- •Введение
- •Программа курса
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии.
- •Тема 2. История криминологии. Современные криминологические теории
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Механизм совершения конкретного преступления.
- •Тема 7. Организация и методика криминологических исследований.
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 9. Предупреждение преступности
- •Раздел 2 Особенная часть
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности.
- •Практические занятия
- •Тема 1. История криминологии. Современные криминологические теории. План занятия
- •Задания
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Темы для дискуссий
- •Тема 3. Причины преступности План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 4. Личность преступника План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 5 Организация и методика криминологических исследований. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 6 Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 7 Предупреждение преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы круглого стола
- •Темы для дискуссий
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 9 Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 11 Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов и эссе
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Контрольная работа
- •Вариант 1 Вариант 1 (а-к)
- •Контрольная работа по Криминологии Вариант 2 (л – т)
- •Вариант 3 (у - ш)
- •Вариант 4 (щ – я)
- •Перечень вопросов к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Законы Российской Федерации
- •Указы Президента рф
- •Постановления Правительства рф
- •Ведомственные нормативные акты
- •Нормативные акты Челябинской области
- •Интернет-сайты (электронные ресурсы)
- •Приложение 1
- •Основные виды детерминации преступности
- •Общие детерминанты преступности
- •Классификация причин и условий преступности
- •Преступное поведение
- •Умышленные преступления Неосторожные преступления
- •Психологический механизм совершения умышленного преступления
- •Основные элементы преступного поведения
Темы круглого стола
1. В свое время древнегреческий философ Демокрит заметил, что «при помощи правильного воспитания можно окружить стеной безопасности и самих детей, и их имущество». О чем идет речь? Какова ваша точка зрения на высказанное мнение?
2. Какие методы воздействия на преступность представляются вам наиболее эффективными? Аргументируйте свой ответ, используя практику России и иностранных государств.
Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
Дайте краткую характеристику предупреждения преступности.
Назовите принципы деятельности по предупреждению преступности.
Что является объектом предупреждения преступности?
По каким критериям классифицируются меры предупреждения преступлений?
Дайте классификацию мер предупреждений преступлений по уровню, механизму, направленности, субъектам, объектам и другим критериям.
Тема 8 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности.
План занятия
1. Понятие и общая характеристика преступности против собственности.
2. Структура и тенденции данного вида преступности в России.
3. Криминологическая характеристика основных черт личности преступника.
4. Основные направления предупреждения преступности.
Рекомендуемая литература:
Основная: 1-Глава 13, 3-Глава 8 (с. 250-263);
Дополнительная: НПА: 1, 9, 12, 15. Литература: 2, 3, 9, 13, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 33, 62, 68, 77.
Задания
Задание 1. Какие преступления в группе преступлений против собственности являются самыми распространенными? Почему?
Задание 2. Что способствует формированию корыстной мотивации?
Задание 3. Каковы особенности характеристики отдельных корыстных преступлений?
Задание 4. Назовите основные меры виктимологической профилактики уличных (ненасильственных) грабежей, карманных краж,
мошенничества, угона автомобиля.
Задание 5. Какие из возрастных групп (14-17 лет, 18-24 года, 25-29 лет, 30-40 лет) более всего проявляют себя в следующих преступлениях: кражи (квартирные, карманные, автомототранспорта), грабежи, разбои, мошенничество? Почему?
Задание 6. На территории УВД г. Златоуста (в микрорайоне № 3) в истекшем году наблюдалось резкое увеличение числа квартирных краж. Сложившееся положение, как выяснилось в процессе проведения оперативно-розыскных и следственных мероприятий по уголовным делам, возбужденным по этим преступлениям, возникло в результате:
недостаточного учета в дислокации постов и маршрутов патрульно-постовой службы полиции, специфики жилого сектора микрорайона;
слабого взаимодействия различных служб и подразделений органов внутренних дел по предупреждению данного вида преступлений;
отсутствия необходимого опыта работы у участкового уполномоченного полиции, обслуживающего данный микрорайон (зону);
упущений и недостатков в правовой пропаганде и информировании населения о преступлениях, совершенных в микрорайоне;
наличия недостатков в работе сотрудников уголовного розыска.
Многие из ранее судимых лиц на момент совершения краж нигде не работали, пьянствовали. Среди граждан, совершивших кражи (квартирные), было много лиц без определенного места жительства и рода занятий, которые «проживали» на теплотрассе н.п. «Веселовка».
На основании анализа обстоятельств, способствующих увеличению квартирных краж, разработайте план мероприятий, направленных на профилактику квартирных краж, выделив разделы общей и индивидуальной профилактики.