- •Введение
- •Программа курса
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии.
- •Тема 2. История криминологии. Современные криминологические теории
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Механизм совершения конкретного преступления.
- •Тема 7. Организация и методика криминологических исследований.
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 9. Предупреждение преступности
- •Раздел 2 Особенная часть
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности.
- •Практические занятия
- •Тема 1. История криминологии. Современные криминологические теории. План занятия
- •Задания
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Темы для дискуссий
- •Тема 3. Причины преступности План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 4. Личность преступника План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 5 Организация и методика криминологических исследований. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 6 Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 7 Предупреждение преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы круглого стола
- •Темы для дискуссий
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 9 Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 11 Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов и эссе
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Контрольная работа
- •Вариант 1 Вариант 1 (а-к)
- •Контрольная работа по Криминологии Вариант 2 (л – т)
- •Вариант 3 (у - ш)
- •Вариант 4 (щ – я)
- •Перечень вопросов к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Законы Российской Федерации
- •Указы Президента рф
- •Постановления Правительства рф
- •Ведомственные нормативные акты
- •Нормативные акты Челябинской области
- •Интернет-сайты (электронные ресурсы)
- •Приложение 1
- •Основные виды детерминации преступности
- •Общие детерминанты преступности
- •Классификация причин и условий преступности
- •Преступное поведение
- •Умышленные преступления Неосторожные преступления
- •Психологический механизм совершения умышленного преступления
- •Основные элементы преступного поведения
Темы для дискуссий
1.Ф.М. Достоевские заметил, что «деньги – это отчеканенная свобода». Оцените и прокомментируйте мысль писателя.
2. Буддистам запрещено прикасаться к деньгам. Что вы думаете по этому поводу?
3. Как вы понимаете слова В. Маяковского: «душу человека выедает золотолапый микроб по имени рубль»?
Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
1. Каковы состояние и динамика преступлений против собственности? Каково влияние законодательного регулирования экономических отношений на динамику преступлений в данной сфере.
2. Назовите характерные черты данных преступлений против собственности на современном этапе.
3. Дайте характеристику личности преступников, совершающих данные виды преступлений.
4. Каковы особенности лиц, совершающих кражи и мошенничество?
5. Дайте характеристику причин и условий преступлений против собственности.
6. Каков уровень латентности преступлений против собственности?
7. Раскройте содержание общесоциальных и специально-криминологических мер предупреждения преступлений против собственности.
Тема 9 Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений. План занятия
1. Криминологическая характеристика насильственных преступлений.
2. Криминологическая характеристика лиц, совершающих насильственные преступления.
3. Причины и условия совершения насильственных преступлений.
4. Основные направления предупреждения насильственных преступлений.
Рекомендуемая литература:
Основная: 1-Глава 12, 3-Глава 7 (с. 201-250);
Дополнительная: НПА: 2, 3, 5, 8, 12, 14, 15, 16, 17, 21, 23, 26. Литература: 3, 4, 10, 23, 24, 33, 47, 56, 63, 74, 75.
Задания
Задание 1.
Каково значение своевременности и неотвратимости ответственности за угрозы, побои, хулиганство в предупреждении умышленных убийств?
Задание 2
Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ (см. ниже таб.), проанализируйте общую динамику насильственных преступлений, за последние 5 лет, рассчитав темпы прироста (снижения) и их удельный вес.
Таблица1
Зарегистрировано преступлений против личности в России*
|
2010 г. |
2011г. |
2012г. |
2013 г. |
2014 г. |
Всего преступлений темп прироста (снижения в % |
3.582.541
(-7,1%) |
3.209.862
(-10,4%) |
2.994.820
? |
2.628.799
? |
2.404.807
? |
Всего преступлений против личности |
253.413 |
230.407 |
220.683 |
191.781 |
177.278 |
Темп прироста (снижения) в %: к предыдущему году к 2010г. |
- - |
-9,1 % -9,1 % |
? ? |
? ? |
? ? |
Удельный вес в общем числе зарегистрированных преступлений, в % |
7,1% |
7,2% |
? |
? |
? |
* - это следующие преступления: убийство и покушение на убийство; умышленное причинение тяжкого вреда здоровью; умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью; изнасилование и покушение на изнасилование; угроза убийством или причинения тяжкого вреда здоровью.
Задание 3
Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику убийств (с покушениями) за последние 5 лет рассчитав темпы прироста (снижения) и их удельный вес.
Таблица 2
Зарегистрировано убийств (с покушениями) в России
|
2010 г. |
2011г. |
2012г. |
2013 г. |
2014 г. |
Всего преступлений темп прироста (снижения в % |
3.582.541
(-7,1 %) |
3.209.862
(-10,4 %) |
2.994.820
? |
2.628.799
? |
2.404.807
? |
Всего убийств (с покушениями) |
22.227 |
20.056 |
17.681 |
15.563 |
14.305 |
Темп прироста (снижения) в %: к предыдущему году к 2010г. |
- - |
-9,8 % -9,8 % |
? ? |
? ? |
? ? |
Удельный вес в общем числе зарегистрированных преступлений, в % |
0,62 % |
0,62 % |
? |
? |
? |
Задание 4
Проанализируйте следующие данные о лицах, совершивших изнасилование в г. Челябинске, и на их основе дайте обобщенную характеристику личности преступников.
Характеристика лиц, совершивших |
Удельный вес в общем числе выявленных лиц, | ||||
преступления против личности |
совершивших преступления (в %) | ||||
|
2010 г. |
2011 г. |
2012г. |
2013 г. |
2014 г. |
Пол: Мужской |
93,9 |
94,7 |
95,5 |
96,2 |
95,7 |
Женский |
6,1 |
5,3 |
4,5 |
3,8 |
4,3 |
Возраст (лет): 14-17 |
13,7 |
15,5 |
17.9 |
19,5 |
18,0 |
18-29 |
54,9 |
56,5 |
57,3 |
56,8 |
54,6 |
30 и старше |
31,4 |
27,9 |
24,9 |
23,7 |
27,5 |
Социальная принадлежность: |
|
|
|
|
|
работающие |
63,8 |
62,6 |
60,4 |
58,1 |
57,4 |
пенсионеры |
3,3 |
3,0 |
2,5 |
2,1 |
2,3 |
безработные |
5,3 |
5,4 |
5,3 |
5,2 |
5,4 |
учащиеся |
12,6 |
14,3 |
14,7 |
14,2 |
12,4 |
Из общего числа выявленных лиц, совершивших преступления: |
|
|
|
|
|
из них безработных (трудоспособные, |
11,6 |
10.8 |
13.5 |
16,3 |
17,5 |
неработающие и не учащиеся) |
|
|
|
|
|
ранее совершавшие |
27,2 |
24,0 |
25,2 |
26,4 |
25,1 |
преступления |
|
|
|
|
|
в группе |
33,5 |
34,6 |
36,8 |
39,7 |
37.1 |
в состоянии алкогольного опьянения |
60,4 |
59,8 |
63,9 |
67,9 |
68,8 |
в состоянии наркотического опьянения |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |