всё глупый — silly время спрашивал меня, сам ничего не знает.
161
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Упражнение 1. Ответьте на вопросы, употребляя слова в скобках.
Answer the questions using the words given in brackets.
1.Кому мать купила платье? (её младшая дочь)
2.Кому вы подарили сумку? (моя старшая сестра)
3.Кому вы помогаете изучать русский язык? (один новый студент)
4.Кому вы обещали дать интересную книгу? (мой друг Ан-
тон)
5.Кому врач не разрешает курить? (этот больной студент)
6.Кому вы советуете посмотреть этот фильм? (мой друг)
Упражнение 2. Поставьте вопросы к подчеркнутым словам.
Put questions to the underlined words.
Model: Преподаватель помогает иностранному студенту. Какому студенту помогает преподаватель?
1.Я написал письмо своему старому другу.
2.Врач сделал операцию больной девочке.
3.Я хочу послать эту фотографию старшему брату.
4.Студент показал тетрадь своему преподавателю.
5.Виктор позвонил младшей сестре.
Упражнение 3. Закончите предложения, используя нужный падеж и предлог.
Complete the sentences using the necessary case and preposition.
1.В субботу Маша ходила (Вера).
2.Летом ты едешь (бабушка и дедушка)?
3.Летом ты едешь (Киев)?
4.Завтра Ира пойдёт (студенческая поликлиника).
5.Вечером мы пойдём (кино).
6.Вчера мы ходили (наш друг).
7.Я иду (аптека).
162
Упражнение 4. Закончите предложения, используя слова, данные справа.
Complete the sentences using the words on the right.
1. |
Кофе, чай, сок — это … . |
фрукты |
2. |
Шкаф, стол, стул — это … . |
одежда |
3. |
Платье, пальто, брюки — это … . |
транспорт |
4. |
Туфли, сапоги, кроссовки — это … . |
напитки |
5. |
Бананы, яблоки, апельсины — это … . |
мебель |
6. |
Морковь, картофель, свёкла — это … . |
месяцы |
7. |
Автобус, трамвай, троллейбус — это … . |
цвет |
8. |
Сентябрь, октябрь, март — это … . |
овощи |
9. |
Желтый, синий, красный — это … . |
обувь |
Упражнение 5. Расскажите о своей национальной кухне. Tell about your national cuisine.
СЛОВАРЬ
баранина |
mutton |
бифштекс |
beefsteak |
булочка |
roll |
варить |
to cook |
вино |
wine |
вишня |
cherry |
глупый |
silly |
голодный |
hungry |
гостеприимный |
hospitable |
гостеприимство |
hospitality |
десерт |
dessert |
дружба |
friendship |
жарить |
to fry |
заказывать |
to order |
закуска |
snack |
замечать |
to notice |
икра |
caviar |
каша |
porridge |
котлета |
cutlet |
креветки |
shrimps |
кстати |
talking of |
кухня |
cuisine |
меню |
menu |
мидия |
mussel |
напитки |
drinks |
начинка |
stuffing |
особенно |
especially |
официант |
waiter |
парикмахер |
hairdresser |
передавать |
to hand down |
перекусить |
to have a snake |
пирог |
pie |
питательный |
nutritious |
плов |
pilaff |
потерять |
to lose |
привыкать |
to get |
|
accustomed |
пробовать |
to taste |
рецепт |
recipe |
свекла |
beet |
свинина |
pork |
сметана |
soured cream |
|
163 |
спиртное |
alcohol |
тушить |
stew |
творог |
curds |
уха |
fish soup |
тесто |
pastry |
шашлык |
barbeque |
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Лексика и понимание
І. Дополните предложения словами из таблицы. Complete the sentences with the words from the table.
|
|
привык |
варила |
попробовал |
передаёт |
перекусил |
заказывать |
потерял |
|
|
|
1.Как все люди на Востоке, я ... есть очень острые блюда.
2.Я не завтракал дома, поэтому немного ... в кафе.
3.Вчера в ресторане я ... фаршированную рыбу и она мне очень понравилась.
4.Вчера в общежитии моя знакомая украинская студентка ...
очень вкусный борщ.
5.Обычно мать ... рецепт борща дочери.
6.В этом ресторане не надо ... стол заранее.
7.Я не знаю, где мои конспекты. Наверное я их ... .
ІІ.Найдите лишнее слово. Find out the odd word.
а) баранина, говядина, свинина, сметана; б) мидии, огурцы, креветки, икра; в) уха, борщ, шашлык, суп; г) пить, жарить, готовить, варить; д) сок, кофе, чай, мороженое.
ІІІ. Замените подчёркнутые слова синонимическими словами и выражениями.
Change the underlined words with the synonymous words and expressions.
164
1.Я очень хочу есть.
2.У вас есть что-то холодное: минеральная вода или сок?
3.Он немного поел в кафе.
4.Она не пьёт вино, шампанское, джин.
5.Ты будешь суп, борщ или уху?
6.Я всегда утром готовлю кашу .
7.Украинцы любят встречать гостей.
VI. Ответьте на вопросы.
Answer the questions.
1.Когда говорят «Приятного аппетита!»?
2.Когда говорят «На здоровье»?
3.Когда говорят «Добро пожаловать!»?
4.Что говорят, когда блюдо понравилось?
Грамматика
І. Выберите правильный ответ. Choose the correct answer.
1.Он всегда помогает ... .
а) свою маму б) своей маме в) своя мама
2.Сегодня я иду к ... .
а) хорошем враче б) хорошего врача в) хорошему врачу
3.Мы идём в ... .
а) студенческую поликлинику б) студенческой поликлинике в) студенческая поликлиника
4.Я не знаю, что подарить... .
а) моему новому другу б) моего нового друга в) моём новом друге
5.Он подарил ей ... .
а) красивой картине б) красивую картину в) красивая картина
165
ІІ. Составьте предложения из данных слов, используя нужные предлоги.
Make up sentences using the given words and appropriate prepositions.
1.Я, идти, встречать, мой, друг.
2.Али, идти, свой, друг, шестой, комната.
3.Вера, приехать, Одесса, свой, старший сестра.
4.Мой, сосед, снять, новый, квартира, центр.
5.Этот, троллейбус, ехать, университет.
166
Урок 23
—Ни пуха ни пера (тебе, вам)!*
—Good luck!
—Мне не везёт.
—Не огорчайся!
—I’m unlucky.
—Cheer up!
*Traditional students good luck wish before exams.
ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (множественное число) ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (обобщение)
THE DATIVE PLURAL THE DATIVE (revision)
|
|
|
|
|
|
ÀÁ |
adjective |
noun |
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
новЫМ |
студентАМ |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
хорошИМ* |
преподавателЯМ |
|
|
|
|
|
|
*Soft group and stem in ж, ч, ш, г, к, х.
Ordinal numbers and possessive pronouns have the same endings.
167
Упражнение 1. Употребите выделенные словосочетания в форме множественного числа.
Use the underlined word-combinations in the plural.
1.Сегодня я иду в гости к моему преподавателю.
2.Ахмед послал телеграмму своей сестре.
3.Преподаватель объясняет иностранному студенту новый материал.
4.Я показываю своему старому другу новые фотографии.
5.Родители часто звонят своему любимому сыну.
6.Медсестра помогает молодому врачу в поликлинике.
Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Answer the questions.
1.Каким студентам надо получать визу?
2.Кому вы обычно дарите цветы?
3.К каким специалистам вы идёте, когда у вас болит живот?
4.Каким студентам преподаватель поставил на экзамене «5»?
5.Кому вы помогаете изучать английский язык?
6.Чьим родителям вы часто звоните?
|
|
|
|
|
ÀÁ |
The Dative Denoting Time |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по пятницАМ = каждую пятницу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по утрАМ = каждое утро |
|
|
|
|
|
Упражнение 3. Измените предложения по образцу.
Сhange the sentences according to the model.
Model: Я смотрю телевизор каждый вечер.
Ясмотрю телевизор по вечерам.
1.Каждый вторник у нас лекция по анатомии.
2.Андрей ходит на стадион каждое воскресенье.
3.Каждое утро Виктор делает гимнастику.
4.Каждую субботу студенты сдают отработки.
5.Ира звонит домой каждую среду.
6.Каждый вечер я слушаю новости.
168